Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
bài 1 một cửa hàng có 350 kg gạo nếp và tẻ ,trong đó 25 % là gạo nếp . Tính số gạo mỗi loại bài 2 Một mảnh vườn hình chữ nhật có chu vi 250 m. Chiều rộng bằng 2 /3 CHIỀU DÀI. trên mảnh vườn đó người ta dành 30 % diện tích đất để trồng cây. tính diện tích trồng cây
tham khảo;vv
Thứ 6 tuần vừa qua, lớp em đã có một buổi tổng kết cuối năm nhiều cảm xúc. Sau khi nghe cô giáo chủ nhiệm nhận xét thành tích học tập của các bạn trong lớp, chúng em đã có một buổi liên hoan nhỏ. Em và các bạn đều cảm thấy rất vui và hạnh phúc vì đã đạt được những thành tích tốt sau một năm học cố gắng, chăm chỉ. Sau buổi tổng kết này, chúng em sẽ chia tay nhau để nghỉ hè. Em cảm thấy vừa vui vẻ, mong đợi vì có 3 tháng nghỉ hè, vừa buồn và không lỡ vì phải rời xa bạn bè, thầy cô.
Theo một truyền thuyết, Chúa Trời đã dành ra bảy ngày để sáng tạo muôn loài, trong đó có thủy tổ loài người là ông A-đam và bà Ê-va. Ở Trung Quốc cũng có chuyện thần Nữ Oa dùng đất thó nặn thành người. Còn đối với người Ấn Độ, vị thần tạo ra con người là thần Bra-hma. Đến giữa thế kỉ XIX, nhờ công trình nghiên cứu của nhà bác học thiên tài Sác-lơ Đác-uyn, người ta mới biết rằng loài người được hình thành dần qua hàng triệu năm từ một loài vượn cổ.
Em tk .
Khi nói về kỹ năng tự bảo vệ của học sinh trong đại dịch COVID-19, chúng tôi đã đi sâu khảo sát và xây dựng các biện pháp để phát triển hai kỹ năng cần thiết, cấp thiết trong tình hình dịch. Đó là kỹ năng sinh tồn và kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin. Sở dĩ dự án lựa chọn hai kỹ năng này trong nhóm 12 kỹ năng là bởi, đặt trong tình hình dịch đang còn diễn biến phức tạp như hiện nay, có thời điểm, học sinh phải thực hiện giãn cách xã hội, ngừng đến trường. Trong thời gian này, để duy trì cuộc sống, học sinh phải có những kỹ năng cần thiết để tự bảo vệ bản thân, ứng phó với sự tác động tiêu cực của dịch, chung tay cùng cộng đồng đẩy lùi dịch. Đồng thời, thực hiện phương châm: “Ngừng đến trường nhưng không ngừng học”, học sinh cần phải có kỹ năng sử dụng, ứng dụng công nghệ thông tin để tham gia học trực tuyến.
Dịch bệnh covid hoành hành khiến chúng em hải nghỉ học và học trực tuyến, thời gian chũng em xa mái trường cứ tưởng chỉ là vài hôm hay vài tuần, nhưng có ai ngờ đâu lại tới cà vài tháng thậm chí đến cả gần năm học. Thật là may mắn làm sao dưới sự nỗ lực của nhà nước, của nhân dân cùng toàn thể các ban ngành mà dịch bệnh đã tạm lắng xuống, và rồi chúng em lại được cắ sách tới mái trường thân yêu.
Ôi cái cảm giác khi trở lại trường cứ lâng lâng đến khó tả, nó không hải là cái cảm xúc trở lại sau một mùa hè, cũng không hải là cảm xúc của sự trở lại sau kỳ nghỉ lễ dài. bởi vì cảm xúc lúc này không chỉ riêng em mà có lẽ là chung của tất cả đó là: niềm vui vượt qua dịch bệnh, qua nỗi sợ hãi của đại dịch hòa chung với cảm xúc của sự hân hoan được trở lại ngôi trường yêu dấu được về với bàn ghế thân quen và những gương mặt bạn bè cùng thầ y cô yêu dấu nữa
Viết bài theo thể loại tự sự nhé.!
Mở bài
Sau tháng 1 năm 2020 báo chí loan tin một loại virut nguy hiểm làm cho mọi người phải cách ly đễ tránh lây nhiễm , cách ly kéo dài tới tháng 4 2022 . Em quay trở lại trường khi mọi người tự bảo vệ bản thân. Trong khoảng thời gian cách ly em đã có suy nghĩ ... lúc này ...song song ... Khi mà ...nhưng ...
Khi ...
Trong ...
Giờ quay lại .... em cảm thấy nhẹ nhõm, vui vẻ. Cảm xúc vui khôn tả ...