Một ô tô từ A tới B. Giờ thứ nhất, ô tô đi được 1/8 quãng đường. Giờ thứ hai, ô tô đi được 2/9 quãng đường đó. Hỏi trong 2 giờ, ô tô đi được tất cả mấy phần quãng đường đó?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


*Trả lời:
Với trẻ 12 tuổi, tốc độ nhanh nhất có thể đạt được khi chạy khoảng 10 đến 12 km/giờ, tùy chọn luyện tập và trạng thái của từng người.

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

1. Mở bài : Giới thiệu 2. Thân bài : Ý kiến 3. Kết bài : Kết luận Đơn giản lắm
A/MB
Giới thiệu khái quát vấn đề cần trình bày
B/TB
1)Khái niệm: Việc trồng cây xanh là gì?
2) Biểu hiện của người có ý thức trồng cây(không quan trọng nêu chung chung cũng được)
3) Ý nghĩa, vai trò của việc trồng cây xanh( giống như nêu sự cần thiết í)
- Đvới cá nhân:
+ trở nên có ý thức hơn
+ được mọi người yêu quí tôn trọng kính mến
-Đvới xã hội:
+ Văn minh hơn
+ Tốt đẹp và tươi sáng hơn
-Đvới thiên nhiên:
+ Trong lành hơn
+ Tạo bóng mắt là đẹp môi trường, nâng cao thẩm mỹ môi trường
+ giúp điều hòa khí hậu khiến cho bầu không khí trở nên thanh sạch, trong lành, giảm bớt nóng bức, ô nhiễm...
4) BL,MR,PĐ: Nêu một số đối tượng không nhận ra được tầm quan trọng của việc trồng cây
5) LHBT:
- Nhận thức: Nhận thức được tầm quan trọng và sự cần thiết của việc trồng cây
- Hành động: Nêu ra những hành động cụ thể phù hợp với bản thân và lành mạnh với môi trường
C/KB
Khẳng định lại tầm quan trọng của vấn đề được đưa ra và nêu khái quát suy nghĩ của em và vấn đề
VD: Như vậy việc trồng cây xanh đã đang và sẽ đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống của chúng ta ngày nay

Đây là toán nâng cao chuyên đề chuyển động ngược chiều, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này bằng đơn vị quy ước như sau:
(sử dụng quãng đường AB là đơn vị quy ước0
Giải:
Cứ mỗi giờ xe A đi được: 1 : 8 = \(\frac18\)(quãng đường AB)
Cứ mỗi giờ xe B đi được: 1 : 7 = \(\frac17\) (quãng đường AB)
Thời gian hai xe gặp nhau là: 1 : (\(\frac18+\frac17\)) = \(\frac{56}{15}\) (giờ)
Vận tốc xe A là: 140 : \(\frac{56}{15}\) = 37,5 (km/h)
Quãng đường AB dài là: 37,5 x 8 = 300 (km)
Đáp số: 300km
Đây là toán nâng cao chuyên đề chuyển động ngược chiều, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, VIOEDU-trợ lí học tập sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này bằng đơn vị quy ước như sau:
(sử dụng quãng đường AB là đơn vị quy ước0
Giải:
Cứ mỗi giờ xe A đi được: 1 : 8 = \(\frac{1}{8}\)(quãng đường AB)
Cứ mỗi giờ xe B đi được: 1 : 7 = \(\frac{1}{7}\) (quãng đường AB)
Thời gian hai xe gặp nhau là: 1 : (\(\frac{1}{8} + \frac{1}{7}\)) = \(\frac{56}{15}\) (giờ)
Vận tốc xe A là: 140 : \(\frac{56}{15}\) = 37,5 (km/h)
Quãng đường AB dài là: 37,5 x 8 = 300 (km)
Đáp số: 300km
chúc các bạn học tốt

\(\frac78\) + \(\frac{5}{22}\) - \(\frac{11}{10}\)
= \(\frac{385}{440}\) + \(\frac{100}{440}\) - \(\frac{484}{440}\)
= \(\frac{485}{440}\) - \(\frac{484}{440}\)
= \(\frac{1}{440}\)

y + y : 0,25 + y: 0,5 + y: 0,125 = 0,6
y x 1 + y x 4 + y x 2 + y x 8 = 0,6
y x (1 + 4 + 2 + 8) = 0,6
y x (5 + 2 + 8) = 0,6
y x (7 + 8) = 0,6
y x 15 = 0,6
y = 0,6 : 15
y = 0,04

trong 2h ô tô đi được:
1/8 + 2/9 = 25/72(quãng đường)
Đs: 25/72 quãng đường
Trong 2 giờ, ô tô đi được tất cả số phần quãng đường là:
1/8 + 2/9 = 25/72 (quãng đường)
Đáp số: 25/72 quãng đường.
Chúc bạn học tốt.
😁😁😁