Tìm các bộ số (a;b;c;d) thỏa mãn:

      ab = c+d      ;       a+b= cd

                               (a;b;c;d  thuộc N* )        

CHo hàm số y=x.Vẽ đồ thị hàm số trên trục tọa độ Oxy và tính khoảng cách từ điểm M(0;3) đến đồ thị hàm số 

ai đồng ý kết bn vs mình nào

Cho tam giác đều ABC. Trong tam giác đều ABC lấy điểm M sao cho MB=MC và góc BMC = 90^o.

a) CM Tam giác AMB= tam giác AMC

b) Trong tam giác BMC lấy điểm E sao cho góc EBC= góc ECM=30^o. CM tam giác MCE cân.

c) Giả sử điểm M nằm trong tam giác ABC sao cho MA:MB:MC=3:4:5. Tính góc AMB.

Cho mk hỏi đi thị học sinh gioir mà là thi phụ thì có đc xét giải ko

Bài 1: Chứng tỏ rằng:(14^{6 -} 49³) \(⋮\) 63

Bài 2: So sánh: \(\frac{2004}{2005}\)+ \(\frac{2005}{2006}\)+\(\frac{2005}{2004}\) với 3

Giúp mình nha vội lắm rùi

Năm máy xay xay được 10935 tấn thóc. Biết số ngày làm việc của cac náy tỉ lệ với thuận với 3;4;5;6;7. Số giờ làm việc của cac máy tỉ lệ thuận với 6;7;8;9;10. Năng xuất các máy tỉ lệ với 7;6;5;4;3. tính số thóc mỗi máy đã xay được ?

Tìm x biết 2x-6/15-x là một số hữu tỉ âm 

một lớp học sinh có 33 bạn và tổng số tuổi của các bạn là 430. Chứng tỏ rằng luôn tìm đc 20 bạn trong lớp có tổng số tuổi lớn hơn 260

cho tam giác ABC cân tại A ,tia phân giác của góc A cắt BC tại H.

a)cm:HB=HC

b) gọi D là trung điểm của AC , BD cắt AH tại I . SO sánh CI và CA

c) tính tỉ số BI/ID

d) trên BI lấy E sao cho D là trung điểm của IE ,trên AI lấy F sao cho H là trung điểm  của IF.

CM 3 đường thẳng CI,EH,FD đồng quy tại 1 điểm