=> (x+3)(y-5)=5.(-5)=-5.5ta co bang gia trix+3 5 -5y-5 -5 5x 2 -8y 0 10vay ...tich nhaCâu trả lời: => (x+3)(y-5)=5.(-5)=-5.5ta co bang gia trix+3 5 -5y-5 -5 5x 2 -8y 0 10vay ...tich nha

(x+3).(y-5)=-25

S

Sana .

21 tháng 2 2021 - olm

Bài 10: Tính giá trị của biểu thức
1/ (-25). ( -3). x với x = 4
2/ (-1). (-4) . 5 . 8 . y với y = 25
3/ (2ab 2 ) : c với a = 4; b = -6; c = 12
4/ [(-25).(-27).(-x)] : y với x = 4; y = -9
5/ (a 2 - b 2 ) : (a + b) (a – b) với a = 5 ; b = -3

#Toán lớp 6

0

NC

Nguyen Chau Anh

12 tháng 2 2016 - olm

a) (x+2).(y-3)=5

b) (x+3).(y-5)= -25

c) (x-4).(y+1)=27

#Toán lớp 6

1

PT

Phan Thanh Tịnh

12 tháng 2 2016

a)

x+2	-5	-1	1	5
y-3	-1	-5	5	1
x	-7	-3	-1	3
y	2	-2	8	4

=> (x;y) = (-7;2);(-3;-2);(-1;8);(3;4) thỏa mãn (x+2)(y-3) = 5

b)

x+3	-25	-5	-1	1	5	25
y-5	1	5	25	-25	-5	-1
x	-28	-8	-4	-2	2	22
y	6	10	30	-20	0	4

=> (x;y) = (-28;6);(-8;10);(-4;30);(-2;-20);(2;0);(22;4) thỏa mãn (x+3)(y-5) = -25

c)

x-4	-27	-9	-3	-1	1	3	9	27
y+1	-1	-3	-9	-27	27	9	3	1
x	-23	-5	1	3	5	7	13	31
y	-2	-4	-10	-28	26	8	2	0

=> (x;y) = (-23;-2);(-5;-4);(1;-10);(3;-28);(5;26);(7;8);(13;2);(31;0) thỏa mãn (x-4)(y+1) = 27

Đúng(0)

QB

Quảng Bùi Quỳnh Trang

4 tháng 2 2017 - olm

Tìm x, y biết: (x+3).(y-5)=-25

#Toán lớp 6

0

BL

Bùi Lê Hà Nhân

28 tháng 2 2020 - olm

Tìm x,y biết : (x + 3).(y - 5) = -25

#Toán lớp 6

2

DA

Diệu Anh

28 tháng 2 2020

(x + 3).(y - 5) = -25

=> ( x+3) \(\in\)Ư( -25) ={ 1; 5; 25; -1; -5; -25}

=> x \(\in\){-2; 2; 22; -4; -8; -28}

Sau bn tự thay vào tìm y nha

Đúng(0)

TL

Tran Le Khanh Linh

28 tháng 2 2020

\(\left(x+3\right)\left(y-5\right)=-25\)

\(\Rightarrow x+3;y-5\inƯ\left(-25\right)=\left\{-25;-5;-1;1;5;25\right\}\)

Ta có bảng

x+3	-25	-5	-1	1	5	25
y-5	1	5	25	-25	-5	-1
x	-28	-8	-4	-2	2	22
y	6	10	30	-20	0	4

Đúng(0)

HL

Hang Lang

21 tháng 1 2019

1) (-25). (-3). x với x= 4.

2) (-1). (-4) . 5. 8. y với y=25.

3) (2ab²) chia c với a= 4; b=-6; c=12.

4) [(-25).(-27).(-x)] chia y với x=4; y=-9.

5) (a² - b²) chia (a + b) (a - b) với a=5; b=-3.

Bài này tính giá trị của biểu thức.

#Toán lớp 6

3

NQ

Nguyễn Quang Hải

23 tháng 1 2019

1,(-25).(-3).x vơi x=4

Vơi x=4, ta có:

(-25).(-3).4

=[(-25).4].(-3)

=-100.(-3)

=300

2, (-1).(-4).5.8.y với y=25

với y=25, ta có:

(-1).(-4).5.8.25

=[(-4).25].[(5.8).(-1)]

=(-100).[40.(-1)]

=(-100).(-40)

=4000

Đúng(0)

TY

ʚۜ❄ۜ♪♪♪ thiên yết cute ♪♪♪๖ミۣᶦᵈᵒᶫ✎...

27 tháng 2 2020

1) (-25).(-3).4

= \(\left[\left(-25\right).4\right].\left(-3\right)\)

=-100.(-3)

=-300

2)(-1).(-4).5.8.25

=\(\left[\left(-4\right).25\right].\left[\left(-1\right).5.8\right]\)

=-100.(-4)

=4000

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thị Trung Hiếu

15 tháng 2 2020

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức

1/ (-25). ( -3). x với x = 4

2/ (-1). (-4) . 5 . 8 . y với y = 25

3/ (2ab²) : c với a = 4; b = -6; c = 12

4/ [(-25).(-27).(-x)] : y với x = 4; y = -9

5/ (a² - b²) : (a + b) (a – b) với a = 5 ; b = -3

#Toán lớp 6

1

TV

Thúy Vy

16 tháng 2 2020

1)thay x-4 vào bt ta có:

(-25).4.(-3)

=(-100).(-3)

=300

2)thayy=25 vào bt ta có:

=(-1).[(-4).25].(5.8)

=(-1).(-100).40

=4000

3/ thay a = 4; b = -6; c = 12 vào bt ta có:

(2.4(-6)²) : 12=(2.144)-12=288:12=24

4/thay x = 4; y = -9 vào bt ta có:

[(-25).(-27).(-4)] : (-9)

=-2500:(-9)

=-\(\frac{2500}{9}\)

5/ thay a = 5 ; b = -3 vào bt ta có:

[5² - (-3)²] : [5 + (-3)][5 – (-3)]

=[25-9]:2.8

=16:2.8

=64

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thị Trung Hiếu

16 tháng 2 2020

Bài 10: Tính giá trị của biểu thức

1/ (-25). ( -3). x với x = 4

2/ (-1). (-4) . 5 . 8 . y với y = 25

3/ (2ab²) : c với a = 4; b = -6; c = 12

4/ [(-25).(-27).(-x)] : y với x = 4; y = -9

5/ (a² - b²) : (a + b) (a – b) với a = 5 ; b = -3

#Toán lớp 6

1

NH

Ngẫu Hứng

16 tháng 2 2020

1. Thay x = 4 vào biểu thức, ta có:

(-25).(-3).4 = 300

2. Thay y = 25 vào biểu thức, ta có:

(-1).(-4).5.8.25 = 4000

3. Thay a = 4; b = -6; c = 12 vào biểu thức, ta có:

[2.4.(-6)²] : 12 = 24

4. Thay x = 4; y = -9 vào biểu thức, ta có:

[(-25).(-27).(-4)] : (-9) = 300

5. Thay a = 5; b = -3 vào biểu thức, ta có:

[5² - (-3)²] : [5 + (-3)][5 - (-3)] = 64

Đúng(1)

P

Precure_04bn

7 tháng 2 2016 - olm

[ x+2 ] . [ y - 3 ] = 5

[ x+3 ] . [ y - 5 ] = -25

[ x-4 ]. [ y+1] = -27

dấu . là nhân nha

#Toán lớp 6

5

TL

Thùy Linh

7 tháng 2 2016

a/ x=3

y= 4

b/ x= -8

y= 10

c/ x= 7

y= -10

tích mk nha mọi người...^.^...♥

Đúng(0)

LT

Lê Tiến Dũng

7 tháng 2 2016

nản ko mún làm

nói chung là dễ

Đúng(0)

LT

Lan Triệu

3 tháng 2 2021

|x+25|+|−y+5|=0⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0+) |x+25|=0⇒x+25=0⇒x=−25+) |−y+5|=0⇒−y+5=0⇒−y=−5⇒y=5Vậy cặp số (x;y) là (−25;5) Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tínhg thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ta có một số trường hợp sau...

Đọc tiếp

|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1	1	-1	2	-2	3	-3
(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)	-1	1	-2	2	-

#Toán lớp 6

2

PT

Phong Thần

3 tháng 2 2021

nó khó nhìn thiệt ha

Đúng(1)

PT

Phong Thần

3 tháng 2 2021

định châm chọc mình làm khó coi à

mình có bt đâu tự nhiên nó thế

ai mà bt đc giờ

Đúng(0)

NT

nguyen thu huyen

19 tháng 2 2018 - olm

ính giá trị của biểu thức

1/ (-25). ( -3). x với x = 4

2/ (-1). (-4) . 5 . 8 . y với y = 25

3/ (2ab2) : c với a = 4; b = -6; c = 12

4/ [(-25).(-27).(-x)] : y với x = 4; y = -9

giúp mk với ^^^

#Toán lớp 6

2

SG

Six Gravity

19 tháng 2 2018

1/ (-25). ( -3). x với x = 4

= ( -25 ) . ( -3 ) . 4

= [ -25 . 4 ] . ( -3 )

= -100 . ( -3 )

= 300

2/ (-1). (-4) . 5 . 8 . y với y = 25

= ( -1 ) . ( -4 ) . 5 . 8 . 25

= [ -1 . 5 . 8 ] . [ -4 . 25 ]

= -40 . ( -100 )

= 4000

4/ [(-25).(-27).(-x)] : y với x = 4; y = -9

= [ -25 . ( -27 ) . ( -4 ) ] . ( -9 )

= -25 . ( -27 ) . ( -4 ) . ( -9 )

= [ -25 . ( -4 ) ] . [ -27 . ( -9 ) ]

= 100 . 243

= 2430

Đúng(2)

NN

Nguyễn Ngọc Bảo Hân

2 tháng 2 2021

1/(-25).(-3).4 x=4 =75.4 =300 2/(-1).(-4).5.8.y y=25 =(-1).(-4).5.8.25 =4.40.25 =(4.25).40 =100.40 4000

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

x-4	-27	-9	-3	-1	1	3	9	27
y+1	-1	-3	-9	-27	27	9	3	1
x	-23	-5	1	3	5	7	13	31
y	-2	-4	-10	-28	26	8	2	0

x-4	-27	-9	-3	-1	1	3	9	27
y+1	-1	-3	-9	-27	27	9	3	1
x	-23	-5	1	3	5	7	13	31
y	-2	-4	-10	-28	26	8	2	0

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP

x-4	-27	-9	-3	-1	1	3	9	27
y+1	-1	-3	-9	-27	27	9	3	1
x	-23	-5	1	3	5	7	13	31
y	-2	-4	-10	-28	26	8	2	0