K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Bài 14: Thực hiện phép tính: a) (-6).9;                                                       b) (-12).(-987); c) 90.(-108).(-3);                                          d) 29.(-78).(-9).(-11); e) 6.(-4)2.(-10)2 + 52;                                    f) (-7).(-7).(-7) + 73; h) (-103).(-102) – 132;                                   i) (-8).(-8).(-8).(-8) – 84 + 105. Bài 15 : Tính tổng sau. S = 4 + 7 + 10 + 13 +………………+ 2014 + 2017 S = 35 + 38 + 41 +……….+ 92 + 95 S = 10 + 12 + 14 +……….+...
Đọc tiếp

Bài 14Thực hiện phép tính:

a) (-6).9;                                                       b) (-12).(-987);

c) 90.(-108).(-3);                                          d) 29.(-78).(-9).(-11);

e) 6.(-4)2.(-10)2 + 52;                                    f) (-7).(-7).(-7) + 73;

h) (-103).(-102) – 132;                                   i) (-8).(-8).(-8).(-8) – 84 + 105.

Bài 15 : Tính tổng sau.

S = 4 + 7 + 10 + 13 +………………+ 2014 + 2017

S = 35 + 38 + 41 +……….+ 92 + 95

S = 10 + 12 + 14 +……….+ 96 + 98

Gợi ý bài toán 11: Tổng của dãy số cách đều.

Bước 1: tính số số hạng qua công thức : n = (số cuối - số đầu) : d + 1

Với d là khoảng cách giữa hai số hạng liên tiếp.

 

Bước 2: Tính tổng S qua công thức: 

6
16 tháng 2

Bài 14: 

a; (- 6).9 = -54

b; (-12).(-987) = 11844

c; 90.(-108).(-3)

= -9720.(-3)

= 29160

16 tháng 2

Bài 14 

d; 29.(-78).(-9).(-11)

= -2262.(-9).(-11)

= 20358.(-11)

= - 223938

e; 6.(-4)2.(-10)2 +52

= 6.16.100 + 25

= 96.100 + 25

= 9600 + 25

= 9625;

f; (-7).(-7).(-7) + 73

= -73 + 73

= 0

17 tháng 8 2021

a) 9/18 - (-7/12) + 13/32

= 13/12 + 13/32

= 143/96

b) (5/-8) + 14/25 - 6/10

= (-13/200) - 6/10

= -133/200

Chúc bạn học tốt!! ^^

a: \(\dfrac{9}{18}-\dfrac{-7}{12}+\dfrac{13}{32}\)

\(=\dfrac{1}{2}+\dfrac{7}{12}+\dfrac{13}{32}\)

\(=\dfrac{48}{96}+\dfrac{56}{96}+\dfrac{39}{96}\)

\(=\dfrac{143}{96}\)

b: \(\dfrac{-5}{8}+\dfrac{14}{25}-\dfrac{6}{10}\)

\(=\dfrac{-125}{200}+\dfrac{112}{200}-\dfrac{120}{200}\)

\(=\dfrac{-133}{200}\)

Dạng 1: RÚT GỌNBài 1: Thực hiện phép tính:a,12 5 6 2 10 3 5 22 6 3 9 32 .3 4 .9 5 .7 25 .49(2 .3) (125.7) 5 .14 b,18 7 3 15 1510 15 14 132 .18 .3 3 .22 .6 3 .15.4c,6 5 94 12 114 .9 6 .1208 .3 6Bài 2: Thực hiện phép tính:a,15 9 20 929 16 29 65.4 .9 4.3 .85.2 .9 7.2 .27b,4 2 23 3 22 .5 .11 .72 .5 .7 .11c,11 12 11 1112 11 11 115 .7 5 .75 .7 9.5 .7Bài 3: Thực hiện phép tính:a,22 7 1514 211.3 .3 9(2.3 )b,10 10 10 99 102 .3 2 .32...
Đọc tiếp

Dạng 1: RÚT GỌN
Bài 1: Thực hiện phép tính:
a,
12 5 6 2 10 3 5 2
2 6 3 9 3
2 .3 4 .9 5 .7 25 .49
(2 .3) (125.7) 5 .14
 


b,

18 7 3 15 15
10 15 14 13
2 .18 .3 3 .2
2 .6 3 .15.4

c,
6 5 9
4 12 11
4 .9 6 .120
8 .3 6

Bài 2: Thực hiện phép tính:
a,
15 9 20 9
29 16 29 6
5.4 .9 4.3 .8
5.2 .9 7.2 .27

b,
4 2 2
3 3 2
2 .5 .11 .7
2 .5 .7 .11

c,

11 12 11 11
12 11 11 11
5 .7 5 .7
5 .7 9.5 .7

Bài 3: Thực hiện phép tính:
a,
22 7 15
14 2
11.3 .3 9
(2.3 )

b,

10 10 10 9
9 10
2 .3 2 .3
2 .3

c,

5 4 9
10 8 8
4 .9 2.6
2 .3 6 .20

Bài 4: Thực hiện phép tính:
a,
12 5 6 2 10 3 5 2
2 6 4 5 3 9 3
2 .3 4 .9 5 .7 25 .49
(2 .3) 8 .3 (125.7) 5 .14
 

 

b,

15 9 20 9
9 19 29 6
5.4 .9 4.3 .8
5.2 .6 7.2 .27

c,

5 4 9
10 8 8
4 .9 2.6
2 .3 6 .20

Bài 5: Thực hiện phép tính:
a,
12 7 15 8
24 14 12 5
15.4 .9 4.3 .8
19.2 .3 6.4 .27

b,

15 22 16 4
9 7 5 23
3 .2 6 .4
2.9 .8 7.27 .2

c,
3 10 9
6 12 11
16 .3 120.6
4 .3 6

Bài 6: Thực hiện phép tính :
a,    
12 5 6 2 10 3 5 2
6 3 2 4 5 9 3
2 .3 4 .9 5 .7 25 .49
2 .3 8 .3 125.7 5 .14
A

 
 
 

b,

15 9 20 9
10 12 29 6
5.4 .9 4.3 .8
5.2 .6 7.2 .27

Bài 7: Thực hiện phép tính:
a,  
12 5 6 2
6
2 4 5
2 .3 4 .9
2 .3 8 .3
A




b,

5 4 9
10 8 8
4 .9 2.6
2 .3 6 .20
B


Bài 8: Thực hiện phép tính :
a,
10 10
9 4
3 .11 3 .5
3 .2

b,

10 10
8
2 .13 2 .65
2 .104

Bài 9: Thực hiện phép tính:
a,
30 7 13 27
27 7 10 27
2 .5 2 .5
2 .5 2 .5


b,    

 
6 6 5 3
10 5 3
3 .15 9 . 15
3 .5 .2
  

Bài 10: Thực hiện phép tính:
a,
2 11 2 2 6 2
12 4 2 3
5 .6 .16 6 .12 .15
2.6 .10 81 .960

b,  

 
9
19 3 4
10 9 10
2 .27 .5 15. 4 .9
6 .2 12
A

 

 

2
Bài 11: Thực hiện phép tính:
a,  
 
5
15 4 10 20
6 6 3 15
0,8 2 .9 45 .5
:
0,4 6 .8 75
 
  
   

b,  
15 14 22 21
10 16 15
5 3.7 19.7 2.5 9.5

:
25 7 3.7
A
 

Bài 12: Tính giá trị của biểu thức:

7 3 3
7
7 7
2 9 3 .5 :
5 4 16
2 .5 512

A
     
             

Bài 13: Tính biểu thức:

3 3 1 0,6 1 0,875 0,7 14 7 13 6 2 1,21 :
25 6 6 1 1,2 0,25 0,2

7 13 3

B

    

  

   

(Chưa làm)

Bài 14: Tính biêu thức:      

3 6
3
2
1 1 1 3 .12 84 51. 37 51. 137
3 4 7 27.4

A
  
            

Bài 15: Thực hiện phép tính:
a, 1024: 5 5 (17.2 15.2 )  b, 3 0 3 5 .2 (23 4 ) : 2   c, 5 4 2 (5.3 17.3 ) : 6 
Bài 16: Thực hiện phép tính:
a, 2 2 2 2 2 (10 11 12 ) : (13 14 )    b, 3 4 3 2 2 (2 .9 9 .45) : (9 .10 9 )  
Bài 17: Thực hiện phép tính:
a, 14 14 16 4   (3 .69 3 .12) : 3 7 : 2     b, 4 4 12 12 24 : 3 32 :16 
Bài 18: Thực hiện phép tính :
a,  
2010 10 8 4 2010 2010 2010 7 : 7 3.2 2 : 2   b,    
100 101 102 97 98

0
Bài 1:       1. Thực hiện phép tính:                   a, (3/8+-3/4+7/12):5/6+1/2                         b, -3/7.5/9+4/9.-3/7+17/7      2. Tìm x biết:                   a, 2/3x-1/2x=5/12                                        b, (14/5x-50):2/3=51Bài 2:       Sơ kết học kì 1,lớp 6a có 32 học sinh gồm có ba loại: Giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1/4 số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 3/8 số học sinh còn lại.       a, Tính số...
Đọc tiếp

Bài 1: 

      1. Thực hiện phép tính:

                   a, (3/8+-3/4+7/12):5/6+1/2                         b, -3/7.5/9+4/9.-3/7+17/7

      2. Tìm x biết:

                   a, 2/3x-1/2x=5/12                                        b, (14/5x-50):2/3=51

Bài 2:

       Sơ kết học kì 1,lớp 6a có 32 học sinh gồm có ba loại: Giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1/4 số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 3/8 số học sinh còn lại.

       a, Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6a.

       b, Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp.

Bài 3: 

       Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz sao cho xOy=80 độ; xOz=40độ.

       a, trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? vì sao?

       b, so sánh xOz và zOy.

       c, tia Oz có phải là tia phân giác của góc xOy không? vì sao?

Bài 4: 

        Tính: A=1/2.5+1/5.8+1/8.11+...+1/92.95+1/95.98.

giúp mik nhékhocroi

 

 

2
21 tháng 4 2021

Bài 4 là:

\(\dfrac{1}{2.5}\) + \(\dfrac{1}{5.8}\) +....+\(\dfrac{1}{92.95}\) + \(\dfrac{1}{95.98}\)

                  Đúng không bạn

 

 

21 tháng 4 2021

đúng rồi

 

a: 2/9-4/9=-2/9

b: 5/7-4/14=5/7-2/7=3/7

c: -2-5/8=-16/8-5/8=-21/8

d: =6/13+14/39=18/39+14/39=32/39

e: =4/5+4/18=72/90+20/90=92/90=46/45

f: =5/30-12/30=-7/30

g: =-63/63=-1

h: =4/13x26=4x2=8

1 tháng 3 2022

a: 2/9-4/9=-2/9

b: 5/7 - 4/14 = 5/7 - 2/7 = 3/7

c: -2 - 5/8 = - 16/8 - 5/8 = - 21/8

d: = 6/13 + 14/39 = 18/39 + 14/39 = 32/39

e: = 4/5 + 4/18 = 72/90 + 20/90 = 92/90 = 46/45

f: = 5/30 - 12/30 = -7/30

g: = - 63/63 = -1

h: = 4/13 . 26 =4 . 2 = 8

8 tháng 9 2021

Bài 1: Thực hiện các phép tính sau:

\(a)\)Chưa rỏ đề

\(b)\)\(5025\div5-25\div5\)

\(=\)\(1005-5\)

\(=\)\(1000\)

\(c)\)\(218-180\div2\div9\)

\(=\)\(218-10\)

\(=\)\(208\)

\(d)\)\(\left(328-8\right)\div32\)

\(=\)\(320\div32\)

\(=\)\(10\)

8 tháng 9 2021

Bài 1:

a) ( Tôi không nhìn rõ đầu bài )

b) 5025  :  5  -  25  :  5

=  ( 5025  -  25 )  :  5

=        5000   :   5

=       1000

c)   218  -  180  :  2  :  9

=     218   -    180  :  (  2  .  9 )

=      218    -    180   :  18

=       218    -    10

=       208

d)   (  328  -  8  )  :  32

=      320   :   32

=     10 

a)

(x*211)+(1+2+...+211)=23632

(x*211)+22366=23632

x*211=23632-22366

x*211=1266

x=1266:211

x=6

Vậy x=6

17 tháng 3 2022

lỗi cả 10 cái ảnh

17 tháng 3 2022

lỗi ảnh

24 tháng 3 2021

=7/11+5/6+4/11-1/6

=(7/11+4/11)+(5/6-1/6)

=1+2/3

=5/3

\(A,\dfrac{7}{11}+\dfrac{5}{6}-\dfrac{-4}{11}-\dfrac{1}{6}\)

\(= (\dfrac{7}{11}+\dfrac{-4}{11})-(\dfrac{5}{6}-\dfrac{1}{6})\)

\(=\dfrac{3}{11}-\dfrac{2}{3}\)

\(= \dfrac{9}{33}-\dfrac{22}{33}\)

\(= \dfrac{-13}{33}\)

\(B,\dfrac{5}{9}.\dfrac{7}{3}+\dfrac{5}{9}.\dfrac{9}{13}-\dfrac{5}{9}:\dfrac{13}{5}\)

\(=(\dfrac{5}{9}.\dfrac{5}{9}:\dfrac{5}{9}).\dfrac{7}{3}+\dfrac{9}{13}-\dfrac{13}{5}\)

\(=(\dfrac{5}{9}.\dfrac{7}{3})+(\dfrac{9}{13}-\dfrac{13}{5})\)

\(=(\dfrac{5}{9}.\dfrac{21}{9})+(\dfrac{45}{65}-\dfrac{169}{65})\)

\(=\dfrac{35}{27}+\dfrac{-124}{65}\)

\(=\dfrac{2275}{1755}+\dfrac{-3348}{1755}\)

\(=\dfrac{-1073}{1755}\)

29 tháng 11 2021
Giúp cho câu hỏi này

a: =35/17-18/17-9/5+4/5

=1-1=0

b: =-7/19(3/17+8/11-1)

=7/19*18/187=126/3553

c: =26/15-11/15-17/3-6/13

=1-6/13-17/3

=7/13-17/3=-200/39