Con chảy mình vào năm tháng lặng trôi Mặc cây sấu già bao lần trút lá Mặc đồng làng mấy lần trút cuống rạ Lúa cắt đi rồi mặc gốc đứng lẻ loi Mẹ nuôi con khôn lớn nên người Như lúa chín con lại rời xa mẹ Mẹ như gốc rạ kia lặng lẽ Gom hết thời xuân sắc sống cho con Mỗi ngày qua mẹ tóc bạc da mòn Lại thêm nhiều vết nhăn trên trán Con thì mải mê bận rộn Sống hết mình cho những thứ không đâu Chợt một lần ngoảnh lại phía sau Giật thót mình khi con hai mươi tuổi Hai mươi năm sống bằng nông nổi Bao yêu thương con trót bỏ quên rồi Nhân vật chính trong bài là ai ?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tình mẹ, một tình cảm thiêng liêng, cao quý luôn hiện hữu trong mỗi người con dành cho đấng sinh thành của mình. "Lên non mới biết non cao, Có con mới biết công lao mẹ già".
Tình yêu của người mẹ hiền dành cho mỗi chúng ta, không thể nói hết bằng lời. Và cho dù có đi, ở đâu thì đúng thật, không ai tốt, chăm sóc, lo lắng cho chúng ta bằng chính cha mẹ
a, Cách sắp xếp này tạo âm hưởng ngân vang, du dương
b, Cách sắp xếp này không tạo được dư âm cho câu văn
c, Cách sắp xếp này không tạo được nhạc tính cho đoạn văn.
Câu 1: Vì sao cô bé ngồi ở bờ ruộng ôm mặt khóc?
A. Vì bắt được rất ít cua ở trên đồng.
B. Vì nhớ thương người mẹ mới mất.
C. Vì thương dân làng ăn cháo cầm hơi.
D. Vì thương cây lúa đang nghẹn đòng.
Câu 2: Dòng nào dưới đây nêu đúng ý chí quyết tâm của cô bé trong việc cứu lúa?
A. Sẵn sàng hi sinh đồ vật quý giá của bản than.
B. Sẵn sàng hi sinh đồ vật quý giá của dòng họ.
C. Sẵn sàng chịu sự trừng phạt của dòng họ.
D. Sẵn sàng hi sinh kỉ vật quý báu do mẹ trao lại.
Câu 3: Bụt bảo cô bé làm gì để cứu lúa?
A. Đưa đôi hoa tai cho Bụt. B. Đưa cả giỏ cua cho Bụt.
C. Ném cả giỏ cua xuống ruộng. D. Ném đôi hoa tai xuống ruộng.
Câu 4: Việc làm của cô bé đã đem lại kết quả gì có ý nghĩa nhất đối với dân làng?
A. Có cây bèo hoa dâu sinh sôi làm đẹp cánh đồng làng.
B. Có bèo dâu bón cho lúa tốt, lúa hết nghẹn đòng, trĩu hạt nặng bông.
C. Có giống bèo phát triển nhanh, làm cho đồng ruộng mát mẻ.
D. Có được một mùa lúa tốt, dân làng không phải ăn cháo cầm hơi.
Câu 5: Những việc làm của dòng họ, dân làng La Vân đối với cô bé thể hiện điều gì?
A. Kính trọng, biết ơn người đã đem hạnh phúc đến cho nhân dân
B. Yêu thương, quý trọng người đã hi sinh cuộc sống vì nhân dân
C. Cao cả, độ lượng đối với người luôn biết yêu thương nhân dân
D. Tỏ lòng biết ơn đối với người luôn biết yêu thương nhân dân
Câu 6: Dòng nào dưới đây nêu đúng và đủ ý nghĩa của câu chuyện?
A. Ca ngợi đức hi sinh của cô bé vì cuộc sống tốt đẹp của mọi người
B. Ca ngợi đức hi sinh của cô bé vì sự sống của cây lúa trên đồng
C. Ca ngợi đức hi sinh của cô bé vì màu xanh đẹp đẽ của quê hương
D. Ca ngợi đức hi sinh của cô bé vì sự tồn tại mãi mãi của dòng họ
Câu 7: Từ “nghẹn ngào” trong câu “Cô bé nghẹn ngào thưa.” và “nghẹn đòng” trong câu “Dạ, con thương cây lúa nghẹn đòng.” là:
A. Từ đồng âm B. Từ trái nghĩa
C. Từ đồng nghĩa D. Từ nhiều nghĩa
Câu 8: Câu nào trong các câu dưới đây là câu ghép?
A. Cô bé sờ vào túi thì túi nhẵn không, nhòm vào giỏ thì chỉ có mấy con cua vừa bắt được.
B. Bụt bảo cô bé ném đôi hoa tai xuống đám ruộng.
C. Ở vùng quê Thái Bình năm xưa, đồng ruộng mênh mông mà đất bạc màu, cây lúa lớn lên không nuôi nổi con người.
D. Nhiều năm mất mùa, dân làng chỉ ăn cháo cầm hơi.
Câu 9: Câu: “Ở vùng quê Thái Bình năm xưa, đồng ruộng mênh mông mà đất bạc màu, cây lúa lớn lên không nuôi nổi con người.” gồm mấy vế câu?
A. 1 vế câu B. 2 vế câu
C. 3 vế câu D. 4 vế câu
Câu 10: Các vế trong câu “Ở vùng quê Thái Bình năm xưa, đồng ruộng mênh mông mà đất bạc màu, cây lúa lớn lên không nuôi nổi con người.” được nối với nhau bằng:
A. Quan hệ từ “mà”. B. Quan hệ từ “mà” và dấu phẩy.
C. Bằng dấu phẩy. D. Nối trực tiếp bằng dấu câu.
Câu 11: Hai vế trong câu “Hễ ai làm mất hoặc đem bán hoa tai thì người đó suốt đời bị dòng họ xa lánh và phải sống cuộc đời buồn tủi, lẻ loi.” được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ nào và biểu thị quan hệ gì:
A. Hễ…. thì….: biểu thị quan hệ giả thiết- kết quả
B. Hễ…. thì….. và : biểu thị quan hệ giả thiết- kết quả
C. Hễ…. thì….: biểu thị quan hệ nguyên nhân- kết quả
D. Hễ…. thì….: biểu thị quan hệ tương phản- đối lập
Câu 12: Vị ngữ trong câu “Một cô bé ra đồng bắt cua, thấy lúa cằn cỗi bèn ngồi ở bờ ruộng, ôm mặt khóc” là:
A. ôm mặt khóc.
B. ngồi ở bờ ruộng, ôm mặt khóc.
C. thấy lúa cằn cỗi bèn ngồi ở bờ ruộng, ôm mặt khóc.
D. ra đồng bắt cua, thấy lúa cằn cỗi bèn ngồi ở bờ ruộng, ôm mặt khóc .
Câu 13: Hai câu sau liên kết với nhau bằng cách nào? “Bụt bảo cô bé ném đôi hoa tai xuống đám ruộng. Lạ chưa! Bông hoa tai sáng rực màu xanh rồi chìm xuống nước, sau đó nổi lên một cây bèo giống hình hoa dâu.”
A.Bằng cách lặp từ ngữ
B. Bằng cách thay thế từ ngữ
C. Bằng từ ngữ nối
D. Bằng cách lặp từ ngữ và thay thế từ ngữ.
Câu 14. Câu ca dao: “ Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.”
Minh họa cho truyền thống quý báu nào của dân tộc ta dưới đây:
A. Yêu nước
B. Lao động cần cù
C. Đoàn kết
D. Nhân ái
I.Nội quy tham gia " Giúp tôi giải toán "
1.Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn,chỉ đưa các bài mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn.
2.Không trả lời linh tinh,không phù hợp với nội dung câu hỏi lên diễn đàn.
3.Không " Đúng " vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp,có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
1. Hình ảnh mẹ tảo tần, hi sinh: * "Mẹ nuôi con khôn lớn nên người": Câu thơ thể hiện công lao to lớn của mẹ trong việc nuôi dưỡng, dạy dỗ con nên người. * "Như lúa chín con lại rời xa mẹ": Khi con trưởng thành, con lại rời xa mẹ để đi học, đi làm, lập gia đình. * "Mẹ như gốc rạ kia lặng lẽ": Hình ảnh so sánh mẹ với "gốc rạ" gợi ra sự thầm lặng, hi sinh của mẹ. * "Gom hết thời xuân sắc sống cho con": Mẹ đã dành cả tuổi thanh xuân để chăm sóc con cái.
2. Nỗi ân hận của người con: * "Con thì mải mê bận rộn": Con mải mê với công việc, với cuộc sống riêng mà quên quan tâm đến mẹ. * "Sống hết mình cho những thứ không đâu": Con dành thời gian cho những thứ không quan trọng, không đáng giá. * "Chợt một lần ngoảnh lại phía sau": Khi con nhận ra sự hy sinh của mẹ thì đã quá muộn. * "Hai mươi năm sống bằng nông nổi": Con đã lãng phí hai mươi năm tuổi trẻ của mình trong sự vô tâm. * "Bao yêu thương con trót bỏ quên rồi": Con đã không trân trọng tình yêu thương của mẹ.
3. Lời thức tỉnh cho con: * "Giật thót mình khi con hai mươi tuổi": Hình ảnh miêu tả sự hối hận, ăn năn của người con. * "Hai mươi năm sống bằng nông nổi": Con nhận ra lỗi lầm của mình và mong muốn sửa chữa. * "Bao yêu thương con trót bỏ quên rồi": Con hứa sẽ trân trọng tình yêu thương của mẹ từ nay về sau.
III. Kết bài: * Khẳng định giá trị của bài thơ "Mẹ": Bài thơ là một lời ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, cao quý. Bài thơ cũng là lời nhắc nhở cho mỗi người con cần biết trân trọng, yêu thương mẹ khi còn có thể. * Nêu bài học rút ra từ bài thơ: Mỗi người con cần biết yêu thương, trân trọng mẹ khi còn có thể.
IV. Phân tích chi tiết:
1. Hình ảnh thơ:
* Hình ảnh ẩn dụ: * "Con" ẩn dụ cho thời gian, cho sự trưởng thành của con người. * "Mẹ" ẩn dụ cho sự hy sinh, tảo tần, thầm lặng.
* Hình ảnh so sánh: * "Mẹ như gốc rạ kia lặng lẽ" *
Hình ảnh miêu tả: * "Mỗi ngày qua mẹ tóc bạc da mòn" * "Lại thêm nhiều vết nhăn trên trán"
2. Ngôn ngữ: * Giọng thơ: Giọng thơ tâm sự, tự trách, hối hận. * Ngôn ngữ: Giản dị, mộc mạc, giàu hình ảnh.
3. Bố cục: * 3 phần: *
Mở bài: Giới thiệu hình ảnh mẹ tảo tần, hi sinh. *
Thân bài: Nỗi ân hận và lời thức tỉnh của người con. *
Kết bài: Khẳng định giá trị và bài học rút ra từ bài thơ.
V. Đánh giá: * Bài thơ "Mẹ" là một bài thơ hay, cảm động về tình mẫu tử. * Bài thơ đã thể hiện thành công hình ảnh người mẹ tảo tần, hi sinh và nỗi ân hận của người con