Giảng cho t vớiii
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
26 tháng 3 2023
a)
\(C_2H_4+3O_2\underrightarrow{t^o}2CO_2+2H_2O\)
b) \(n_{C_2H_4}=\dfrac{6}{22,4}=\dfrac{15}{56}\left(mol\right)\)
Theo PTHH: \(n_{CO_2}=\dfrac{15}{28}\left(mol\right)\Rightarrow V_{CO_2}=\dfrac{15}{28}.22,4=12\left(l\right)\)
21 tháng 1 2022
29 :
1 . Lực đẩy ác si mét tác dụng lên vật :
\(F_A=20N-16N=4\left(N\right)\)
2. Thể tích của vật :
\(F_A=d.V\Rightarrow V=\dfrac{F_A}{d}=\dfrac{4}{10000}=4.10^{-4}\left(m^3\right)=0,4\left(dm^3\right)\)
3. Chỉ số lực kế lúc đó :
\(F_A=d.V=8000.4.10^{-4}=3,2\left(N\right)\)
22 tháng 1 2022
a) FA = 20 - 16 = 4N
b)V= \(\dfrac{F_A}{d}\)=\(\dfrac{4}{10000}\)m3=0,4dm3
c) FA=d.V=8000.\(\dfrac{4}{10000}\)=3,2N
NP
2
2 tháng 11 2021
\(A=\dfrac{\left(\sqrt{x}-3\right)^2}{\sqrt{x}-3}+\dfrac{\sqrt{x}\left(\sqrt{x}+3\right)}{\sqrt{x}+3}=\sqrt{x}-3+\sqrt{x}=2\sqrt{x}-3\)
HQ
1
HQ
2
GL
31 tháng 5 2023
I
1. c
2. d
3. b
4. d
5. d
II
1. a (trọng âm rơi 2 còn lại rơi âm 3)
2. b (trọng âm rơi 2 còn lại rơi âm 1)
3. c (trọng âm rơi 2 còn lại rơi âm 1)
4. d (trọng âm rơi 3 còn lại rơi âm 2)
5. a (trọng âm rơi 2 còn lại rơi âm 1)
TG
14 tháng 10 2019
Chi tiết trong văn bản nói lên tấm lòng thương yêu và hành động cao cả của cụ Bơ-men đối với Giôn-xi: "Họ sợ sệt ngó ra ngoài cửa sổ,nhìn cây thường xuân.Rồi họ nhìn nhau một lát,chẳng nói năng gì"
\RightarrowLo lắng cho bệnh tình của Giôn-xi
-Nhà văn bỏ qua không kể sự việc cụ đã vẽ chiếc lá trên tường trong đêm mưa tuyết vì: dụng ý của tác giả muốn tạo bất ngờ,gây hứng thú cho người đọc
-Có thể nói chiếc lá cụ vẽ là một kiệt tác vì :
+Sống động như thật, đánh lừa các cặp mắt nhà nghề của các cô hoạ sỹ.
+Có tác dụng nhiệm màu, cứu sống Giôn-xi, trả lại niềm tin và ước mơ sáng tạo trong cô.
+Được vẽ bằng tình thương bao la và lòng hi sinh cao thượng của cụ
Bơ-men
+Cụ hoàn toàn không nghĩ mình đang làm một kiệt tác cho cả một đời
TD
4
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
18 tháng 1 2024
\(\dfrac{-4}{11}\) = \(\dfrac{x}{22}\) = \(\dfrac{40}{y}\)
\(x\) = -\(\dfrac{4}{11}\).22 = -8
y = 40 :( -\(\dfrac{4}{11}\))
y = - 110
Vậy (\(x\);y) =(-8; -110)
C
18 tháng 1 2024
\(\dfrac{-4}{11}=\dfrac{x}{22}=\dfrac{40}{y}\)
\(\Rightarrow\dfrac{-4}{11}=\dfrac{x}{22}\)
\(\Rightarrow\dfrac{-4}{11}=\dfrac{-4\cdot2}{11\cdot2}=\dfrac{-8}{22}\)
\(\Rightarrow\dfrac{-8}{22}=\dfrac{40}{y}\)
\(\Rightarrow\dfrac{-8}{22}=\dfrac{-8\cdot\left(-5\right)}{22\cdot\left(-5\right)}=\dfrac{40}{-110}\)
\(\Rightarrow\dfrac{-4}{11}=\dfrac{-8}{22}=\dfrac{40}{-110}\)
\(\Rightarrow\left(x,y\right)=\left(-8;-110\right)\)