1. Cho oxit
a) \(H_2O\)
b) Axit
c) Bazo
cho mình hỏi dạng bài tập này là dạng gì vậy ạ
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
TN
1
NV
Nguyễn Việt Lâm
Giáo viên
17 tháng 9 2021
\(x\in\left(\dfrac{\pi}{4};\dfrac{3\pi}{4}\right)\Rightarrow2x\in\left(\dfrac{\pi}{2};\dfrac{3\pi}{2}\right)\)
AH
Akai Haruma
Giáo viên
30 tháng 4 2023
Chọn 2 thẻ từ bộ 9 thẻ thì có $C^2_9=36$ cách (đây chính là không gian mẫu)
29 tháng 6 2021
\(abc\le\left(\frac{a+b+c}{3}\right)^3\Leftrightarrow\sqrt[3]{abc}\le\frac{a+b+c}{3}\)
BĐT Cô- si
9 tháng 6 2017
Mk nghĩ tam giác này đồng dạng với tam giác nọ
Mk ko chắc lắm đâu , đấy là suy nghĩ của mk thui
KY
20 tháng 7 2021
The better a child is brought up, the better he behaves
The faster you drive, the more likely you are to have an accident
The less you work, the lower marks you’ll have in your exam
The harder you study, the easier you’ll find exams
The longer I waited for him, the more worried I got
The more sport I practised, the fitter I got
The more I explained it to him, the less he understood
The more clothes I put on, the colder I am
The longer I know him, the less I like him
The cleverer the students are, the easier it is to teach them
The sooner you come, the better
The more attention you pay to him, the worse
The more pleasant atmosphere you work in, the less stressed you’ll be
The more careful you are when driving, the fewer accidents you’ll have
The more money he earns, the more his wife complains
The more exercises you do, the better you’ll learn the subject
The longer I listened to his story, the more surprise I was
The farther from your school you live, the earlier you'll have to get
22 tháng 10 2021
ý bạn là \(x-y-z=-33?\)
Ta có \(2x=3y=5z\Rightarrow\dfrac{2x}{30}=\dfrac{3y}{30}=\dfrac{5z}{30}\Rightarrow\dfrac{x}{15}=\dfrac{y}{10}=\dfrac{z}{6}\)
Áp dụng t/c dtsbn:
\(\dfrac{x}{15}=\dfrac{y}{10}=\dfrac{z}{6}=\dfrac{x-y-z}{15-10-6}=\dfrac{-33}{-1}=33\\ \Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=33\cdot15=495\\y=33\cdot10=330\\z=33\cdot6=198\end{matrix}\right.\)
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
28 tháng 6 2023
Hôm nay olm.vn sẽ hướng dẫn em nhận biết và cách làm toán nâng cao, dạng toán hai tỉ số, tổng không đổi của tiểu học em nhé.
Phân tích đề bài các dữ kiện mà đề đã cho tỉ số thứ nhất: \(\dfrac{1}{4}\)
Tỉ số thứ hai là: \(\dfrac{1}{6}\). Dù có bao nhiêu con trên bờ, hay có bao nhiêu con dưới ao thì tổng số con vịt cũng không thay đổi. Kết luận dạng toán hai tỉ số tổng không đổi của tiểu học.
Giải:
Số vịt trên bờ lúc đầu bằng: 1: (1 + 4) = \(\dfrac{1}{5}\)(tổng số vịt cả đàn)
Số vịt trên bờ lúc sau bằng: 1 : (1 + 6) = \(\dfrac{1}{7}\)( tổng số vịt cả đàn)
6 con vịt ứng với phân số là: \(\dfrac{1}{5}\) - \(\dfrac{1}{7}\) = \(\dfrac{2}{35}\) (tổng số vịt cả đàn)
Tổng số vịt cả đàn là: 6 : \(\dfrac{2}{35}\) = 105 (con vịt)
Lúc đầu trên bờ có: 105 \(\times\) \(\dfrac{1}{5}\) = 21 (con vịt)
Lúc đầu dưới ao có: 105 - 21 = 84 (com vịt)
Đáp số:....
LM
0
Tôi nghĩ là viết PTHH