1+1=? (Nêu tất cả các kết quả có thể có trong đáp án)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
câu 1 Tham khảo
Nghiên cứu hình thái, cấu tạo, đời sống cũng như sự đa dạng của sinh vật nói chung và của thực vật nói riêng đề sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ chúng nhằm phục vụ đời sống con người là nhiệm vụ của Sinh học cũng như Thực vật học.
câu 2 D nha
câu 3
cây rêu cấu tạo rất đơn giản
Lá nhỏ, mỏng, chưa có mạch dẫn.
+ Thân ngắn, không phân nhánh, chưa có mạch dẫn.
+ Rễ giả, chưa có rễ chính thức có chức năng hút nước.
+ chưa có hoa.
câu 4 C
\(7^{2n+2}+8^{2n+1}\)
\(=7n+2+8^{2n+1}\)
\(=49.7^n+8.8^{2n}\)
\(=49.7n+8\left(57+7\right)^n\)
\(=49.7^n+8.57T+8.7^n\)
\(=57.7^n+8.57T\)
\(=57.7^n\left(7^n+8T\right)\)
Vậy ƯCLN của số có dạng \(7^{n+2}+8^{2n+1}\) là 57.
Ta cần cân 3 lần ( chọn đáp án C)
Lần 1: Chia đều 8 quả ra mỗi đĩa được 4
Sau khi cân thì sẽ có một bên nhẹ hơn ( vì có chứa quả nhẹ )
Lần 2: Chia đều 4 quả bên nhẹ hơn ra mỗi đĩa được 2
Cân thì thấy một bên 2 quả nhẹ hơn
Lần 3: Cân 2 quả cuối cùng đó
quả nào nhẹ hơn thì đó là quả táo ta cần tìm
C.3 lan
chúng ta chia đôi số tao ra , mỗi bên đĩa can chúng ta đặt 4 quả bên nào nhẹ hơn thì bên đó có quá nhẹ
sau do ben nhe chung ta lai chi lam 2 moi ben can dat 2 qua tao ben nao nhe hon thi ben do co qua nhe
cuoi cung ben nhe hon chung ta cho vao dia can moi qua mot ben
ben nao nhe hon thi ben do co qua nhe hon
nho h cho minh nhe luu cong hoang long
ai h cho minh gui tin nhan minh h lai cho nhe
CÓ MK nè. Bạn Tùng vào câu hỏi của mình nghe mình COVER bài EM CỦA NGÀY HÔM QUA nha !
`@` `\text {Ans}`
`\downarrow`
`1,`
`A = 2/5 + (-4/3) + (-1/2)`
`= -14/15 + (-1/2)`
`= -43/30`
Vậy, `A = -43/30`
`=> C.`
`2,`
`a.`
`x + 1/3 = 2/5 - (-1/3)`
`=> x + 1/3 = 2/5 + 1/3`
`=> x + 1/3 = 11/15`
`=> x = 11/15 - 1/3`
`=> x = 2/5`
Vậy, `x= 2/5`
`b.`
`3/7 - x = 1/4 - (-3/5)`
`=> x = 3/7 - (1/4 + 3/5)`
`=> x = 3/7 - 17/20`
`=> x = -59/140`
Vậy, `x = -59/140`
`3,`
` B = (-5/9)*3/11 + (-13/18)*3/11`
`= 3/11*(-5/9 - 13/18)`
`= 3/11*(-10/18 - 13/18)`
`= 3/11* (-23/18)`
`= -23/66`
Vậy, `B = -23/66`
`=> C.`
`@` `\text {Kaizuu lv uuu}`
Chọn đáp án: thể hiện đổi mới hoạt động giáo dục theo tiếp cận trải nghiệm sáng tạo (TNST) là một đổi mới căn bản.
Chọn một:
a. Hoạt động TNST trong CT GDPT mới là hoạt động có tính mở, vừa kế thừa tất cả các hoạt động giáo dục phù hợp, có hiệu quả của CT GDPT hiện hành, vừa bổ sung, đổi mới nhiều hoạt động khác nhằm đáp ứng được mục tiêu và yêu cầu của CT GDPT mới.
b. Tri thức được truyền thụ dưới dạng có sẵn.
c. Thầy áp đặt, trò thụ động.
d. Không kiểm soát được việc học.
1 + 1 = 2
-.-
Theo bình thường là 2, theo trend là 3, theo cái ngón tay thì là 6,... Trời ơi nhiều vl luôn.