_ u _ a _ _ _ l *
1 điểmHãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
LƯU Ý: LẦN SAU ĐĂNG CÂU HỎI BẠN CHIA CÂU RA ĐĂNG, ĐĂNG CÂU HỎI RÕ RÀNG KHÔNG VIẾT DÍNH LIỀN NHƯ THẾ NÀY NỮA
Nội dung học chủ yếu dưới thời Lê Sơ là gì? 1 điểm
a. Nho giáo.
b.Phật giáo.
c. Đạo giáo.
d. Thiên Chúa giáo.
Câu 2. Tình hình Phật giáo, Đạo giáo dưới thời Lê Sơ như thế nào? 1 điểm
a. Phát triển.
b. Hạn chế.(không còn phát triển như trước)
c. Bình thường.
d. Em không biết.
Câu 3.Thời Lê Sơ tổ chức được bao nhiêu khoa thi Tiến Sĩ? 1 điểm
a. 10.
b. 20.
c. 26.
d. 36.
Câu 4. Thời Lê Sơ, thi cử chặt chẽ qua mấy kỳ? 1 điểm
a. 1.
b. 2.
c. 3
. d. 4
Câu 5. Thời Lê Sơ, người nào không được đi học, đi thi? 1 điểm
a. Người phạm tội.
b. Người làm nghề ca hát.
c. Câu a và b đúng.
d. Câu a và b sai.
Câu 6.Thời Lê Sơ, tình hình Văn học chữ Hán như thế nào? 1 điểm
a. Không phát triển.
b.Chiếm ưu thế.
c. Ngày càng đi xuống.
d. Em không biết.
Câu 7. Thời Lê Sơ, tình hình Văn học chữ Nôm như thế nào? 1 điểm
a. Phát triển.(Văn học chữ Nôm giữ một vị trí quan trọng. Có những tác phẩm nổi tiếng như: Quốc âm thi tập, Hồng Đức quốc âm thi tập,…_
b. Không phát triển.
c. Ngày càng đi xuống.
d.Em không biết.
Câu 8. Tác phẩm Đại việt Sử Ký Toàn Thư thuộc lĩnh vực nào? 1 điểm
a. Hóa học.
b. Địa lý.
c. Sử học.
d. Toán học
Câu 9. Nghệ thuật sân khấu thời Lê Sơ gồm có những loại hình nào? 1 điểm
a. Chèo.
b. Tuồng...
c. Câu a và b đúng.
d. Câu a và b sai.
Câu 10. Phong cách nghệ thuật thời Lê Sơ như thế nào? 1 điểm
a. Phong cách khối đồ sộ.
b. Kỹ thuật cao.
c. Câu a và b đúng.
d. Câu a và b sai.
Câu 1.
A = {15;16;17;18;19} (0,25đ)
Câu 2.
a. 2.(72 – 2.32) – 60
= 2.(49 – 2.9) – 60 (0,25đ)
= 2.31 – 60 (0,25đ)
= 62 – 60 = 2 (0,25đ)
b. 27.63 + 27.37
= 27.(63 + 37) (0,25đ)
= 27.100 (0,25đ)
= 2700 (0,25đ)
c. l-7l + (-8) + l-11l + 2
= 7 + (-8) + 11 + 2 (0,5 đ)
= 12 (0,25đ)
d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}
= 568 – 34 {5.[9-9] + 10} (0,25đ)
= 568 – 34.10
= 568 – 340 (0,25đ)
= 228 (0,25đ)
Câu 3.
a)2x + 3 = 52 : 5
2x + 3 =5 (0,25đ)
2x = 5-3 (0,25đ)
2x =2 (0,25đ)
x=1 (0,25đ)
b)
105 – ( x + 7) = 27 : 25
105 – ( x + 7) = 22 (0,25đ)
105 – ( x + 7) = 4 (0,25đ)
x + 7 = 105 – 4 (0,25đ)
x + 7 = 101 (0,25đ)
x = 101 – 7 (0,25đ)
x = 94 (0,25đ)
Câu 4.
Gọi x (hs) là số học sinh lớp 6B phải tìm (30<x< 38, x)
Vì hs lớp 6B xếp 2, hàng, 4 hàng, 8 hàng đều vừa đủ nên x⋮2; x⋮4; x⋮8 hay x ∈ BC{2;4;8} (0,25đ)
Ta có: BCNN(2,4,8) = 8 (0,25đ)
⇒ BC(2,4,8) = B(8) ={0; 8; 16;24; 32; 40; …}
Mặt khác: 30<x< 38 (0,25đ)
Nên x = 32
Vậy số học sinh lớp 6B là 32 học sinh (0,25đ)
Câu 5.
Khi M nằm giữa và cách đều hai điểm A và B (0,5đ)
Vẽ được hình có điểm M là trung điểm của AB (0,5đ)
Câu 6.a)
0,25đ
Điểm A nằm giữa O và B (0,25đ)
Vì OA < OB ( 4 < 8 ) (0,25đ)
Ta có: AO + AB = OB
3 + AB = 6 (0,25đ)
AB = 6 -3 = 3 cm (0,25đ)
Vậy OA = AB = 3 cm (0,25đ)
b)
Vì A nằm giữa O, B và cách đều O và B ( OA = AB ) (0,25đ)
Nên A là trung điểm OB (0,25đ)
Bạn nào giúp mk nha!