Anh chị giúp em bài 10 vs ạ em cảm ơn
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
câu 5:
x=3,6
y=6,4
câu 6: chụp lại đề
câu 7:
a)ĐKXĐ: \(x\ge0\)
\(3\sqrt{x}=\sqrt{12}\\ \Rightarrow9x=12\\ \Rightarrow x=\dfrac{4}{3}\)
b) ĐKXĐ: \(x\ge6\)
\(\sqrt{x-6}=3\\ \Rightarrow x-6=9\\ \Rightarrow x=15\)
1, are having
2,does your train leave
3,Does-begin
4,am going
does-start
5, does-open
Opens, finishes
6, are-finishing
Am not going, am going
7, Are-doing
Am going, arrives
8,are-going
Are learning, leaves
9 does-finish
Last
10 am meeting
Anh/chị ơi, em ko hiểu cho lắm ạ
Anh chị viết rõ giùm em đc ko ạ. Em cảm ơn nhiều ạ
a,\(n_{Na}=\dfrac{4,6}{23}=0,2\left(mol\right)\)
PTHH: 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2
Mol: 0,2 0,2 0,1
\(V_{H_2}=0,1.22,4=2,24\left(l\right)\)
b,mNaOH=0,2.40=8 (g)
\(C\%_{ddNaOH}=\dfrac{8.100\%}{4,6+200-0,1.2}=3,91\%\)
TK:
- Đầu tiên tác giả nêu lên vấn đề nghị luận: Nhân dân ta có 1 lòng nồng nàn yêu nước.
- Sau đó thì tác giả lại đưa ra những dẫn chứng thuyết phục để làm rõ vấn đề nghị luận <dẫn chứng nằm ở các đoạn trong văn bản>.
- Cuối cùng là chốt lại vấn đề, nếu kết luận, nhiệm vụ cần phải làm để gìn giữ truyền thống quý báu đó.
A
9 km 26 m = 9,026 km
892mm = 0,892 mm
4m 783 mm = 47,83 dm
106 m = 1,06hm
8 dm 9 mm = 0,809m
10c em tự rút gọn nha
d, \(A=\dfrac{1+2+3+......+9}{11+12+13+......+19}=\dfrac{45}{135}=\dfrac{1}{3}\)
gọi các số được xóa là x và y
muốn phân số không thay đổi , ta chỉ được xóa ở tử và mẫu các số x;y sao cho \(\dfrac{x}{y}=\dfrac{1}{3}\)
đó là : +số 5 ở tử và số 15 ở mẫu
+ số 4 ở tử và số 12 ở mẫu
+ số 6 ở tử và số 18 ở mẫu