Đố againViết một đoạn văn khoảng 7 đến 10 câu ghi lại cảm xúc của em khi đọc đoạn thơ sau . Trong đó thích hợp sử dụng cụm tính từ ( gạch chân , chỉ rõ )Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đ...

Cách nói "dòng sông mặc áo" là cách nói nhân hóa. Tác giả coi dòng sông như một cô gái luôn thay đổi những tấm áo màu. Cách nói này làm nổi bật sự thay đổi màu sắc của dòng sông theo thời gian, theo màu trời, màu cỏ cây....Các hình ảnh đó gợi ra sự mềm mại duyên dáng của dòng sông. Màu sắc ở đây cũng đẹp. Đó là màu đào của nắng mới lên, màu xanh của bầu trời buổi trưa cao rộng.Phép nhân hóa uyển chuyển, thơ mộng của cảnh vật thiên nhiên. Cảnh vật (dòng sông, nắng, mây) được nhân hóa như con người, cũng biết làm duyên và tô điểm. Phép so sánh màu áo xanh của dòng sông được so sánh như mới may. Hình ảnh so sánh này cho thấy sắc nước mới và tràn đầy sức sống, cho thấy tự tươi trẻ của dòng sông, của bức tranh thiên nhiên. Bài thơ đã thể hiện một cách thắm thiết tình yêu dòng sông nơi chôn nhau cắt rốn của mình. Tình cảm trong sáng ấy đã chan hòa với tình yêu quê hương đất nước.Ban đêm, dòng sông đã “nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ”, nên sáng ra, sông mới mặc áo hoa, mùi thơm của áo mới làm ngẩn ngơ” lòng người như thế đó. Đại ý và ý nghĩa: Bài thơ nói lên vẻ đẹp của dòng sôn g thơ ấu qua đó thể hiện tình yêu thiết tha quê hương đất nước.Bài thơ đã thể hiện một cách thắm thiết tình yêu dòng sông nơi chôn nhau cắt rốn của mình. Tình cảm trong sáng ấy đã chan hòa với tình yêu quê hương đất nước.Và chúng ta hãy khẽ ngân lên những vần thơ đẹp, hãy hát lên những lời ca về các dòng sông trên mọi miền quê. Các hình ảnh đó gợi ra sự mềm mại duyên dáng của dòng sông. Màu sắc ở đây cũng đẹp. Đó là màu đào của nắng mới lên, màu xanh của bầu trời buổi trưa cao rộng.

Đúng(1)

TD

Trần Diệu Anh

2 tháng 2 2022

Cảm ơn bạn nha

Đúng(0)

TV

Trâm Võ

1 tháng 3 2022

Bài 1: Gạch chân dưới các từ láy trong đoạn thơ sau đây:

Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la.

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều rồi thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng

#Toán lớp 4

2

KS

Kudo Shinichi AKIRA^_^

1 tháng 3 2022

Thướt tha,thơ thẩn, hây hây

Đúng(4)

NN

nguyễn ngọc hà

1 tháng 3 2022

thướt tha ; thơ thẩn ; hây hây

Đúng(0)

HC

hong cao

21 tháng 12 2021

Bài 1: Gạch chân dưới các danh từ , động từ, tính từ có trong các từ in đậm trong đoạn văn và ghi rõ dưới các từ đó (DT, ĐT , TT): Dòng sông / mới / điệu / làm sao Nắng / lên / mặc / áo / lụa đào / thướt tha Trưa / về / trời / rộng / bao la Áo / xanh / sông / mặc / như là/ mới /...

Đọc tiếp

#Tiếng việt lớp 4

4

L

Lihnn_xj

21 tháng 12 2021

DT: Dòng sông, áo lụa đào, trời, áo xanh, sông

ĐT: mặc, may, về, lên

TT: điệu, thướt tha, rộng, bao la

Theo mình là thế nhé!

Đúng(2)

TL

Tiểu Linh Linh

21 tháng 12 2021

Dòng sông / mới / điệu / làm sao

Nắng / lên / mặc / áo / lụa đào / thướt tha

Trưa / về / trời / rộng / bao la

Áo / xanh / sông / mặc / như là/ mới / may

Danh từ : Dòng sông, trời , nắng ,sông

Động từ :mặc, may,về, lên, như là, làm sao

Tính từ : điệu, mới, xanh, rộng, bao la, thướt tha, lụa đào.

Hok tốt, tk lại nha.

Đúng(0)

NH

Nguyễn Huyền My

16 tháng 12 2022 - olm

Viết đoạn văn khoảng 8-10 câu ghi lại cảm xúc của em về bài thơ lục bát “Lục bát về cha” sau, trong đoạn văn có sử dụng 01 từ láy và 01 cụm động từ (gạch chân, chú thích rõ) “Cánh cò cõng nắng qua sông Chở luôn nước mắt cay nồng của cha Cha là một dải ngân hà Con là giọt nước sinh ra từ nguồn Quê nghèo mưa nắng trào tuôn Câu thơ cha dệt từ muôn thăng trầm Thương con cha ráng sức ngâm Khổ đau, hạnh...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

LN

Lê Nguyễn Duyên

18 tháng 12 2022

Tham khảo nhé:

" Cha là một người thân thuộc trong gia đình. Cha là người đã cùng mẹ nuôi nấng và dạy dỗ ta nên người. Nhà thơ Thích Nhuận Hạnh đã có bài thơ "Lục bát về cha":

"Cánh cò cõng nắng qua sông

Chở luôn nước mắt cay nồng của cha

Cha là một dải ngân hà

Con là giọt nước sinh ra từ nguồn".

Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hóa rất độc đáo:

"Cánh cò cõng nắng qua sông

Chở luôn nước mắt cay nồng của cha."

=> Câu thơ thể hiện sự vất vả, nhọc nhằn của người cha để nuôi con. Từ "cay nồng" càng làm nhân lên sự vất vả của người cha và làm nổi bật đức tính chịu thương chịu khó của cha.

"Cha là một dải ngân hà

Con là giọt nước sinh ra từ nguồn".

=> So sánh cha với dải ngân hà, qua đó cho thấy tình yêu thương mênh mông như dải ngân hà của người cha. Cho dù cha nghèo khó, vất vả, cha vẫn yêu con, tình yêu con của cha luôn đầy ắp.

"Thương con cha ráng sức ngâm

....

Chở câu lục bát hao gầy tình cha."

=> Dù chịu nhiều vất vả, khổ cực trăm bề nhưng vì con, cha âm thầm chịu đựng và gắng gượng làm việc để nuôi con. Qua đó làm nổi bật tính cách cần cù, chịu thương chịu khó và tình yêu con bao la của người cha.

Đọc bài thơ trên, chúng ta thêm trân trọng những mồ hôi, nước mắt và những đồng tiền mà cha mẹ mất bao công sức mới kiếm được. Chúng ta thêm yêu cha mẹ, thêm biết ơn cha mẹ và những công lao như trời như bể của cha mẹ. Nhà thơ hẳn phải có một tình yêu cha da diết mới viết nên bài thơ đong đầy cảm xúc như thế?

Đúng(2)

PG

Phạm Gia Vũ

25 tháng 10 2021

Viết đoạn văn khoảng 7-10 câu ghi lại cảm xúc của em khi đọc bài thơ “Con yêu mẹ”. Đoạn văn có sử dụng một từ ghép, một từ láy (gạch chân, chú thích rõ).

Mọi người giúp mik với mai mình phải nộp rùi huhu

#Ngữ văn lớp 6

0

DT

Đức Thắng

8 tháng 2 2022

Đọc đoạn thơ sau rồi trả lời các câu hỏi:Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao laÁo xanh sông mặc như là mới mayChiều trôi lơ lửng đám mâyCài lên màu áo hây hây ráng vàng(Dòng sông mặc áo, Nguyễn Trọng Tạo) Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Đặc điểm nào giúp em nhận ra thể thơ đó?Câu 2: Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

MN

minh nguyet

8 tháng 2 2022

1. Thể thơ lục bát. Đặc điểm: Trên 6, dưới 8 (chữ)

2. BPTT: Nhân hóa

Tác dụng: Làm cho khổ thơ trở nên sinh động hơn.

Cho thấy vẻ ngoài xinh đẹp, điệu đà như một cô thiếu nữ của dòng sông.

3. ND: Đoạn thơ nói về vẻ đẹp của dòng sông và vẻ đẹp của buổi chiều.

Đúng(1)

DD

Đỗ Đức Hà

8 tháng 8 2023

BÀI 5: Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ trong bài thơ sau.Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao laÁo xanh sông mặc như là mới may.(“Dòng sông mặc áo” Nguyễn Trọng...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

1

DT

Đỗ Tuệ Lâm

8 tháng 8 2023

BPTT nhân hóa: "Dòng sông mới điệu làm sao", "Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha"

Tác dụng: làm hình ảnh con sông trở nên sống động, đặc sắc, có hồn hơn đồng thời thể hiện nên dáng vẻ sông một cách gần gũi hơn với đọc giả. Qua đó câu thơ giàu giá trị gợi hình gợi cảm hơn.

BPTT so sánh: "Áo xanh sông mặc như là mới may."

Tác dụng: tăng giá trị diễn đạt hình ảnh và vẻ đẹp của con sông mới mẻ, nước sông trong đồng thời giúp người đọc dễ hình dung được cảnh sắc của sông. Qua đó câu thơ già sức gợi hình gợi cảm hơn.

Đúng(2)

1H

11 hiếu

7 tháng 1 2022

Đọc đoạn thơ sau rồi trả lời các câu hỏi:Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt thaTrưa về trời rộng bao laÁo xanh sông mặc như là mới mayChiều trôi lơ lửng đám mâyCài lên màu áo hây hây ráng vàng(Dòng sông mặc áo, Nguyễn Trọng Tạo)Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Đặc điểm nào giúp em nhận ra thể thơ đó?Câu 2: Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1