K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Bài 1:

x/-3=9/4

nên x=-9/4*3=-27/4

2x+y=-4

=>y=-4-2x=-4-2*(-27/4)=-4+27/2=27/2-8/2=19/2

Theo đề, ta có: 

\(\left\{{}\begin{matrix}5a=4b\\\dfrac{a+15}{b+15}=\dfrac{9}{11}\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}5a-4b=0\\11a-9b=-30\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}55a-44b=0\\55a-45b=-150\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}b=150\\a=120\end{matrix}\right.\)

6 tháng 12 2021

tui đang vội giúp tui đi

17 tháng 5 2021

0,4 = 2/5

0,5 = 1/2

Quy đồng :

1/2 = 2/4

0,4 số h/s lớp 5A = 0,5 số h/s lớp 5B. Hay 2/5 số h/s lớp 5a = 2/4 số h/s  5B.

=> Số h/s lớp 5A = 5/4 số h/s lớp 5B

Ta có sơ đồ ;

H/s lớp 5A: |-----|-----|-----|-----|-----|

H/s lớp 5B :|-----|-----|-----|-----| ( Nhớ ngoặc tổng )

Số học sinh lớp 5A là :

81 : ( 4 + 5 ) x 5 = 45 ( học sinh )

Số học sinh lớp 5B là :

81 - 45 = 36 ( học sinh )

Đ/s:..............

* Này là dạng quy đồng tử số *

* Không hiểu inbox *

#Ninh Nguyễn