Cho em hỏi bài 2 VỚI Ạ
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
TP
5 tháng 7 2021
Đề số 4
Chất tác dụng được với HCl : CaO,Al2O3,Fe3O4
CaO + 2HCl → CaCl2 + H2O
Al2O3 + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2O
Fe3O4 + 8HCl → 2FeCl3 + FeCl2 + 4H2O
Chất tác dụng được với Ba(OH)2 : CO2, P2O5, Al2O3
Ba(OH)2 + Al2O3 → Ba(AlO2)2 + H2O
3Ba(OH)2 + P2O5 → Ba3(PO4)2 + 3H2O
Ba(OH)2 + 2CO2 → Ba(HCO3)2
CO2 + Ba(OH)2 → BaCO3 + H2O
TP
5 tháng 7 2021
Đề số 5:
Các chất tác dụng với nhau từng đôi 1:
3BaO + P2O5 → Ba3(PO4)2
3BaO + 2H3PO4 → Ba3(PO4)2 + 3H2O
BaO + H2O → Ba(OH)2
P2O5 + 4KOH → 2K2HPO4 + H2O
P2O5 + 6KOH → 2K3PO4 + 3H2O
P2O5 + 3H2O → 2H3PO4
KOH + H3PO4 → KH2PO4 + H2O
2KOH + H3PO4 → K2HPO4 + 2H2O
3KOH + H3PO4 → K3PO4 + 3H2O
TH
17 tháng 4 2022
bài 6: Bản đồ này được vẽ theo tỉ lệ là :
25 : 5 = 5
Vậy bản đồ này được vẽ theo tỉ lệ 1 : 100
Đáp số : 1 : 100
bài 5: Đổi 169km=169000000mm
quãng đường dài: 169000000:1000000=196 mm
đáp số:196mm
#HọcTốt
18 tháng 4 2022
bài 5:
bài giải
đổi 169km=169000000mm
trên bản đồ,quãng đường dài là:
169000000 : 1000000=196 (mm)
đáp số:196 mm
chúc bn hok tốt
MN
3 tháng 9 2021
Em tham khảo nhé:
- Điểm giống nhau của hai bài thơ :
+ Cả hai bài đều thể hiện bản lĩnh khí khí phách của dân tộc.
+ Ý thơ dồn nén hàm súc, giọng thơ hào hùng, mạnh mẽ.
+ Tình cảm của nhà thơ biểu hiện kín đáo, ẩn vào trong câu chữ.
- Sự khác nhau :
+ Nam quốc sơn hà làm bằng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
+ Tụng giá hoàn kinh sư làm bằng thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt.
BD
6
8 tháng 10 2021
Bài 4
Số giấy vụn khối 2 thu được là:
\(246-18=228\left(kg\right)\)
Số giấy vụn của khối 3 thu được là:
\(\dfrac{246+228}{2}=237\left(kg\right)\)
Trung bình mỗi khối thu được là:
\(\dfrac{246+228+237}{3}=237\left(kg\right)\)
Vậy.....
8 tháng 10 2021
Bài 4 : Bài giải
Khối 2 thu được số kg giấy vụn là :
246 - 18 = 228 ( kg )
Khối 3 thu được số kg giấy vụn là :
( 246 + 228 ) : 2 = 237 ( kg )
Trung bình mỗi ngày thu được kg giấy vụn là :
( 246 + 228 + 237 ) : 3 = 237 ( kg )
Đáp số : 237 kg giấy vụn
Bài 5 Lười làm thông cảm :))
AH
Akai Haruma
Giáo viên
25 tháng 6 2021
1.
\(\frac{3}{\sqrt{5}-\sqrt{2}}-\frac{2}{2-\sqrt{2}}+\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}\)
\(=\frac{3(\sqrt{5}+\sqrt{2})}{(\sqrt{5}-\sqrt{2})(\sqrt{5}+\sqrt{2})}-\frac{2(2+\sqrt{2})}{(2-\sqrt{2})(2+\sqrt{2})}+\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{(\sqrt{3}+\sqrt{2})(\sqrt{3}-\sqrt{2})}\)
\(=\frac{3(\sqrt{5}+\sqrt{2})}{3}-\frac{2(2+\sqrt{2})}{2}+\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{1}\)
\(=\sqrt{5}+\sqrt{2}-(2+\sqrt{2})+\sqrt{3}-\sqrt{2}=\sqrt{5}+\sqrt{3}-\sqrt{2}-2\)
AH
Akai Haruma
Giáo viên
25 tháng 6 2021
3.
\(=\frac{5(3+\sqrt{7})}{(3-\sqrt{7})(3+\sqrt{7})}-\frac{2(\sqrt{3}-\sqrt{2})}{(\sqrt{2}+\sqrt{3})(\sqrt{3}-\sqrt{2})}+\frac{-1(\sqrt{2}+1)}{(\sqrt{2}-1)(\sqrt{2}+1)}\)
\(=\frac{5(3+\sqrt{7})}{2}-\frac{2(\sqrt{3}-\sqrt{2})}{1}+\frac{-1(\sqrt{2}+1)}{1}\)
\(=\frac{15}{2}+\frac{5}{2}\sqrt{7}-2\sqrt{3}+2\sqrt{2}-\sqrt{2}-1\)
\(=\frac{13}{2}+\frac{5}{2}\sqrt{7}-2\sqrt{3}+\sqrt{2}\)
NV
Nguyễn Việt Lâm
Giáo viên
28 tháng 8 2021
20.
Đặt \(\left(x;y;z\right)=\left(a^3;b^3;c^3\right)\Rightarrow abc=1\)
\(a^3+b^3=\left(a+b\right)\left(a^2+b^2-ab\right)\ge\left(a+b\right)\left(2ab-ab\right)=ab\left(a+b\right)\)
\(\Rightarrow P=\sum\dfrac{1}{a^3+b^3+1}\le\sum\dfrac{1}{ab\left(a+b\right)+1}=\sum\dfrac{abc}{ab\left(a+b\right)+abc}=\sum\dfrac{c}{a+b+c}=1\)
21.
Đề bài sai, biểu thức này ko tồn tại min hay max (nó chỉ tồn tại khi x;y;z là số thực không âm. Khi đó min P xảy ra tại \(\left(x;y;z\right)=\left(\dfrac{1}{2};\dfrac{1}{2};0\right)\) và hoán vị)
22.
Đề bài sai, biểu thức không tồn tại min. Nó chỉ tồn tại khi có thêm điều kiện x;y;z là độ dài 3 cạnh của 1 tam giác (em cứ thay giá trị \(x=2;y=1.9999;z=8.0001\) vào tính giá trị P sẽ hiểu tại sao đề sai)
KV
3 tháng 4 2022
Var a, s:real;
Begin
Write('Nhap a = ');readln(a);
S:=3.14*a*a/2;
Write('Dien tich hinh tron la ',s:10:2);
Readln;
End.
ừa, đúng rồi.
is cooking dinner (bố thì đang nấu cơm tối)
1. am sitting - am looking - is drinking - is cooking - are singing - is litsening - is sleeping - are playing - is snowing - are staying
Bài này chỉ cần lưu ý một chút về cách dùng thì hiện tại tiếp diễn là dễ như ăn bánh đó mà:
Thì hiện tại tiếp diễn có cấu trúc: Chủ ngữ + is/am/are + Động từ đuôi ing
Trong đó: am đi với I
are đi với we, they, you, danh từ số nhiều
is đi với he, she, it, danh từ số ít
Sau khi điền vào bài, em hãy đọc lại một lượt và xem chủ nhân bài viết đang tận hưởng ngày nghỉ của mình cùng nhiều hành viên khác trong một gia đình lớn như thế nào nhé!