K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

2 tháng 9 2018

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau

\(\frac{x}{5}=\frac{y}{7}=\frac{z}{9}=\frac{x-y+z}{5-7+9}=\frac{315}{7}=45\)

  suy ra:   x/5 = 45   =>  x  =  225

               y/7 = 45  =>  y  =  315

               z/9 = 45  =>  z  =  405

16 tháng 8 2018

Hình em tự vẽ nha.

a, \(\Delta ABC\)cân tại A \(\Rightarrow\widehat{ABC}=\widehat{ACB},AB=AC\)

Ta có: CN là phân giác của \(\widehat{ACB}\Rightarrow\widehat{ACN}=\widehat{NCB}=\frac{1}{2}\widehat{ACB}\)

BM là phân giác của \(\widehat{ABC}\Rightarrow\widehat{ABM}=\widehat{MBC}=\frac{1}{2}\widehat{ABC}\)

                        mà \(\widehat{ABC}=\widehat{ACB}\left(cmt\right)\)

\(\Rightarrow\widehat{NCB}=\widehat{MBC}\)

\(\Delta IBC\)có: \(\widehat{ICB}=\widehat{IBC}\left(cmt\right)\Rightarrow\Delta IBC\)cân tại I \(\Rightarrow IB=IC\)

b, Xét \(\Delta BNC\)và \(\Delta CMB\)có:

\(\widehat{NBC}=\widehat{MCB}\left(cmt\right)\)

\(BC\)chung

\(\widehat{NCB}=\widehat{MBC}\left(cmt\right)\)

\(\Rightarrow\Delta BNC=\Delta CMB\left(g-c-g\right)\)

c, Xét \(\Delta IAB\)và \(\Delta IAC\)có:

\(AI\)chung

\(AB=AC\left(cmt\right)\)

\(IB=IC\left(cmt\right)\)

\(\Rightarrow\Delta IAB=\Delta IAC\left(c-c-c\right)\)\(\Rightarrow\widehat{CAI}=\widehat{IAB}\Rightarrow\)AI là phân giác của \(\widehat{CAB}\)

22 tháng 8 2018

Câu văn thứ 3 chưa thống nhất với hai câu trước đó.

Sửa lại câu thứ 3: Con có thể ngắm nhìn hình ảnh đứa trẻ nằm ngủ nhẹ nhàng với gương mặt thanh thoát tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo.

16 tháng 8 2018

http://123link.pro/gEy11YGE

16 tháng 8 2018

http://123link.pro/XwGP

16 tháng 8 2018

\(7x=2y\Rightarrow\frac{x}{2}=\frac{y}{7}\)

Theo t/c dãy tỉ số bằng nhau :

\(\frac{x}{2}=\frac{y}{7}=\frac{x-y}{2-7}=\frac{16}{-5}=\frac{-16}{5}\)

\(\Rightarrow x=-\frac{16}{5}.2=-\frac{32}{5}\)

\(y=-\frac{16}{5}.7=\frac{-112}{5}\)

giúp với, gấp lắmĐề bài: nêu suy nghĩ của em về câu chuyện sau bằng một đoạn văn khoảng 10 câu                                                       Cô bé và những chiếc nấm *         Hai cô bé đi về nhà với chiếc giỏ đầy nấm.Đường về phải băng ngang đường sắt.Hai cô tưởng rằng tàu hỏa còn ở xa, chúng leo lên bờ dốc và bước trong những đường ray.Tức thì, chúng nghe tiếng gầm thét của...
Đọc tiếp

giúp với, gấp lắm

Đề bài: nêu suy nghĩ của em về câu chuyện sau bằng một đoạn văn khoảng 10 câu

                                                       Cô bé và những chiếc nấm *
         Hai cô bé đi về nhà với chiếc giỏ đầy nấm.Đường về phải băng ngang đường sắt.Hai cô tưởng rằng tàu hỏa còn ở xa, chúng leo lên bờ dốc và bước trong những đường ray.Tức thì, chúng nghe tiếng gầm thét của đoàn tàu, cô bé lớn chạy trở lui, còn cô nhỏ đánh rơi rổ nấm và cúi xuống nhặt. Đoàn tàu đã đến gần và người thợ máy cố sức huýt còi.Cô chị thét lên: “Để nấm đó!” cô em tưởng rằng chị bảo nhặt nấm lên, nó bò xuống trên đường ray.Người thợ máy không làm sao hãm tàu được. Với một tiếng rít ghê rợn, đoàn tàu vượt ngang trên cô bé.Cô chị khóc thét lên, ở các cửa sổ của đoàn tàu tất cả hành khách đều nhìn thấy cảnh tượng đó, ông trưởng tàu vội chạy đến toa cuối để xem điều gì đã xảy ra cho cô bé.Khi đoàn tàu băng qua, cô bé đã thay đổi cách nằm trong đường ray, mặt cô úp sát đất, không nhúc nhích.Đoàn tàu khi đã đi xa, cô bé ngẩng đầu lên, chống gối dậy, thản nhiên cúi nhặt nấm và sau đó mới chạy về phía chị.

 

 

0
16 tháng 8 2018

Sửa đề \(\left(3x-\frac{1}{5}\right)^{2014}+\left(\frac{2}{5}y+\frac{4}{7}\right)^{2012}\)

Do VT ko âm 

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}3x=\frac{1}{5}\\\frac{2}{5}y=-\frac{4}{7}\end{cases}}\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=\frac{1}{5}.\frac{1}{3}=\frac{1}{15}\\y=-\frac{4}{7}.\frac{5}{2}=\frac{-10}{7}\end{cases}}\)

16 tháng 8 2018

\(\left(\frac{2}{5}y+\frac{4}{7}\right)^{2016}\) nhé mình thiếu dấu

16 tháng 8 2018

\(A=\frac{1}{3}+\frac{1}{3^2}+...+\frac{1}{3^{100}}\)

\(3A=1+\frac{1}{3}+...+\frac{1}{3^{99}}\)

\(2A=1-\frac{1}{3^{100}}\)

\(A=\frac{1-\frac{1}{3^{100}}}{2}< \frac{1-\frac{1}{3}}{2}=\frac{\frac{2}{3}}{2}=\frac{2}{3}.\frac{1}{2}=\frac{1}{3}< \frac{3}{4}\)

16 tháng 8 2018

vậy \(\frac{1}{^{3^{100}}}\) đâu bạn

mình ko hiểu tại sao lai còn \(\frac{1}{3}\)

16 tháng 8 2018

mđề 1 + in order not to ( so as not to ) + cause accident

ex he always drives carefully in order not to cause accident

16 tháng 8 2018

Mình làm thế này có đúng không bạn :

He doesn't want to cause accident . He always drives carefully . 

Nếu đúng k cho mình nha các bạn ( mọi người ) 

16 tháng 8 2018

ta có \(\hept{\begin{cases}3^{1001}=3^{1000}.3=\left(3^4\right)^{250}.3=81^{250}.3=\cdot\cdot\cdot1.3=\cdot\cdot\cdot3\\7^{1002}=7^{1000}.7^2=\left(7^4\right)^{250}.49=2401^{250}.49=\cdot\cdot\cdot1.49=\cdot\cdot\cdot9\\13^{1003}=13^{1000}.13^3=\left(13^4\right)^{250}.2197=28561^{250}.2197=\cdot\cdot\cdot1.2197=\cdot\cdot\cdot7\end{cases}}\)

\(\Rightarrow b=3^{1001}.7^{1002}.13^{1003}=\cdot\cdot\cdot3.\cdot\cdot\cdot9.\cdot\cdot\cdot7=\cdot\cdot\cdot9\)

vậy hàng đơn vị của b = 9