Đâu là cách lập ý trong bài văn biểu cảm?
A.
Hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, vừa quan sát vừa suy ngẫm, suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, tưởng tượng những tình huống gợi cảm, vừa thể hiện cảm xúc.
B.
Hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, tưởng tượng những tình huống gợi cảm hoặc vừa quan sát vừa suy ngẫm, vừa thể hiện cảm xúc.
C.
Suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, vừa quan sát vừa suy ngẫm, hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, tưởng tượng những tình huống gợi cảm, vừa thể hiện cảm xúc.
D.
Vừa quan sát vừa suy ngẫm, hồi tưởng kỉ niệm quá khứ, suy nghĩ về hiện tại, mơ ước tới tương lai, tưởng tượng những tình huống gợi cảm, vừa thể hiện cảm xúc.
14
Thể thơ của bài thơ “Bánh trôi nước”giống với thể thơ của bài thơ nào sau đây:
A.
Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
B.
Thể thơ tự do
C.
Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật
D.
Thất ngôn bát cú Đường luật
15
Chỉ ra mạch cảm xúc trong bài Bài thơ “Tiếng gà chưa” được Xuân Quỳnh .
A.
Hiện tại - quá khứ - tương lai
B.
Hiện tại – quá khứ - hiện tại
C.
Quá khứ - hiện tại - tương lai
D.
Quá khứ - hiện tại
16
Cả hai bài thơ “Cảnh khuya” và “Rằm tháng riêng” của chủ tịch Hồ Chí Minh đều thể hiện nội dung gì?
A.
Thể hiện tình yêu thiên nhiên sâu sắc của Bác Hồ
B.
Đều thể hiện tình yêu thiên nhiên sâu sắc, tâm hồn nhạy cảm, lạc quan, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ
C.
Thể hiện tinh thần lạc quan, lòng yêu nước sâu nặng của Bác Hồ
D.
Thể hiện tâm hồn nhạy cảm của Bác Hồ
17
Câu thơ nào trong bài “Bánh trôi nước” thể hiện thân phận của người phụ nữ?
A.
Câu 4
B.
Câu 3 và 4
C.
Câu 1
D.
Câu 2
18
Cảnh tượng được miêu tả trong bài “Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra” là cảnh tượng như thế nào?
A.
Huyền ảo, thanh bình và nên thơ
B.
Hùng vĩ và tươi tắn, nên thơ
C.
Rực rỡ và diễm lệ, thanh bình
D.
Âm u, buồn bã, huyền ảo
19
Cho đoạn câu thơ sau:
Chiều trời bảng lảng bóng hoàng hôn
Tiếng ốc xa đưa vẳng trống dồn
Gác mái, ngư ông về viễn phố
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.
Trong đoạn thơ có mấy từ Hán Việt?
A.
5 từ
B.
3 từ
C.
4 từ
D.
2 từ
20
Có mấy kiểu điệp ngữ
A.
3 kiểu
B.
4 kiểu
C.
Không xác định được
D.
2 kiểu
21
Bài thơ nào sau đây không thuộc nội dung yêu nước chống ngoại xâm, lòng tự hào dân tộc và tình yêu cuộc sống thanh bình?
A.
Sông núi nước Nam
B.
Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra
C.
Qua Đèo Ngang
D.
Phò giá về kinh
22
Trong tác phẩm “Một thức quà của lúa non: Cốm” tác giả Thạch Lam đã thể hiện tình cảm gì đối với cốm?
A.
Trân trọng, tự hào
B.
Trân trọng, nâng niu, tự hào
C.
Tự hào, giữ gìn
D.
Trân trọng, ngợi ca
23
Tại Bài thơ “Sông núi nước Nam” được gọi là bài thơ thần ?
A.
Là bản tuyên ngôn độc lập
B.
Là khúc ca khải hoàn
C.
Gắn với truyền thuyết, vang lên trong miếu Trương Hống, Trương Hát, giữa đêm
D.
Là án thiên cổ hùng văn
24
Tác phẩm nào dưới đây không phải tác phẩm trữ tình?
A.
Cảnh khuya
B.
Cuộc chia tay của những con búp bê
C.
Qua Đèo Ngang
D.
Bạn đến chơi nhà
25
Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học là gì?
A.
Trình bày những cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng, suy ngẫm về nôi dung và hình thức của tác phẩm
B.
Trình bày những cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng, suy ngẫm về nôi dung và bố cục của tác phẩm
C.
Trình bày những cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng, suy ngẫm về tác giả
D.
Trình bày những cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng, suy ngẫm về nôi dung thể loại của tác phẩm
26
Bài “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh thể hiện nội dung gì?
A.
“Tiếng gà trưa” gợi những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm gia đình đã là sâu sắc thêm tình quê hương, đất nước
B.
“Tiếng gà trưa” là những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu, tình cảm ấy đã làm sâu sắc thêm tình quê hương, đất nước
C.
Tình bà cháu sâu nặng, gắn bó, hòa hợp
D.
“Tiếng gà trưa” là những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu, tình cảm gia đình đã làm sâu sắc thêm tình quê hương, đất nước
27
Hai bài thơ “Cảnh khuya” và “Rằm tháng riêng” của chủ tịch Hồ Chí Minh được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
A.
Những năm hòa bình ở miền Bắc sau kháng chiến chống Pháp
B.
Những năm kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược
C.
Những năm đầu cuộc kháng chiến chống Pháp
D.
Trước Cách mạng tháng Tám, Bác Hồ mới về nước
28
Câu văn: “Với tác phẩm này, tác giả đã gieo vào lòng ta những tình cảm đẹp, tình yêu quê hương đất nước để mỗi chúng ta thêm trân trọng, tự hào về nơi mình sinh ra và lớn lên” có phương thức biểu đạt nào?
A.
Miêu tả
B.
Tự sự
C.
Biểu cảm
D.
Cả tự sự và miêu tả
29
Bài thơ nào có sử dụng từ trái nghĩa?
A.
Cảnh khuya
B.
Hồi hương ngẫu thư
C.
Rằm tháng riêng
D.
Bạn đến chơi nhà
30
Trong các dãy từ sau, dãy từ nào là từ láy?
A.
Đất đai, hoa hồng, tươi tốt, mong muốn
B.
Sung sức, mơ mộng, chậm chễ
C.
Xấu xí, xanh xao, vuông vắn, ngay ngắn
D.
Chiều chuộng, đi đứng, thân thương
31
Văn bản “Cuộc chia tay của những con búp bê”, tác giả muốn nhắn gởi với mọi người điều gì?
A.
Bố mẹ là người có trách nhiệm hàng đầu trong việc nuôi dạy con cái.
B.
Kể lại việc hai anh em Thành và Thủy sắp phải chia tay nhau vì cha mẹ li hôn.
C.
Nêu lên tâm trạng buồn khổ của hai anh em Thành và Thuỷ khi sắp phải chia tay nhau.
D.
Tổ ấm gia đình là quý giá .Mọi người hãy cố gắng giữ gìn, bảo vệ.
32
Bài thơ “Phò giá về kinh “ ra đời trong hoàn cảnh nào ?
A.
Sau khi Trần Quang Khải thắng giặc Nguyên Mông trên bến Chương Dương, Hàm Tử .
B.
Lí Thường Kiệt chống Tống trên bến sông Như Nguyệt
C.
Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng.
D.
Quang Trung đại phá quân Thanh
33
Ý của “Hồng cốm tốt đôi” trong văn bản “Một thức quà của lúa non: Cốm” của Thạch Lam là:
A.
Lời chúc đôi lứa hòa hợp, hạnh phúc, lâu bền
B.
Lời chúc năm mới
C.
Quà sêu tết
D.
Lời chúc sung túc
34
Câu thơ nào chứa thành ngữ?
A.
Thân em như chẽn lú đòng đòng
Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai
B.
Mục đồng sáo vẳng châu về hết
Cò trắng từng đôi liệng xuống đồng
C.
“Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nỗi ba chìm với nước non”
D.
Chương Dương cướp giáo giặc
Hàm tử bắt quân thù
35
Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh là biện pháp tu từ nào?
A.
Phép lặp
B.
Liệt kê
C.
Điệp ngữ
D.
Nói quá
36
Bài thơ “Tiếng gà trưa” có thành coong gì về nghệ thuật?
A.
Sử dụng rộng rãi lối liên tưởng, tưởng tượng
B.
Cách diễn đạt tự nhiên với những hình ảnh giản dị chân thực
C.
Sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hóa có giá trị biểu cảm cao
D.
Ngôn ngữ cô đọng, hàm súc
37
Bài thơ “Tiếng gà chưa” được Xuân Quỳnh sáng tác vào thời gian nào?
A.
Thời kì đầu kháng chiến chống Pháp
B.
Thời kì đầu kháng chiến chống Mĩ
C.
Thời kì cuối kháng chiến chống Mĩ
D.
Thời kì cuối kháng chiến chống Pháp
Sau những giờ học căng thẳng trên lớp hay khi có chuyện buồn, tôi chỉ mong trở về nhà thật nhanh để nhìn thấy người mẹ thân yêu của tôi. Với tôi, mẹ là người vô cùng quan trọng, chẳng ai có thể thay thế mẹ của tôi. Với tôi, mẹ là người sinh thành, nuôi nấng, chở che … Mẹ là niềm hạnh phúc của đời tôi. Mẹ luôn dành cho tôi những tình cảm yêu thương, tốt đẹp nhất.
Mẹ tôi đã gần bốn mươi tuổi. Mẹ có dáng người thon thả, làn da mẹ màu trắng hồng. Tóc mẹ dài đến ngang lưng, màu hoe vàng. Mẹ có khuôn mặt phúc hậu. Khi nhìn gương mặt ấy tôi biết mẹ yêu tôi đến nhường nào. Khi tôi buồn, tôi ốm, đôi mắt mẹ trũng sâu hằn lên những nỗi lo lắng suy tư. Tôi vui, mắt mẹ ánh lên những tia sáng hy vọng. Tôi yêu nhất ở mẹ đôi mắt, đôi mắt mẹ là cánh cửa của tâm hồn mà mẹ luôn dang rộng để đón tôi vào.
Nhưng tôi yêu quý mẹ còn bởi những gì tốt đẹp mẹ mang đến cho tôi. Mẹ rất thích công việc của mình - nghề giáo viên. Nhưng sau khi sinh ra tôi và em tôi, mẹ phải nghỉ một năm ở nhà để chăm sóc anh em tôi. Mẹ hy sinh tất cả để cho gia đình mình có giây phút đầm ấm bên nhau. Mẹ dạy anh em tôi học bài trên lớp, cách nói năng, cư xử với mọi người. Khi chúng tôi sai là mẹ lại nhẹ nhàng nhắc nhở. Mẹ nói em tôi là con gái nên phải cẩn thận, khéo léo. Mẹ thường cho em tôi đi chợ để học cách chọn rau quả, thịt, cá … Lúc nấu ăn mẹ cũng cho nó phụ cùng, vừa nấu mẹ vừa giảng giải, hướng dẫn chuyện bếp núc. Vì mẹ tôi là giáo viên dạy nhiều bộ môn nên chuyện học hành của anh em tôi môn nào mẹ cũng hướng dẫn được. Tôi lớn lên được như bây giờ, đã biết khóc biết cười đúng cảm xúc của mình, tôi cười, mẹ cũng mỉm cười làm niềm vui của tôi nhân lên nhiều lần. Khi tôi buồn, mẹ chia sẻ làm nỗi buồn của tôi vơi bớt đi. Mẹ luôn chia sẻ niềm vui nỗi buồn cùng tôi. Với tôi, mẹ là người phụ nữ hoàn mĩ nhất thế gian.
Mẹ ơi! Mẹ là người mà con yêu thương nhất! Cuộc đời con không thể không có mẹ, mẹ dạy cho con những điều hay để con có thể nhìn thấy tương lai tươi sáng. Con sẽ học thật tốt để không phụ lòng mong mỏi của mẹ. Con mong mẹ sẽ sống mãi bên con, con yêu mẹ lắm, mẹ của con!...
-Quan sát,suy ngẫm.
Bài làm:
Mẹ tôi năm nay 40 tuổi.Mẹ có dáng người thanh cao,khuôn mặt trái xoan hiền từ,phúc hậu như một bà tiên.Mái tóc mẹ hoe vàng.Làn da mẹ rám nắng.Phải chăng,đó là những ngày làm việc vất vả,dầm mưa dãi nắng,bán mặt cho đất bán lưng cho trời để cho tôi trưởng thành.Còn đôi bàn tay ấy,nó không còn hồng hào như trước kia, thay vào đó bàn tay ấy sần sùi,bao nhiêu nếp nhăn là bấy nhiêu gian lao,vất vả của mẹ.Chính bàn tay ấy mà tôi được lớn lên cho đến ngày hôm nay. Tôi yêu mẹ nhiều !
-Liên hệ với hiện tại và tương lai.
Bài làm:
Từ khi sinh ra,tôi đã được mẹ chở che và chăm sóc.Những công lao của mẹ thật lớn như câu hát ru quen thuộc:"Lòng mẹ bao la như biển Thái Bình dạt dào...".Có lẽ,những công ơn to lớn ấy cả đời này tôi cũng không thể trả nổi. Nhìn mẹ hằng ngày với những vất vả lo toan bộn bề trên cuộc đời sóng gió này,tôi nguyện học thật giỏi,thật ngoan,thật lễ phép,thực hiện những ước mơ thành đạt để mẹ tôi vui lòng.