OLM cung cấp gói bải giảng điện tử PPT cho giáo viên đầu năm học

OLM giới thiệu Bộ đề kiểm tra giữa kỳ I giúp đạt điểm 10, xem ngay!

Cuộc thi vẽ tranh chào mừng ngày 20/10, tham gia ngay!

Tập huấn ra đề kiểm tra và chấm phiếu trắc nghiệm dành cho giáo viên khối THPT

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
NH
Nguyễn Hoàng Nam
14 tháng 3 2019

Dấu hiện để nhận biết một phản ứng oxi hóa – khử:

A. Tạo ra chất kết tủa.

B. Tạo ra chất khí.

C. Có sự thay đổi màu sắc của các chất.

D. Có sự thay đổi số oxi hóa của một hay một số nguyên tố.

Chọn đáp án đúng.
#Hóa học lớp 10
1
NQ
Ngô Quang Sinh
14 tháng 3 2019

D đúng.

Đúng(0)
QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
6 tháng 12 2023
Mưa acid là một thuật ngữ chung chỉ sự tích lũy của các chất gây ô nhiễm, có khả năng chuyển hóa trong nước mưa tạo nên môi trường acid. Các chất gây ô nhiễm chủ yếu là khí SO2 và NOx thải ra từ các quá trình sản xuất trong đời sống, đặc biệt là quá trình đốt cháy than đá, dầu mỏ và các nhiên liệu tự nhiên khác. Hiện tượng này gây ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống con người, động – thực vật và...
Đọc tiếp

Mưa acid là một thuật ngữ chung chỉ sự tích lũy của các chất gây ô nhiễm, có khả năng chuyển hóa trong nước mưa tạo nên môi trường acid. Các chất gây ô nhiễm chủ yếu là khí SO2 và NOx thải ra từ các quá trình sản xuất trong đời sống, đặc biệt là quá trình đốt cháy than đá, dầu mỏ và các nhiên liệu tự nhiên khác. Hiện tượng này gây ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống con người, động – thực vật và có thể làm thay đổi thành phần của nước các sông, hồ, giết chết các loài cá và những sinh vật khác, đồng thời hủy hoại các công trình kiến trúc. Theo em, việc nghiên cứu để tìm ra giải pháp nhằm giảm thiểu tác hại của mưa acid thuộc phương pháp nghiên cứu lí thuyết, thực nghiệm, hay ứng dụng.
#Hóa học lớp 10
1
HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
6 tháng 12 2023

Nghiên cứu để tìm ra giải pháp nhằm giảm thiểu tác hại của mưa acid thuộc phương pháp nghiên cứu ứng dụng, nhằm mục đích giải quyết các vấn đề mưa acid gây nên (ảnh hưởng xấu đến môi trường, con người...)

Đúng(0)
BT
Bình Trần Thị
1 tháng 5 2016
a) axit sunfuric đặc được dùng để làm khô những khí ẩm , hãy dẫn ra một thí dụ . có những khí ẩm không được làm khô bằng axit sunfuric đặc , hãy dẫn ra một thí dụ . Vì sao ?    ;   b) axit sunfuric đặc có thể biến nhiều hợp chất hữu cơ thành than ( được gọi là sự hóa than ) . dẫn ra những thí dụ về sự hóa than của glucozo , saccarozo   ;   c) sự làm khô và sự hóa than khác nhau như thế...
Đọc tiếp

a) axit sunfuric đặc được dùng để làm khô những khí ẩm , hãy dẫn ra một thí dụ . có những khí ẩm không được làm khô bằng axit sunfuric đặc , hãy dẫn ra một thí dụ . Vì sao ?    ;   b) axit sunfuric đặc có thể biến nhiều hợp chất hữu cơ thành than ( được gọi là sự hóa than ) . dẫn ra những thí dụ về sự hóa than của glucozo , saccarozo   ;   c) sự làm khô và sự hóa than khác nhau như thế nào ?
#Hóa học lớp 10
1
AQ
Ác Quỷ
1 tháng 5 2016

Axit sunfuric đặc có tác dụng làm khô  những khí ẩm. Thí dụ làm khô khí CO2, không làm khô được khí H2S, H2 … (do có tính khử).

                         H2SO4   +  H2   ->   SO2  +   H2O.

                        H2SO4   +  H2S   ->  4S   +   4H2O.

b) Axit  sunfuric đặc có thể biến nhiều hợp chất thành than :

                     C6H12O6   6C +   6H2O.

                     C12H22O11    12C  +  11H2O.

c) Sự làm khô :chất được làm khô không thay đổi.

   Sự hóa than : Chất tiếp xúc với H2SO4 đặc biến thành chất khác, trong đó có cacbon.



Xem thêm tại: http://loigiaihay.com/bai-4-trang-143-sgk-hoa-hoc-10-c53a9288.html#ixzz47OK5jUHW

Đúng(0)
BT
Bình Trần Thị
27 tháng 4 2016
a) axit sunfuric đặc được dùng để làm khô những khí ẩm , hãy dẫn ra một thí dụ . có những khí ẩm không được làm khô bằng axit sunfuric đặc , hãy dẫn ra một thí dụ . Vì sao ?    ;   b) axit sunfuric đặc có thể biến nhiều hợp chất hữu cơ thành than ( được gọi là sự hóa than ) . dẫn ra những thí dụ về sự hóa than của glucozo , saccarozo   ;   c) sự làm khô và sự hóa than khác nhau như thế...
Đọc tiếp

a) axit sunfuric đặc được dùng để làm khô những khí ẩm , hãy dẫn ra một thí dụ . có những khí ẩm không được làm khô bằng axit sunfuric đặc , hãy dẫn ra một thí dụ . Vì sao ?    ;   b) axit sunfuric đặc có thể biến nhiều hợp chất hữu cơ thành than ( được gọi là sự hóa than ) . dẫn ra những thí dụ về sự hóa than của glucozo , saccarozo   ;   c) sự làm khô và sự hóa than khác nhau như thế nào ?
#Hóa học lớp 10
1
QH
Quang Huy Điền
25 tháng 4 2020

a) khí clo

không dùng để làm khô H2S vì xảy ra p/ứ

\(2H_2SO_4+H_2S\rightarrow3SO_2+2H_2O\)

Đúng(0)
BT
Bình Trần Thị
28 tháng 4 2016
a) axit sunfuric đặc được dùng để làm khô những khí ẩm , hãy dẫn ra một thí dụ . có những khí ẩm không được làm khô bằng axit sunfuric đặc , hãy dẫn ra một thí dụ . Vì sao ?    ;   b) axit sunfuric đặc có thể biến nhiều hợp chất hữu cơ thành than ( được gọi là sự hóa than ) . dẫn ra những thí dụ về sự hóa than của glucozo , saccarozo   ;   c) sự làm khô và sự hóa than khác nhau như thế...
Đọc tiếp

a) axit sunfuric đặc được dùng để làm khô những khí ẩm , hãy dẫn ra một thí dụ . có những khí ẩm không được làm khô bằng axit sunfuric đặc , hãy dẫn ra một thí dụ . Vì sao ?    ;   b) axit sunfuric đặc có thể biến nhiều hợp chất hữu cơ thành than ( được gọi là sự hóa than ) . dẫn ra những thí dụ về sự hóa than của glucozo , saccarozo   ;   c) sự làm khô và sự hóa than khác nhau như thế nào ?
#Hóa học lớp 10
0
BT
Bình Trần Thị
28 tháng 4 2016
a) axit sunfuric đặc được dùng để làm khô những khí ẩm , hãy dẫn ra một thí dụ . có những khí ẩm không được làm khô bằng axit sunfuric đặc , hãy dẫn ra một thí dụ . Vì sao ?    ;   b) axit sunfuric đặc có thể biến nhiều hợp chất hữu cơ thành than ( được gọi là sự hóa than ) . dẫn ra những thí dụ về sự hóa than của glucozo , saccarozo   ;   c) sự làm khô và sự hóa than khác nhau như thế...
Đọc tiếp

a) axit sunfuric đặc được dùng để làm khô những khí ẩm , hãy dẫn ra một thí dụ . có những khí ẩm không được làm khô bằng axit sunfuric đặc , hãy dẫn ra một thí dụ . Vì sao ?    ;   b) axit sunfuric đặc có thể biến nhiều hợp chất hữu cơ thành than ( được gọi là sự hóa than ) . dẫn ra những thí dụ về sự hóa than của glucozo , saccarozo   ;   c) sự làm khô và sự hóa than khác nhau như thế nào ?
#Hóa học lớp 10
1
HN
Hung nguyen
30 tháng 3 2017

a/ Dẫn khí ẩm vào H2SO4 đặc. H2SO4 đặc sẽ hút hết hơi nước ra ngoài còn lại khí khô. Ví dụ như CO2

Một số khí bị ẩm không thể làm khô bằng H2SO4 đặc đó là NH3, CO, H2S, Cl2... do H2SO4 đặc có thể tác dụng với các chất khí này.

\(H_2SO_4\left(đ\right)+2NH_3\rightarrow\left(NH_4\right)_2SO_4\)

b/ \(C_6H_{12}O_6\rightarrow6C+6H_2O\) (xúc tác H2SO4 đặc)

\(C_{12}H_{22}O_{11}\rightarrow12C+11H_2O\) (xúc tác H2SO4 đặc)

c/ Sự làm khô :chất được làm khô không thay đổi.

Sự hóa than : Chất tiếp xúc với H2SO4 đặc biến thành chất khác, trong đó có cacbon.

Đúng(1)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
16 tháng 12 2018

Dấu hiệu nào sau đây dùng để nhận biết phản ứng oxi hóa - khử?

A. Tạo ra chất kết tủa

B. Tạo ra chất khí

C. Màu sắc của các chất thay đổi

D. Có sự thay đổi số oxi hóa của một số nguyên tố
#Hóa học lớp 10
1
NQ
Ngô Quang Sinh
16 tháng 12 2018

Đáp án D

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
10 tháng 12 2017
Có các phát biểu về cân bằng hóa học: 1. Cân bằng hóa học là một cân bằng bền. 2. Nếu phản ứng thuận tỏa nhiệt ( ∆ H < 0 ) thì khi tăng nhiệt độ cân bằng sẽ bị chuyển dịch về phía trái (phản ứng nghịch). 3. Nếu phản ứng thuận tỏa nhiệt thì phản ứng nghịch thu nhiệt. 4. Nếu trong phản ứng mà số mol khí tham gia bằng số mol khí tạo thành thì áp suất không ảnh hưởng tới cân...
Đọc tiếp

Có các phát biểu về cân bằng hóa học:

1. Cân bằng hóa học là một cân bằng bền.

2. Nếu phản ứng thuận tỏa nhiệt ( ∆ H < 0 ) thì khi tăng nhiệt độ cân bằng sẽ bị chuyển dịch về phía trái (phản ứng nghịch).

3. Nếu phản ứng thuận tỏa nhiệt thì phản ứng nghịch thu nhiệt.

4. Nếu trong phản ứng mà số mol khí tham gia bằng số mol khí tạo thành thì áp suất không ảnh hưởng tới cân bằng hóa học.

5. Hằng số cân bằng bị thay đổi khi nồng độ các chất thay đổi.

6. Trong biểu thức về hằng số cân bằng có mặt nồng độ của tất cả các chất tham gia phản ứng.

Hãy chọn các phát biểu sai.

A.  1 và 5

B. 1 và 6

C. 1 , 5, 6

D. 1 , 3 , 5 ,6.
#Hóa học lớp 10
1
NQ
Ngô Quang Sinh
10 tháng 12 2017

Đáp án C

1. Sai: cân bằng hóa học là cân bằng động
2. đúng: phản ứng nghịch thu nhiệt, khi tăng nhiệt độ cân bằng sẽ chuyển về phía làm giảm nhiệt độ (thu nhiệt).
3. đúng
4. đúng
5. sai, nồng độ thay đổi không làm thay đổi hằng số cân bằng. Hằng số cân bằng chỉ thay đổi khi thay đổi nhiệt độ.
6. sai: chỉ tính những chất khí hoặc những chất tan trong dung dịch, nếu là chất rắn thì không được tính.
=> Đáp án C

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hoàng Nam
3 tháng 6 2017
Có các phát biểu về cân bằng hóa học: 1. Cân bằng hóa học là một cân bằng bền. 2. Nếu phản ứng thuận tỏa nhiệt ( △ H < 0 ) thì khi tăng nhiệt độ cân bằng sẽ bị chuyển dịch về phía trái (phản ứng nghịch). 3. Nếu phản ứng thuận tỏa nhiệt thì phản ứng nghịch thu nhiệt. 4. Nếu trong phản ứng mà số mol khí tham gia bằng số mol khí tạo thành thì áp suất không ảnh...
Đọc tiếp

Có các phát biểu về cân bằng hóa học:

1. Cân bằng hóa học là một cân bằng bền.

2. Nếu phản ứng thuận tỏa nhiệt ( △ H < 0 ) thì khi tăng nhiệt độ cân bằng sẽ bị chuyển dịch về phía trái (phản ứng nghịch).

3. Nếu phản ứng thuận tỏa nhiệt thì phản ứng nghịch thu nhiệt.

4. Nếu trong phản ứng mà số mol khí tham gia bằng số mol khí tạo thành thì áp suất không ảnh

hưởng tới cân bằng hóa học.

5. Hằng số cân bằng bị thay đổi khi nồng độ các chất thay đổi.

6. Trong biểu thức về hằng số cân bằng có mặt nồng độ của tất cả các chất tham gia phản ứng.

Hãy chọn các phát biểu sai.

A. 1 và 5

B. 1 và 6

C. 1, 5, 6

D. 1, 3, 5, 6
#Hóa học lớp 10
1
NQ
Ngô Quang Sinh
3 tháng 6 2017

1. sai: cân bằng hóa học là cân bằng động

2. đúng: phản ứng nghịch thu nhiệt, khi tăng nhiệt độ cân bằng sẽ chuyển về phía làm giảm nhiệt độ (thu nhiệt).

3. đúng

4. đúng

5. sai, nồng độ thay đổi không làm thay đổi hằng số cân bằng. Hằng số cân bằng chỉ thay đổi khi thay đổi nhiệt độ.

6. sai: chỉ tính những chất khí hoặc những chất tan trong dung dịch, nếu là chất rắn thì không được tính.

Đáp án C

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP