Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Số học sinh của cả trường là:
\(225+217+238+204+231=1115\)(học sinh)
Viết “bé hơn”, “lớn hơn”, “bằng” vào chỗ trống thích hợp:
- Nếu tử số bé hơn mẫu số thì phân số đó nhỏ hơn 1
- Nếu tử số bằng mẫu số thì phân số đó bằng 1
- Nếu tử số lớn hơn mẫu số thì phân số lớn hơn 1
a) 20/10 ; 200/100 ; 2000/1000 ; 2000000/1000000
b) 1/10 ; 2/100 ; 3/1000 ; 4/1000000
c) 1/6 ; 2/6 ; 3/6 ; 4/6 ; 5/6
d) 1/5 ; 2/5 ; 3/5 ; 4/5 ; 6/5 ; 7/5 ; 8/5 ; 9/5
lưu ý câu d vì là phân số lớn hơn 1 nên ko có 5/5 nhé.5/5 là bằng 1 rồi
kết bạn với mình nha
a/ 1,2;1,5;1,8;2,1
b/0,2;0,4;0,6;0,8
c/ 1/6;2/6;3/6;4/6;5/6
d/6/5;7/5;8;5;9/5
cho x là phân số biết 3/5 bé hơn x bé hơn 4/5 giá trị của phân số x là a không có b 8/10 c 7/10 d 6/10
Câu 1:
Giải: \(\dfrac{33}{77}\) = \(\dfrac{3}{7}\) = \(\dfrac{3\times8}{7\times8}\) = \(\dfrac{24}{56}\); \(\dfrac{99}{84}\) = \(\dfrac{33}{28}\) = \(\dfrac{33\times2}{28\times2}\) = \(\dfrac{66}{56}\)
Các phân số lớn hơn \(\dfrac{33}{77}\) và nhỏ hơn \(\dfrac{66}{56}\) mà mẫu số bằng 56 lần lượt là các phân số:
\(\dfrac{25}{56}\); \(\dfrac{26}{56}\);\(\dfrac{27}{56}\);..;\(\dfrac{65}{56}\)
Xét dãy số: 25; 26; 27;..; 65
Dãy số trên có số số hạng là: (65 - 25) : 1 + 1 = 41
a. 1/4 ; 1/3 ; 1/2
b.1/5; 1/6; 1/7
c.21/100 : 23/100 ; 24/100
a)
Các phân số đó là : \(\frac{1}{2};\frac{1}{3};\frac{1}{4}\)
b)
Các phân số đó là : \(\frac{1}{5};\frac{1}{6};\frac{1}{7}\)
c)
Các phân số đó là : \(\frac{4}{19};\frac{4}{18};\frac{4}{17}\)
Phần c ta quy đồng tử số của 2 phân số nhé :
\(\frac{1}{5}=\frac{4}{20}\)
\(\frac{1}{4}=\frac{4}{16}\)
Ủng hộ nhá !!!
Viết “bé hơn”; “lớn hơn” vào chỗ chấm thích hợp
Trong hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có mẫu số bé hơn (lớn hơn) thì phân số đó lớn hơn (bé hơn) phân số kia