Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) Theo em quan điểm của Nga là sai
Mik giúp nhau học tập thì đươc nhưng đây là rong thi cử mik ko thể nào cùng nhau thảo luận được, cho dù là bài khó
b) Nếu là Ngã(Mài) em sẽ cố gắng suy nghĩ tự làm, nếu ko được thì thôi mik sé cố gắng lần sau chứ ko thể nào thảo luận được vì đây là thi cử mà mik phải trung thực làm bằng chính thực lực của mik
a)Theo em quan điểm của bạn nga là sai vì đó k phải là đoàn kết tương trợ mà đó là hại bạn
b)Em sẽ sửa lỗi và lần sau k dc làm nt
a-theo em thì quan điểm của nga là sai vì như thế là nga đang dần khiến cho mai có tính ỷ lại k chịu suy nghĩ k có tính tự lập
b-nếu em là ng thì em sẽ k cho mai chép bài và giải thích cho bạn việc cứ ỷ lại vào người khác nên sống tự lập
Quan điểm của Nga là không đúng, đoàn kết tương trợ thể hiện ở những mặt thường ngày như cuộc sống, học tập chứ không phải trong giờ kiểm tra.
Trong giờ kiểm tra, mỗi bạn phải có trách nhiệm tự làm bài của mình vì đó mới chính là năng lực thật sự, còn nếu góp sức giải chung bài với nhau để được điểm cao thì điều đó quá vô nghĩa.
Nếu là Nga hoặc Mai, dù không biết làm bài khó thì nhất định mình sẽ không bao giờ góp sức giải chung một bài toán thế này đâu
Quan niệm của Tuần là sai vì làm vậy cả 2 bạn sẽ không thể tiến bộ, che lấp khuyết điểm, những dạng bài không biết cho nhau. Như vậy, bài kiểm tra sẽ không đánh giá đúng thực lực của 2 bạn.
Quan niệm của Tuấn là sai vì làm như vậy thì cả 2 bạn sẽ không thể tiến bộ đc trong học tập mà còn sa sút hơn . Em nghĩ giờ kiểm tra là bài của ai thì người đấy làm, kiểm tra là để đánh giá năng lực của học sinh nên học sinh cần trung thực làm bài và không được chép bài bạn hay là bàn bài trong giờ kiểm tra.Nếu làm như thế thì bài kiểm tra chẳng khác nào là điểm của người khác.
- Theo em quan niệm đó là sai.
- Vì đoàn kết là sự cần thiết cho việc tự hoàn thiện mình nhưng trong trường hợp trên Tuấn và Hưng đoàn kết không đúng chỗ, không đúng lúc vì vậy đã vi phạm nội quy và quy định khi kiểm tra bài
a,
Em thấy việc làm của bạn Sơn và Hải là sai. Bởi vì đó là không phải tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau. Khi cho bạn chép bài, hay thảo luận bài cùng bạn trong giờ kiểm tra, đó là chính chúng ta đã làm hại đến người bạn, đến mình.
b,
Nếu là Thủy, em sẽ khuyên rằng: " Hai bạn không nên trao đổi bài trong giờ kiểm tra như vậy, hãy học bài ở nhà trước khi kiểm tra nhé", nói vậy mà các bạn còn không nghe thì mình mách cô.
ahihi, ngoài đời là em méc cô luôn ớ, bài của em thì em làm, em ko cho đứa nào chép cả, chúng nó chép bài em hoặc chép bài nhau em mách cô luôn, ahihi 
, vậy nên em chả bao giờ chép bài cả.
việc làm đó không phải là đoàn kết tương trợ vì nó đã vi phạm quy chế trong giờ kiểm tra
Theo em, việc 2 bạn ngồi cạnh nhau góp sức hỗ trợ nhau làm bài đã thể hiện lên tình bạn tốt đẹp, khăng khít. Nhưng không đúng thời điểm. Điều đó đã phạm quy chế thi, và có thể nói lên rằng đang che giấu thực lực thật sự của mình, làm được đến đâu thì hay đến đó. Giả sử nếu việc làm này không được phát hiện 2 bạn có thể có được điểm số tốt, nhưng, bậc phụ huynh sẽ cảm thấy con cái của mình giỏi giang rồi, và sẽ không quản chặt. Dẫn đến việc càng lơ là trong học tập, thành tính xấu đi. Là đang hại lẫn nhau. Việc làm này không phải là đoàn kết tương trợ nhau.
Quan điểm của Nga là không đúng, đoàn kết tương trợ thể hiện ở những mặt thường ngày như cuộc sống, học tập chứ không phải trong giờ kiểm tra.
Trong giờ kiểm tra, mỗi bạn phải có trách nhiệm tự làm bài của mình vì đó mới chính là năng lực thật sự, còn nếu góp sức giải chung bài với nhau để được điểm cao thì điều đó quá vô nghĩa.
Nếu là Nga hoặc Mai, dù không biết làm bài khó thì nhất định mình sẽ không bao giờ góp sức giải chung một bài toán thế này đâu