Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gạch chân CN, VN của từng vế câu trong các câu ghép sau:
a/ Vì // chúng em // ngoan ngoãn nên cả lớp được cô giáo khen.
QHT CN VN
Vì - nên
b/ Nếu // bạn Hồng // dậy sớm thì bạn ấy sẽ không đi học muộn..
QHT CN VN
Nếu - thì
c/ Tuy // bạn Lan // học giỏi nhưng bạn ấy rất kiêu ngạo
QHT CN VN
Tuy - nhưng
d/ Mặc dù // em // rất cố gắng nhưng kết quả học tập vẫn chưa cao.
QHT CN VN
Mặc dù - nhưng
e/ Không chỉ // Sinh // viết chữ đẹp mà bạn ấy còn học Tiếng Anh rất tốt.
QHT CN VN
Không chỉ - mà
a) (tương phản)
b) (nguyên nhân - kết quả)
c) (tăng tiến)
d) (giả thiết - kết quả)
a) Bạn Hà chẳng những học giỏi mà bạn ấy còn ngoan ngoãn.
Biểu thị quan hệ: tăng tiến
b. Sở dĩ cuối năm Châu phải thi lại vì bạn không chịu khó học tập.
Biểu thị quan hệ: nguyên nhân - kết quả.
c) Tuy chúng ta đã tận tình giúp đỡ Khôi nhưng bạn ấy vẫn chưa tiến bộ.
Biểu thị quan hệ : đối lập
d) Nhờ sân trường luôn rợp mát cây nên chúng em được vui chơi thoả thích dưới nắng hè.
Biểu thị quan hệ nhân quả - kết quả.
e) Rừng không chỉ đem lại nguồn tài nguyên quý giá mà còn có tác dụng điều hòa khí hậu trên trái đất
Biểu thị quan hệ tăng tiến
Các quan hệ từ và mối quan hệ mà chúng biểu hiện là:
a) Chẳng những..mà con: quan hệ tăng tiến
b) Sở dĩ..vì: quan hệ nguyên nhân - kết quả
c) Tuy..nhưng: quan hệ tương phản
d) Nhờ... nên: quan hệ nguyên nhân - kết quả
e) Nếu..thì: quan hệ giả thiết - kết quả
g) Không chỉ... mà còn: quan hệ tăng tiến
Bộ phận trạng ngữ là
a: Trong năm học tới đây, các cháu hãy cố gắng cháu ngoan học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, đua bạn.
b: Ở vùng Tây Nguyên, đồng bằng trồng nhiều cà phê.
c: Vì mưa lũ, chiếc cầu bị lũ cuốn trôi.