Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi số hs lớp 6c là a
a chia hết cho 2,3,4,8
và \(35\le a\le60\)
=>a \(\in\)BC(2,3,4,8)
Ta có:
2=2
3=3
4=22
8=23
BCNN(2,3,4,8) = 23.3=24
BC(2,3,4,8)=B(24)={0;24;48;72....}
Vì \(35\le a\le60\)nên a=48
Vậy số học sinh lớp 6c là 48 học sinh
Gọi số học sinh lớp 6C là x ( học sinh ) ( x thuộc N* )
Vì học sinh lớp 6C xếp hàng 2,3,4,8 đều vừa đủ hàng nên ta có :
x chia hết cho 2 , x chia hết cho 3 x chia hết cho 4 , x chia hết cho 8
=> x thuộc BC(2,3,4,8) và 35 < x < 60
Ta có :
2 = 2
3 = 3
4 = 22
8 = 23
=> BCNN(2,3,4,8) = 23 . 3 = 24
=> BC(2,3,4,8) = { 0; 24 ; 48 ; 72 ; ....} mà 35 < x < 60
=> x = 48
Vậy số học sinh lớp 6C là : 48
Gọi số học Sinh là ƯCLN(2,3,4,8)
2=2
3=3
4=22
8=23
ƯCLN(2,3,4,8)=22.23=32
Số học sinh lớp 6C là BSC(2; 3; 4; 8) nằm trong khoảng 35 đến 40
BSCNN(2; 3; 4; 8)=24
Các BSC(2; 3; 4; 8) là 24; 48; 72....
=> Số học sinh lớp 6C thoả mãn điều kiện đề bài ra là: 48 hs
Ta có : 2 = 2.1 ; 3=3.1 ; 4 = 22 ; 8 = 23
=> BCNN(2,3,4,8) = 3.23 = 24
=> BC(2,3,4,8) = BC(24) = {0,24,48,72,....}
Vì 35 < x(số học sinh 6c) < 60 nên x = 48
Vậy số học sinh lớp 6c là 48 em
Gọi số học sinh lớp 6C là x ( học sinh ) ( x thuộc N* )
Vì học sinh lớp 6C xếp hàng 2,3,4,8 đều vừa đủ hàng nên ta có :
x chia hết cho 2 , x chia hết cho 3 x chia hết cho 4 , x chia hết cho 8
=> x thuộc BC(2,3,4,8) và 35 < x < 60
Ta có :
2 = 2
3 = 3
4 = 22
8 = 23
=> BCNN(2,3,4,8) = 23 . 3 = 24
=> BC(2,3,4,8) = { 0; 24 ; 48 ; 72 ; ....} mà 35 < x < 60
=> x = 48
Vậy số học sinh lớp 6C là : 48
Gọi số học sinh lớp 6C là a \(a\inℕ^∗\)
Ta có : a : 2 dư 1
a : 3 dư 1
a : 4 dư 1
a : 8 dư 1
=> \(a-1⋮2;3;4;8\Rightarrow a-1\in BC\left(2;3;4;8\right)\)
mà 2 = 2
4 = 22
3 = 3
8 = 23
=> BCNN(2;3;4;8) = 23.3 = 24
Lại có : \(BC\left(2;3;4;8\right)=B\left(24\right)\in\left\{0;24;48;72....\right\}\)
Mặt khác 35 < a < 60
=> 34 < a - 1 < 59
=> a - 1 = 48
=> a = 49
Vậy số học sinh lớp 6C là 49 em
Bài 1 :
Ta có :
30 = 2.3.5
45 = 32.5
BCNN(30,45) = 2 .32 . 5 = 90
BC(30,45) = B(90) = { 0;90;180;270;360;450;540;...}
Vậy các bội chung nhỏ hơn 500 của 30 và 45 là :
0;90;180;270;360;450
Bài 2 :
Gọi số học sinh lớp 6C là a ( a \(\in\) N* )
Theo đề ra , ta có :
a chia hết cho 2,3,4,8
=> a \(\in\) BC(2,3,4,8)
2 = 2
3 = 3
4 = 22
8= 23
BCNN(2,3,4,8) = 23 . 3 = 24
BC(2,3,4,8) = B(24) = { 0;24;48;72;... }
Mà : a trong khoảng từ 35 đến 60
=> a = 48
Vậy số học sinh lớp 6C là 48
gọi số học sinh lớp 6C là a ( 35 \(\le\)a \(\le\)60 )
vì khi xếp hàng 2,3,4,8 đều đủ hàng
=> a chia hết cho 2,3,4,8
=> a là BC ( 2,3,4,8 )
ta có : 2 = 2
3 = 3
4 = 22
8 = 23
BCNN ( 2,3,4,8 ) = 3 . 23 = 24
B ( 24 ) = { 0;24;48;72;...)
Vì 35 \(\le\)a \(\le\)60 nên a = 48
vậy số học sinh lớp 6C là 48 học sinh
l i k e nha! mình đang rất cần
Gọi số học sinh của lớp 6c đó là a
Ta có a chia hết cho 2;3;4;8
Vậy a thuộc BC(2;3;4;8)
2 =2 ; 3 = 3 ; 4 =22 ; 8 = 23
BCNN(2;3;4;8) = 23.3 = 24
BC(2;3;4;8) = B(24) = {0;24;48;72;....}
Mà a trong khoảng từ 30 đến 60
Nên a= 48
Vậy lớp 6/c có 48 học sinh.