\(12\)và nhân tháng sinh của anh ta với 
K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

2 tháng 6
Bài 1: Một lớp học có 54 học sinh. Số học sinh giỏi chiếm \(\frac{2}{9}\) số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng \(\frac{1}{3}\) số học sinh giỏi, còn lại là học sinh trung bình. a) Tính số học sinh mỗi loại của lớp
  • Số học sinh giỏi: \(\frac{2}{9} \cdot 54 = 12\) (học sinh)
  • Số học sinh khá: \(\frac{1}{3} \cdot 12 = 4\) (học sinh)
  • Số học sinh trung bình: \(54 - 12 - 4 = 38\) (học sinh)
b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp là: \(\frac{12}{54} \cdot 100 \% = \frac{2}{9} \cdot 100 \% \approx 22.22 \%\) Bài 2: Bạn Tâm đọc xong một quyển sách dày 50 trang trong 3 ngày. Ngày thứ nhất đọc \(\frac{2}{5}\) số trang của quyển sách. Ngày thứ hai đọc \(\frac{3}{5}\) số trang sách còn lại của quyển sách. Hỏi ngày thứ ba bạn Tâm đọc bao nhiêu trang sách?
  • Số trang sách ngày thứ nhất đọc: \(\frac{2}{5} \cdot 50 = 20\) (trang)
  • Số trang sách còn lại sau ngày thứ nhất: \(50 - 20 = 30\) (trang)
  • Số trang sách ngày thứ hai đọc: \(\frac{3}{5} \cdot 30 = 18\) (trang)
  • Số trang sách ngày thứ ba đọc: \(30 - 18 = 12\) (trang)
Bài 3: Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài là \(14 \frac{1}{2}\) m, chiều rộng bằng \(\frac{3}{5}\) chiều dài. Tính chu vi và diện tích của khu vườn đó.
  • Đổi \(14 \frac{1}{2} = \frac{29}{2}\)
  • Chiều rộng của khu vườn: \(\frac{3}{5} \cdot \frac{29}{2} = \frac{87}{10}\) (m)
  • Chu vi của khu vườn: \(2 \cdot \left(\right. \frac{29}{2} + \frac{87}{10} \left.\right) = 2 \cdot \left(\right. \frac{145}{10} + \frac{87}{10} \left.\right) = 2 \cdot \frac{232}{10} = \frac{232}{5} = 46.4\) (m)
  • Diện tích của khu vườn: \(\frac{29}{2} \cdot \frac{87}{10} = \frac{2523}{20} = 126.15\) (m²)
8 tháng 8 2015

Kéo qua là được

Sao chép bài làm         

5 tháng 9 2016

la thu 2

25 tháng 2 2017

 chu so tan cung la 0

25 tháng 8 2017

số học sinh lớp 6A bằng \(\frac{4}{13}\) tổng số học sinh 3 lớp còn lại

=> số học sinh lớp 6A bằng \(\frac{4}{4+13}=\frac{4}{17}\) tổng số học sinh khối 6

số học sinh lớp 6B bằng \(\frac{5}{12}\) số học sinh 3 lớp còn lại

=> số học sinh lớp 6B = \(\frac{5}{5+12}=\frac{5}{17}\) tổng số học sinh cả khối

Tương tự số học sinh lớp 6C = \(\frac{24}{24+61}=\frac{24}{85}\) tổng số học sinh cả khối

số học sinh lớp 6D ứng với phân số:

\(1-\frac{4}{17}-\frac{5}{17}-\frac{24}{85}=\frac{16}{85}\) tổng số học sinh khối 6

số học sinh 4 lớp đó là: \(32:\frac{16}{85}\) = 170 học sính

đ/s: 170 học sinh

25 tháng 8 2017

bạn làm bài mk ko hiểu vì sao lại công thêm vào vậy ?

18 tháng 8 2017

Bài 2 : Giải

Mảnh vải dài là 

45 : 75 x 100 = 60 ( m )

Người ta cắt đi số mét vải là

60 x \(\frac{3}{5}\) = 36 ( m )

Còn lại số mét vải là

60 - 36 = 24 ( m )

Đáp số : 24 m

Bài 3 : Giải

Ngày thứ hai bán được là 

( 1 - \(\frac{3}{5}\) ) x \(\frac{2}{7}\) = \(\frac{4}{35}\) ( m vải )

Số phần ứng với 40 m vải là

\(\frac{2}{5}\) - \(\frac{4}{35}\) = \(\frac{10}{35}\) = \(\frac{2}{7}\) ( phần )

Của hàng đó có số mét vải là

40 : \(\frac{2}{7}\) = 140 ( m )

Đáp số : 140 m

Hình ảnh có liên quan

24 tháng 8 2016

Ta có :  

\(\frac{3}{4}\)số tuổi của em út =\(\frac{2}{3}\)số tuổi của anh 2 =\(\frac{1}{2}\)số tuổi của anh cả

=>\(\frac{6}{8}\)số tuổi của em út = \(\frac{6}{9}\)số tuổi của anh 2 =\(\frac{6}{12}\)số tuổi của anh cả

Số phần tuổi của em út là 8 phần ,  anh 2 là 9 phần ; anh cả là 12 phần

Tổng số phần bằng nhau là:

8+9+12=29( phần )

Tuổi của em út là:

58:29.8=16( tuổi )

Tuổi của anh 2 là:

58:29.9=18( tuổi )

Tuổi của anh cả là:

58-16-18=24 ( tuổi ) 

 

gọi số học sinh lớp 6a là a

gọi số học sinh lớp 6b là b

gọi số học sinh lớp 6c là c

ta có \(\frac{a}{b+c+43}\)=\(\frac{9}{25}\)

\(\frac{b}{a+c+43}\)=\(\frac{21}{64}\)

\(\frac{c}{a+b+43}\)=\(\frac{4}{13}\)

vậy tỉ số hs của lớp 6 với 2 lần số lớp là \(\frac{9}{25}\)+\(\frac{21}{64}\)+\(\frac{4}{13}\)=???

18 tháng 4 2017

Mình chỉ có cách làm thôi số học sinh lớp 6A bằng 9/25 số học sinh 3 lớp còn lại nghĩa là số học sinh lớp 6A bằng 9/26 số học sinh cả lớp.

3 lớp còn lại cũng như vậy.

Bạn tisck,bấm đúng cho mình nhé !

Chúc bạn học giỏi !

1)  Lớp 6A có 40 học sinh. Số học sinh giỏi bằng \(\frac{1}{5}\)số học sinh cả lớp, số học sinh khá bằng \(\frac{5}{2}\)số học sinh giỏi, số học sinh trung bình bằng 50% số học sinh khá, còn lại là học sinh yếua) Tính hs các loại khá, giỏi, trung bình, yếuTính tỉ số (%) học sinh yếu so với cả lớp2) Biết \(\frac{5}{8}\)diện tích của một khu vườn là 250 mét vuông. Trên khu vườn đó người ta...
Đọc tiếp

1)  Lớp 6A có 40 học sinh. Số học sinh giỏi bằng \(\frac{1}{5}\)số học sinh cả lớp, số học sinh khá bằng \(\frac{5}{2}\)số học sinh giỏi, số học sinh trung bình bằng 50% số học sinh khá, còn lại là học sinh yếu

a) Tính hs các loại khá, giỏi, trung bình, yếu

Tính tỉ số (%) học sinh yếu so với cả lớp

2) Biết \(\frac{5}{8}\)diện tích của một khu vườn là 250 mét vuông. Trên khu vườn đó người ta trồng các loại cây cam, chuối và bưởi. Diện tích trồng cam chiếm 40% diện tích khu vườn. Diện tích trồng chuối bằng \(\frac{5}{8}\) diện tích trồng cam. Phần diện tích còn lại là trồng bưởi. Hãy tính:

a) Diện tích trồng mỗi loại cây

b) Tỉ số diện tích trồng cam và diện tích trồng bưởi

c) Tỉ số phần trăm của diện tích trồng cam và diện tích trồng chuối

1
1 tháng 5 2017

Giài

1) số học sinh giỏi là:

        40.1/5=8

số học sinh khá là:

         8.5/2=20 (hs)

số học sinh trung bình là:

           20.50%=10 (hs)

số hs trung binh là

40-( 10+20+80) =2

tỉ số % của số hs yếu so với cả lớp là

2.100:40 =5%