OLM cung cấp gói bải giảng điện tử PPT cho giáo viên đầu năm học

Thi thử và xem hướng dẫn giải chi tiết đề tham khảo 12 môn thi Tốt nghiệp THPT 2025

Tham gia cuộc thi "Nhà giáo sáng tạo" ẫm giải thưởng với tổng giá trị lên đến 10 triệu VNĐ

Mini game 20/11 tri ân thầy cô, nhận thưởng hấp dẫn - Tham gia ngay!

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
24 tháng 9 2023
Trường hợp nào sau đây thỏa mãn tình huống được nêu trong Hoạt động khám phá 1?Trường hợp 1: Nam ủng hộ 2 tờ tiền mệnh giá 20 nghìn đồng và 3 tờ tiền có mệnh giá 50 nghìn đồng.Trường hợp 2: Nam ủng hộ 15 tờ tiền mệnh giá 20 nghìn đồng và 10 tờ tiền có mệnh giá 50 nghìn...
Đọc tiếp

Trường hợp nào sau đây thỏa mãn tình huống được nêu trong Hoạt động khám phá 1?

Trường hợp 1: Nam ủng hộ 2 tờ tiền mệnh giá 20 nghìn đồng và 3 tờ tiền có mệnh giá 50 nghìn đồng.

Trường hợp 2: Nam ủng hộ 15 tờ tiền mệnh giá 20 nghìn đồng và 10 tờ tiền có mệnh giá 50 nghìn đồng.
#Toán lớp 10
1
HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
24 tháng 9 2023

Trường hợp 1: \(x = 2,y = 3\)

\( \Rightarrow \)Số tiền Nam ủng hộ là: \(2.20 + 3.50 = 190\) (nghìn đồng) \( < 700\) nghìn đồng (thỏa mãn).

Trường hợp 2: \(x = 15,y = 10\)

\( \Rightarrow \)Số tiền Nam ủng hộ là: \(15.20 + 10.50 = 800\) (nghìn đồng) \( > 700\) nghìn đồng (không thỏa mãn).

Đúng(0)
PT
Pham Trong Bach
21 tháng 11 2017
“Chứng minh rằng 2  là số vô tỉ”. Một học sinh đã lập luận như sau:Bước 1: Giả sử  2  là số hữu tỉ, thế thì tồn tại các số nguyên dương m,n sao cho  2 = m n  (1)Bước 2: Ta có thể giả định thêm  m n  là phân số tối giảnTừ đó  2 n 2 = m 2 (2)Suy ra m2 chia hết cho 2 => m chia hết cho 2 => ta có thể viết m =...
Đọc tiếp

“Chứng minh rằng 2  là số vô tỉ”. Một học sinh đã lập luận như sau:

Bước 1: Giả sử  2  là số hữu tỉ, thế thì tồn tại các số nguyên dương m,n sao cho  2 = m n  (1)

Bước 2: Ta có thể giả định thêm  m n  là phân số tối giản

Từ đó  2 n 2 = m 2 (2)

Suy ra m2 chia hết cho 2 => m chia hết cho 2 => ta có thể viết m = 2p

Nên (2) trở thành  n 2 = 2 p 2   

Bước 3: Như vậy ta cũng suy ra n chia hết cho 2 và cũng có thể viết n=2q  

Và (1) trở thành  2 = 2 p 2 q = p q ⇒ m n  không phải là phân số tối giản, trái với giả thiết

Bước 4: vậy  2  là số vô tỉ.

Lập luận trên đúng tới hết bước nào?

A. Bước 1

B. Bước 2

C. Bước 3

D. Bước 4
#Toán lớp 10
1
CM
Cao Minh Tâm
21 tháng 11 2017

Đáp án D

Dựa vào các bước chứng minh ta thấy lập luận đó là chính xác tất cả các bước.

Đúng(0)
QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
24 tháng 9 2023
Bạn Nam để dành được 700 nghìn đồng. Trong một đợt ủng hộ các bạn học sinh ở vùng bị bão lụt, Nam đã ủng hộ x tờ tiền có mệnh giá 20 nghìn đồng, y tờ tiền có mệnh giá 50 nghìn đồng từ tiền để dành của mình.a) Biểu diễn tổng số tiền bạn Nam đã ủng hộ theo x và y.b) Giải thích tại sao ta lại có bất đẳng thức \(20x + 50y \le...
Đọc tiếp

Bạn Nam để dành được 700 nghìn đồng. Trong một đợt ủng hộ các bạn học sinh ở vùng bị bão lụt, Nam đã ủng hộ x tờ tiền có mệnh giá 20 nghìn đồng, y tờ tiền có mệnh giá 50 nghìn đồng từ tiền để dành của mình.

a) Biểu diễn tổng số tiền bạn Nam đã ủng hộ theo x và y.

b) Giải thích tại sao ta lại có bất đẳng thức \(20x + 50y \le 700\)
#Toán lớp 10
1
HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
24 tháng 9 2023

a)

Nam ủng hộ x tờ tiền mệnh giá 20 nghìn đồng, tương ứng 20.x nghìn đồng

Và y tờ tiền mệnh giá 50 nghìn đồng, tương ứng 50.y nghìn đồng

Tổng số tiền ủng hộ là: \(20x + 50y\) (nghìn đồng)

b) Vì số tiền ủng hộ (\(20x + 50y\)nghìn đồng) phải nhỏ hơn hoặc bằng có tiền Nam có (700 nghìn đồng) nên ta có bất đẳng thức: \(20x + 50y \le 700\)

Đúng(0)
NM
Nguyễn Minh Quân
14 tháng 9 2023
Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng? Giải thích? Phát biểu các mệnh đề đó thành lờia) \(\exists x\in R\), 5x - \(3x^2\) \(\le1\)b) \(\exists x\in R\), \(x^2+2x+5\) là hợp sốc) \(\forall n\in N\), \(n^2+1\) không chia hết cho 3d) \(\forall n\in N^{sao}\), n ( n + 1 ) là số lẻe) \(\forall n\in N^{sao}\), n ( n + 1) ( n + 2 ) chia hết cho...
Đọc tiếp

Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng? Giải thích? Phát biểu các mệnh đề đó thành lời

a) \(\exists x\in R\), 5x - \(3x^2\) \(\le1\)

b) \(\exists x\in R\), \(x^2+2x+5\) là hợp số

c) \(\forall n\in N\), \(n^2+1\) không chia hết cho 3

d) \(\forall n\in N^{sao}\), n ( n + 1 ) là số lẻ

e) \(\forall n\in N^{sao}\), n ( n + 1) ( n + 2 ) chia hết cho 6 
#Toán lớp 10
0
NM
Nguyễn Minh Quân
14 tháng 9 2023

Thanks bạn

Đúng(0)
A
ʚ๖ۣۜAηɗσɾɞ‏
8 tháng 10 2020 - olm
Anh ta nhìn tôi và hỏi, “Xin lỗi vì mạo muội, nhưng cho tôi hỏi có phải năm nay cậu 28 tuổi không?”“Đúng vậy, nhưng sao anh biết?”, tôi ngạc nhiên hỏi lại. Nhưng anh ta không trả lời, mà tiếp tục vội vàng hỏi người bên cạnh.“Năm nay anh 45 tuổi phải không?”“Có phải bà 62 tuổi không?”“Sao cậu biết?”Cứ như vậy, người đàn ông nọ hỏi hết những hành khách có mặt trong toa tàu....
Đọc tiếp

Anh ta nhìn tôi và hỏi, “Xin lỗi vì mạo muội, nhưng cho tôi hỏi có phải năm nay cậu 28 tuổi không?”“Đúng vậy, nhưng sao anh biết?”, tôi ngạc nhiên hỏi lại. Nhưng anh ta không trả lời, mà tiếp tục vội vàng hỏi người bên cạnh.

“Năm nay anh 45 tuổi phải không?”

“Có phải bà 62 tuổi không?”

“Sao cậu biết?”

Cứ như vậy, người đàn ông nọ hỏi hết những hành khách có mặt trong toa tàu. Dường như anh ta sở hữu một năng lực đặc biệt, chỉ nhìn người vào người khác là có thể biết được tuổi của họ.

Từ đó đến khi tàu tới bến còn khoảng 15 phút, toàn bộ hành khách bao gồm cả tôi đều rất kinh ngạc trước khả năng khác thường của người đàn ông kia, ai nấy đều nhìn anh ta bằng ánh mắt vừa tò mò vừa có phần sợ hãi. Cho đến khi anh ta hỏi người cuối cùng có mặt trong toa tàu – một người phụ nữ.

“Năm nay chị 50 tuổi phải không?”

“Đúng vậy, nhưng chỉ còn 5 phút nữa là tôi bước sang tuổi 51 rồi.” Người phụ nữ kia trả lời.

Nghe xong anh ta mặt mày tái mét, toàn thân cứng đờ không nói được câu nào nữa. Tại sao vậy?

Ai làm được mk sẽ k cho! Mk đủ điểm nha!
#Toán lớp 10
0
NN
Nguyen Nghia Gia Bao
29 tháng 1 2017

Có 102 tờ tiền gồm 3 loại 10000, 20000,50000 đồng. Biết tổng số tiền mỗi loại bằng nhau. Hỏi mỗi loại có bao nhiêu tờ và tổng số tiền là bao nhiêu ?
#Toán lớp 10
0
QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
24 tháng 9 2023
Không dùng thước đo góc, làm thế nào để biết số đo góc đó.Ban Hoài vẽ góc xOy và đó bạn Đông làm thế nào có thể biết được số đo của góc này khi không có thước đo góc. Bạn Đông làm như sau:-          Chọn các điểm A, B lần lượt thuộc các tia Ox và Oy sao cho OA = OB = 2 cm.-          Đo độ dài đoạn thẳng AB được AB = 3,1 cm.Từ các dữ kiện trên bạn Đông tính được \(\cos \widehat {xOy}\) từ đó suy ra độ lớn...
Đọc tiếp

Không dùng thước đo góc, làm thế nào để biết số đo góc đó.

Ban Hoài vẽ góc xOy và đó bạn Đông làm thế nào có thể biết được số đo của góc này khi không có thước đo góc. Bạn Đông làm như sau:

-          Chọn các điểm A, B lần lượt thuộc các tia Ox và Oy sao cho OA = OB = 2 cm.

-          Đo độ dài đoạn thẳng AB được AB = 3,1 cm.

Từ các dữ kiện trên bạn Đông tính được \(\cos \widehat {xOy}\) từ đó suy ra độ lớn góc xOy.

Em hãy cho biết số đo góc xOy ở Hình 69 bằng bao nhiêu độ (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị).
#Toán lớp 10
1
HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
24 tháng 9 2023

Áp dụng định lí cosin trong tam giác OAB, ta có:

\(\begin{array}{l}\cos O = \frac{{O{A^2} + O{B^2} - A{B^2}}}{{2.OA.OB}} = \frac{{{2^2} + {2^2} - 3,{1^2}}}{{2.2.2}} \approx  - 0,2\\ \Rightarrow \widehat {xOy} \approx {102^o}\end{array}\)

Đúng(0)
NH
Nguyễn Hà Linh
20 tháng 10 2023
Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu là mệnh đề đúng1. Hải Phòng là một thành phố của Việt Nam2. Không được làm việc riêng trong giờ học3. 1246 là hợp số4. Tích của 2 số tự nhiên là số chẵn thì 2 số đó là số chẵn5. Hình bình hành có 2 đường chéo bằng nhau là hình vuôngA. 2B. 3C. 4D....
Đọc tiếp

Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu là mệnh đề đúng

1. Hải Phòng là một thành phố của Việt Nam

2. Không được làm việc riêng trong giờ học

3. 1246 là hợp số

4. Tích của 2 số tự nhiên là số chẵn thì 2 số đó là số chẵn

5. Hình bình hành có 2 đường chéo bằng nhau là hình vuông

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5
#Toán lớp 10
1
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
20 tháng 10 2023

Chọn A

Hai mệnh đề đúng là 1;3

Đúng(0)
TN
Trần Như Lý
26 tháng 12 2023 - olm

cho em hỏi, em hiện tại là lớp 10, nếu tất cả các môn em đều đạt trên 8.0, thế nhưng môn lí tbm lại bị 7.9, vậy học kì 1 em có đc loại giỏi không ạ
#Toán lớp 10
3
LB
lê bảo khánh
26 tháng 12 2023

chỉ nhờ vào tương lai

Đúng(0)
LN
Lưu Nguyễn Hà An
CTVHS
26 tháng 12 2023

Tùy em nhá, có thể là em sẽ chỉ đc loại khá thôi em ạ, giỏi thì phải tất cả trên 9 cơ em ạ.

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP