K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Đọc các đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.a) Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải là không có ý nghĩa.(Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương)b) Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không ai không từng ăn trong Tết Trung thu, ăn nó như ăn cả mùa thu vào lòng vào dạ.(Băng Sơn, Quả thơm)c) Từng qua thời thơ ấu ở Hà Nội, ai chẳng có một lần nghển cổ nhìn lên...
Đọc tiếp

Đọc các đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.

a) Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải là không có ý nghĩa.

(Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương)

b) Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không ai không từng ăn trong Tết Trung thu, ăn nó như ăn cả mùa thu vào lòng vào dạ.

(Băng Sơn, Quả thơm)

c) Từng qua thời thơ ấu ở Hà Nội, ai chẳng có một lần nghển cổ nhìn lên tán lá cao vút mà ngắm nghía một cách ước ao chùm sấu non xanh hay thích thú chia nhau nhấm nháp món sấu dầm bán trước cổng trường.

(Tạ Việt Anh, Cây sấu Hà Nội)

- Những câu trên có ý nghĩa phủ định không? Vì sao?

- Đặt những câu không có từ ngữ phủ định mà có ý nghĩa tương đương với những câu trên. So sánh những câu mới đặt với những câu trên đây và cho biết có phải ý nghĩa của chúng hoàn toàn giống nhau không?

1
3 tháng 4 2018

a, Dùng cách nói phủ định của phủ định "không phải là không" để thể hiện sự khẳng định.

    - Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song vẫn có ý nghĩa.

    b, Dùng cách nói phủ định của phủ định " không ai không từng" để khẳng định món hồng hạc vàng và hồng ngọc đỏ là hai món ăn trong ngày Trung thu.

    - Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, ai cũng từng ăn Tết Trung thu, ăn nó như ăn cả mùa thu vào lòng vào dạ.

    c, Dùng từ nghi vấn kết hợp với từ phủ định "ai chẳng" để khẳng định thời thơ ấu ở Hà Nội ai cũng thích thú thưởng thức món sấu.

    - Từng trải qua thời thơ ấu ở Hà Nội, ai cũng có lần nghến cổ nhìn lên tầng lá cao vút mà ngắm nghía một cách ao ước chùm sấu non xanh hay thích thú nhau nhấm nháp món sấu dầm bán trước cổng trường.

Đọc câu chuyện sau và thực hiện yêu cầu bên dưới: Nguyễn Phương Anh sinh năm 1996 tại Hà Nội. Cô đang học tại trường THPT Việt Đức Hà Nội. Phương Anh mắc bệnh xương thuỷ tinh từ nhỏ. Cô có đến hơn 10 lần bị gãy xương phải ngồi trên xe lăn di chuyển. Cô được nhiều người biết đến khi tham gia và lọt vào vòng chung kết cuộc thi Tìm kiếm tài năng Việt Nam năm 2012. Với ca...
Đọc tiếp

Đọc câu chuyện sau và thực hiện yêu cầu bên dưới: Nguyễn Phương Anh sinh năm 1996 tại Hà Nội. Cô đang học tại trường THPT Việt Đức Hà Nội. Phương Anh mắc bệnh xương thuỷ tinh từ nhỏ. Cô có đến hơn 10 lần bị gãy xương phải ngồi trên xe lăn di chuyển. Cô được nhiều người biết đến khi tham gia và lọt vào vòng chung kết cuộc thi Tìm kiếm tài năng Việt Nam năm 2012. Với ca khúc Tiếng Anh vui nhộn cô học sinh cấp 3 chỉ cao khoảng 1 mét ngồi trên xe lăn đã để lại ấn tượng đẹp trong lòng rất nhiều khán giả. Sau chương trình này, Phương Anh trở thành ca sĩ thường xuyên xuất hiện trong các chương trình sự kiện dành cho người khuyết tật như cuộc thi Hoa hậu người khuyết tật Việt Nam, Phương Anh cũng từng là ca sĩ trong chương trình Mang âm nhạc đến bệnh viện, biểu diễn phục vụ các bệnh nhân. Năm 2013, Phương Anh đã được quỹ nhi đồng Liên Hiệp Quốc(UNICEF) chọn làm 1 trong những gương mặt tiêu biểu cho trẻ em khuyết tật trên toàn thế giới và thực hiện video clip quảng bá về cô. Nguyễn Phương Anh hiện đang là phát thanh viên, cộng tác viên ở Đài Tiếng nói Việt Nam. a) câu chuyện trên thể hiện những phẩm chất gì của Nguyễn Phương Anh? b) hãy bàn về ý nghĩa của những phẩm chất đó bằng 1 bài văn ngắn(1-1,5 trang giấy)

0
Cho bản tường trình sau:CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcNam Định, ngày 15 tháng 02 năm 2017BẢN TƯỜNG TRÌNHKính gửi: Cô giáo bộ môn toán lớp 8ATên em là: Nguyễn Văn A, học sinh lớp 8A, trường THCS Nguyễn Khuyến.Em xin tường trình về sự việc xảy ra trong giờ toán của cô ngày 14 tháng 2 năm 2017 như sau:Vào tiết toán của cô ngày 14 tháng 2 năm 2017, em đã tự ý bỏ...
Đọc tiếp

Cho bản tường trình sau:

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nam Định, ngày 15 tháng 02 năm 2017

BẢN TƯỜNG TRÌNH

Kính gửi: Cô giáo bộ môn toán lớp 8A

Tên em là: Nguyễn Văn A, học sinh lớp 8A, trường THCS Nguyễn Khuyến.

Em xin tường trình về sự việc xảy ra trong giờ toán của cô ngày 14 tháng 2 năm 2017 như sau:

Vào tiết toán của cô ngày 14 tháng 2 năm 2017, em đã tự ý bỏ giờ để đi đánh điện tử. Sau khi hết tiết toán, em đã trở lại trường và tiếp tục buổi học. Em đã thực sự biết lỗi và làm bản tường trình này để mong cô tha lỗi cho em.

Em xin cam đoan sự việc trên là đúng sự thật.

Người làm đơn

Nguyễn Văn A

Văn bản trên đã hợp lệ về cách thức trình bày chưa?

A. Có

B. Không

1
29 tháng 5 2017

Chọn đáp án: A

5 tháng 10 2021

chưa làm hả Hưng :)

 

23 tháng 5 2018

  - Khác nhau về hình thức:

   + Câu a có từ bao giờ đặt đầu câu.

   + Câu b có từ bao giờ đặt cuối câu.

  - Khác nhau ý nghĩa:

   + Hành động câu a diễn ra trong tương lai

   + Hỏi về hành động đã diễn ra rong quá khứ

10 tháng 5 2018

?

12 tháng 5 2018

What bn đang lung tung cái j đấy hả

7 tháng 5 2018

a, Từ nghi vấn nằm ở đầu câu (bao giờ) và về nội dung thì người được hỏi trong câu này đang chuẩn bị hoặc đã có ý định đi Hà Nội. Sự việc người được hỏi đi Hà Nội sẽ xảy ra trong tương lai còn câu hỏi được đặt ra vào thời điểm hiện tại.

b, Từ nghi vấn nằm ở cuối câu (bao giờ) và nội dung là người được hỏi đã đi Hà Nội về, sự việc người được hỏi đi Hà Nội đã xảy ra trong quá khứ và câu hỏi này được đặt ra ở thời hiện tại.

hh

7 tháng 5 2018

Câu 1 là hỏi về thời gian thực anh đi Hà Nội

Câu 2 là hỏi anh đi Hà Nội vào thời gian nào khi anh trở về