\(8-6=2\).

\(8+6=...">

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

8 - 6 = 2 đúng

nhưng 8 + 6 = 2 cũng đúng vì 8 + 6 = 14

14 này là 14 giờ chiều thì 14 giờ chiều bằng 2 giờ.

Đúng ko ta

29 tháng 10 2015

cho hỏi nhà bác học nào vậy

13 tháng 2 2017

\(\frac{1}{2}=\frac{3}{-6}\)vì \(1.-6=3.2\)

Các câu sau tương tự vậy ấy 

Tk mk nha 

13 tháng 2 2017

ok mình giữ lời hứa nha

15 tháng 9 2016

vì qua 2 điểm chỉ vẽ dc 1 đg thẳng và chỉ 1 mà thôi nên bất kỳ 2 điểm nào cũng thẳng hàng

15 tháng 9 2016

bn ơi, đề bài đúng ko z, 2 điểm thì lúc nào mà chả thẳng hàng

17 tháng 6 2017

1) gọi hai số chẵn liên tiếp là 2n và 2n+2 ( với n là số tự nhiên)

=> tích của hai số tự nhiên liên tiếp:

2n(2n+2)=2n[2(n+1)]=4n(n+1)

ta thấy: 2n(2n+1)\(⋮\)2 ; 4n(n+1)\(⋮\)4

=> 2n(2n+2)\(⋮\)8

vậy tích của hai số chẵn liên tiếp thì chia hết cho 8

Đề 2 nè các bạnthankscâu 1/ thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu có thể)a) \(6^2:4+2.5^2\) b) \(\left|-8\right|-\left[4^2+\left(-5\right)\right]\)c) \(15.141-41.15\)d) \(-7624-\left(1543-7624\right)\)e) \(514+\left[\left(-59\right)+\left(-514\right)+79\right]\)f) tính tổng của tất cả các số nguyên có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn hoặc bằng 5câu 2/ Số học sinh khối lớp 6 trong trường khoảng từ 200-400 học sinh khi...
Đọc tiếp

Đề 2 nè các bạnBài tập Toánthanks

câu 1/ thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu có thể)

a) \(6^2:4+2.5^2\)

b) \(\left|-8\right|-\left[4^2+\left(-5\right)\right]\)

c) \(15.141-41.15\)

d) \(-7624-\left(1543-7624\right)\)

e) \(514+\left[\left(-59\right)+\left(-514\right)+79\right]\)

f) tính tổng của tất cả các số nguyên có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn hoặc bằng 5

câu 2/ Số học sinh khối lớp 6 trong trường khoảng từ 200-400 học sinh khi xếp thành hàng 12,hàng 15 và hàng 18 đều thừa 5 học sinh. Tính số học sinh khối lớp 6

câu 3/ Trên tia Ox, xác định hai điểm M và N, sao cho OM= 5cm, ON =10cm

a. Điểm M có nằm giữa hai điểm O và N không ? Vì sao ?

b. So sánh OM và ON

c. Điểm M có là trung điểm của đoạn thẳng ON không ? Vì sao ?

d. Trên tia đối của tia OM lấy điểm K, sao cho: OK= 3cm. Tính KM

câu 4/ Tìm \(x\) biết:

a. \(12^2+\left(518-x\right)=-36\)

b. \(3x-18=12\)

c.\(\left(2x-8\right).2=2^4\)

Câu 5/

Phân tích các số: 168,180. Rồi tìm ƯCLN(168,180) và BCNN(168,180)

Câu 6/

a. Chứng tỏ rằng số abcabc là bội của 7,11 và 13

b. So sánh a và b mà không tính cụ thể giá trị của chúng:

a=2008.2008; b=2006.2010

c. Chứng minh rằng: \(10^{28}+8⋮72\)

 

1

Câu 5:

\(168=2^3\cdot3\cdot7\)

\(180=2^2\cdot3\cdot5\)

UCLN(168;180)=12

BCNN(168;180)=840

Câu 4: 

a: =>518-x+144=-36

=>662-x=-36

hay x=698

b: \(\Leftrightarrow3x=30\)

hay x=10

c: \(\Leftrightarrow2x-8=16:2=8\)

=>2x=16

hay x=8

4 tháng 7 2017

\(7^4.7^2=7^{4+2}=7^6\)

=> Đáp số đúng là đáp số (D) \(7^6\)

4 tháng 7 2017

đáp án (D)


 

10 tháng 4 2019

d) \(\frac{x}{-9}=\left(\frac{2}{6}\right)^2\)

\(\Rightarrow\frac{x}{-9}=\frac{2}{6}.\frac{2}{6}\)

\(\Rightarrow\frac{x}{-9}=\frac{4}{36}\)

\(\Rightarrow\frac{x}{-9}=\frac{1}{9}\)

\(\Rightarrow\frac{-x}{9}=\frac{1}{9}\)

\(\Rightarrow-x=1\)

\(\Rightarrow x=1\)

e) \(\frac{a}{b}+\frac{3}{6}=0\)

\(\Rightarrow\frac{a}{b}=0-\frac{3}{6}\)

\(\Rightarrow\frac{a}{b}=0-\frac{1}{2}\)

\(\Rightarrow\frac{a}{b}=\frac{-1}{2}\)

\(\Rightarrow a=-1;b=2\)

26 tháng 2 2019

An nói đúng

26 tháng 2 2019

 nói đúng là AN nhá

6/7 của 7/10 là : 6/7 x 7/10 = 42/70 = 3/5

2/5 của 7/8 là :  2/5 x 7/8 = 14/40 = 7/20

Gọi tuổi của cô gái là x thì thời gian cô gái sống đến 100 tuổi phải sống là 100 - x

Theo bài ra ta có :

( 3/5 ) x = ( 7/20 ) x ( 100 - x ) + 3

3 x /5 = 35 - 7 x /20 + 3

12x = 700 - 7x + 60 

19x = 760

x    = 760/19

=> x = 40

Cô gái 40 tuổi

7 tháng 6 2016

6/7 của 7/10 là : 6/7 x 7/10 = 42/70 = 3/5

2/5 của 7/8 là : 2/5 x 7/8 =14/40 = 7/20

Gọi tuổi của cô gái là x thì thời gian cô gái sống đến 100 tuổi phải sống là 100 - x

Theo bài ra ta có:

(3/5) x = 7/20 x (100 - x) + 3

3 x/5 = 35 - 7 x / 20 + 3

12x = 700 - 7x + 60

19x = 760

x = 760/19

=> x = 40

Cô gái 40 tuổi 

11 tháng 3 2017

Ông đem đến một con ngựa gỗ cho đủ 24 con rồi bắt đầu chia. 

Hai con được số ngựa là:

24 x 2/3 = 16 (con)

Chia cho quỹ của cả làng số ngựa là:

24 x 1/6 = 4 (con)

Số ngựa chia cho trẻ em nghèo là:

24 x 1/8 = 3 (con)

Sau đó ông lão lấy con ngựa gỗ của mình về.

ĐS:

  Nhớ ủng hộ

12 tháng 3 2017

Ông đem đến thêm 1 con ngựa gỗ của mình đến.

Hai đứa con được số ngựa là:

24 x 2/3 = 16 (con)

Chia cho quỹ của cả làng số ngựa là :

24 x 1/6 = 4 (con)

Số ngựa chia cho trẻ em nghèo là:

24 x1/8 = 3 (con)

Sau đó ông lấy lại con ngụa gỗ của mình

NHỚ ỦNG HỘ NHÉ!