Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Hành vi (1) (2) là những hành vi có lòng tự trọng.
- Hành vi (1), không làm được bài nhưng biết coi trọng và giữ gìn đạo đức, tư cách của mình, trung thực không vì bị điểm kém mà quay cóp hoặc nhìn bài của bạn, biểu hiện của người có lòng tự trọng.
- Hành vi (2) là hành vi của người biết coi trọng lời hứa, coi trọng chữ tín, tôn trọng mình và tôn trọng người khác.
Quan niệm của Tuần là sai vì làm vậy cả 2 bạn sẽ không thể tiến bộ, che lấp khuyết điểm, những dạng bài không biết cho nhau. Như vậy, bài kiểm tra sẽ không đánh giá đúng thực lực của 2 bạn.
Quan niệm của Tuấn là sai vì làm như vậy thì cả 2 bạn sẽ không thể tiến bộ đc trong học tập mà còn sa sút hơn . Em nghĩ giờ kiểm tra là bài của ai thì người đấy làm, kiểm tra là để đánh giá năng lực của học sinh nên học sinh cần trung thực làm bài và không được chép bài bạn hay là bàn bài trong giờ kiểm tra.Nếu làm như thế thì bài kiểm tra chẳng khác nào là điểm của người khác.
Tham khảo!
a,→ Em có nhận xét gì về suy nghĩ của bạn là:
+ Bạn đang tự ti về bản thân mình, không dám nói ra ý kiến của mình
→ Giải thích bạn D lại tự ti vì :
+ Bạn không tự tin vào bản thân bởi bạn sợ sai, sợ bị mọi người chê cười và phản đối.
⇒ Chính vì suy nghĩ đó mà bạn đã không bộ lộ được bản thân, không thể nói ra được ý kiến của mình. → Lý do đó khiến bạn tự ti, không thể hòa nhập được với mọi người và chỉ làm theo điều mà mọi người bảo.
b, Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ khuyên bạn nên cởi mở và nói ra suy nghĩ riêng của mình, phải viết tự tin vào chính bản thân mình.
Hành vi (1) (2) là những hành vi có lòng tự trọng.
- Hành vi (1), không làm được bài nhưng biết coi trọng và giữ gìn đạo đức, tư cách của mình, trung thực không vì bị điểm kém mà quay cóp hoặc nhìn bài của bạn, biểu hiện của người có lòng tự trọng.
- Hành vi (2) là hành vi của người biết coi trọng lời hứa, coi trọng chữ tín, tôn trọng mình và tôn trọng người khác.
a) Hành vi của Bình là đúng và hành vi của An là sai.Vì bạn Bình đã chào cô giáo còn bạn An thì làm ngơ.
b) Nếu em là Bình em sẽ khuyên An nên tôn sư trọng đạo,nên biết tôn trọng,quý trọng những thầy cô tuy các thầy cô không còn dạy mình nhưng mình luôn phải thể hiện tính tôn sư trọng đạo.
a.
- Bình đúng.
- Vì có tinh thần tôn sư trọng đạo, An sai vì không tôn trọng thầy cô đã dạy cho mình có tri thức.
b. Em sẽ giải thích cho An hiểu không phải chỉ khi gặp thầy cô giáo đang dạy mình mới bày tỏ thái độ tôn trọng thầy cô, mà mình phải tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô giáo. Vì tôn sư trọng đạo là tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt đối với những thầy, cô giáo đã dạy mình), ở mọi lúc, mọi nơi; coi trọng điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy đã dạy cho mình.
Bạn Bình là có hành vi tốt : Tôn trọng cô giáo
Bạn An thì là có hành vi sai : Bạn ngó lơ không chào cô là hành vi thiếu tôn trọng cô giáo
b) Nếu e là Bình e sẽ nhắc nhở An
- Cô là người đã có công dạy mình từ những bước đi đến như ngày hôm nay bn phải tôn trọng cô mới đúng
*Còn mình thì sau 2 năm k học cô cứ 1 tuần lại xuống thăm cô sau h ra chơi cùng với những người bạn , cùng tặng cô sinh nhật , tổ chức cho cô , mình coi cô như người mẹ thứ 2 á *
Hành vi thể hiện tính trung thực (4) (5) (6). Bởi vì:
+ Hành vi (4) không bao che khuyết điểm của bạn, mà góp ý phê bình thẳng thắn với tinh thần xây dựng mong bạn nhận ra khuyết điểm để tiến bộ.
+ Hành vì (5) khi mình có khuyết điểm: ngay thẳng thật thà, dũng cảm nhận lỗi để sửa chữa những lỗi lầm trở thành người tốt
+ Hành vi (6) biểu hiện của sự thật thà, không gian dối, không tham lam của người khác.
6) Nhặt được của rơi, đem trả lại người mất;
Thể hiện sự trung thực giúp đỡ người khó khăn
.-. đen mik đc 80 coin r