Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(M=\left\{0;2;4;6;8\right\}\)
\(M=\left\{x\in\mathbb{Z};0\le x+2< 10\right\}\)
Cách 1: M= { 0; 2; 4; 6; 8 }
Cách 2: M= { x là số tự nhiên chẵn; x<10}
Sai thì thông cảm cho mik!! Cho mik 1 tick nha
B = { 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 }
B = { x thuộc N / x < 10 }
k mk nhé ^_-
=> A={1,3,4,5,7,9}
các tập hợp con của A mà mỗi Tập Hợp có 2 phần tử là:
{1,3}; {1,5}; {1,7}; {1,9} ;{3,5}; {3:7}; {3,9}; {5,7}; {5,9}; {7,9}
A = {11;13;15;17;19;21;23;25;27;29}
Có 10 số thỏa mãn yêu cầu đề bài !!!
Tính chất đặc trưng của phần tử là số tự nhiên và nhỏ hơn 10.
Cách 1:
A={n| n là số tự nhiên nhỏ hơn 10}.
Cách 2:
\(A = \left\{ {n|n \in \mathbb{N},n < 10} \right\}\).
Cách 3:
\(A = \left\{ {n \in \mathbb{N}|n < 10} \right\}\).
B1:
Cách 1: A = {21,23,25,27,29}
Cách 2: A = {x thuộc N*/ 20 < x < 30}
B2:
Cách 1: B = {51,53,55,57,59}
Cách 2: B = {x thuộc N*/ 50 < x < 60}
B3:
- A = {x thuộc N*/ 100 < x < 108}
B4:
Cách 1: C = {55,60,65,70,75,80,85,90,95}
Cách 2: C = {x thuộc N*/ 54 < x < 96}
Chọn mình nha ^^
Thật ra là những bài này chỉ ở đầu năm lớp6 mà năm nay mình đã lớp 7 nên quên mất cách 2 rồi. Mình chỉ nói tóm tắt lại cách 2 cho bạn thôi nhé !
1. Cách 1 : { 21; 23; 25; 27; 29 }
Cách 2 : x thuộc N, x không chia hết cho 2, lớn hơn 20 và nhỏ hơn 30.
2. Cách 1 : { 52; 54; 56; 58 }
Cách 2 : x thuộc N, x chia hết cho 2, lớn hơn 50 và nhỏ hơn 60.
3. x thuộc N, x không chia hết cho 2, x lớn hơn 100 và nhỏ hơn 108 ( hoặc 109 )
4. Cách 1 : { 55; 60; 65; 70; 75; 80; 85; 90; 95 }
Cách 2 : x thuộc N, x chia hết cho 5, lớn hơn 50 và nhỏ hơn 100.
A= [ x < 10 | x \(\in\)N ]
tập hợp a \(\in\left(.....-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9\right)\)
ủng hộ nha bạn....