K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

21 tháng 10 2021

21 tháng 10 2021

 Bạn tham khảo nha:

\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{a}{2}=\dfrac{2b}{6}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{a+2b+c}{2+6+4}=\dfrac{a+2b+c}{12}\)    (1)

\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{a+b-c}{2+3-4}=\dfrac{a+b-c}{2+3-4}=\dfrac{a+b-c}{1}\)             (2)

(1)(2)=> \(\dfrac{a+2b+c}{12}=\dfrac{a+b-c}{1}=\dfrac{a+2b-c}{a+b-c}=\dfrac{12}{1}=12\)

         => H = 12.

  Kết quả: Chọn C.

Chúc bạn học tốt :D

a: Xét ΔABC có 

M là trung điểm của BC

MP//AC

DO đó: P là trung điểm của AB

hay PA=PB

b: Xét ΔABC có 

M là trung điểm của BC

MN//AB

Do đó: N là trung điểm của AC

Xét ΔABC có

P là trung điểm của AB

N là trung điểm của AC

Do đó: PN là đường trung bình

=>PN//BC

29 tháng 12 2015

P=7(1+7+72+73+...+72015)

P=7[(1+7+72+73)+(74+75+76+77)+...+(72012+72013+72014+72015)]

P=7[400+74(1+7+72+73)+...+72012(1+7+72+73)]

P=7[400(1+74+...+72012)]

P=202[7(1+74+...+72012)] chia hết cho 202 (đpcm)

19 tháng 2 2018

Cho minh di 

19 tháng 2 2018

nguyen viet minh 

Là sao bạn?

10 tháng 3 2022

???

 

a: Xét ΔABD vuông tại A và ΔEBD vuông tại E có

BD chung

\(\widehat{ABD}=\widehat{EBD}\)

Do đó: ΔABD=ΔEBD

b: Ta có: ΔBAD=ΔBED

nên BA=BE

=>ΔBAE cân tại B

mà \(\widehat{ABE}=60^0\)

nên ΔABE đều

16 tháng 10 2016

Gọi số học sinh ba lớp là a,b,c

Ta có 

a/6=b/4=c/3

Ap dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau :

a/6=b/4=c/3=a+b+c/6+4+3=117/13=9

a=9*6=54

b=9*4=36

c=9*3=27

16 tháng 10 2016

tổng số phần :

   6 + 4 + 3 = 13 ( phần )

Phần chiếm tit lệ , khúc đó bạn tự giải nha .

  số học sinh lớp thứ nhất :

117 : 13 x 6 = 54 ( học sinh )

  số học sinh lớp thứ hai :

117 : 13 x 4 = 36 ( học sinh )

  số học sinh lớp thứ ba :

117 - 36 - 54 = 27 ( học sinh )

đ/s : 54 học sinh 

        36 học sinh

        27 học sinh

nhé !

28 tháng 6 2020

bài 27,11:TÓM TẮT :

        I=0,25A 

       U=5,8V; U1=2,8V

    TÍNH I1,I2,U2?

   a) vì Đ1 nối tiếp với Đ2 nên ta có : I=I1=I2

      => cường độ dòng điện chạy qua đèn 1 là : I1=I=0,25A

         Cường đọ dòng điện chạy qua đèn 2 là : I2=I=0,25A

b) vì Đ1  nối tiếp Đ2 nên ta có : U=U1+U2

      => Hiệu điện thế giữa 2 đầu đèn 2 là : U2=U=U1

      => U2=5,8V - 2,8 V 

      => U2= 3V

c) cả 2 đèn đều sáng hơn

bài 28.18:TÓM TẮT:

         U1=2,8V

          I=0,45A;I1=0,22A

    TÍNH U2,I2?

a) vì Đ1 song song Đ 2 nên U=U1=U2

  =>ta có :U=U1=2,8V

  => hiệu điện thế giữa 2 đầu đèn 2 là :

    U=U2=2,8V

b) vì Đ1 song song Đ2 nên ta có : I=I1+I2

  => cường độ dòng điện chạy qua Đ2 là : 

    => I2=I-I1 

=> I2= 0,45A-0,22A

  => I2=0,23 A

CHÚC BẠN HỌC TỐT !!!

    

10 tháng 4 2018

dễ thế!

10 tháng 4 2018

K trc thì trả lời cho

19 tháng 6 2016

Học Toán trước hết học Văn hóa đã bạn nhé! Lớp 7 rồi mà viết "... PHẢI trình bày lời giải", nghe không hợp tai.

19 tháng 6 2016

Dãy số A = { a1 ; a2 ; ... a3 }có tích 3 số bất kỳ là dương.

Nếu có aj = 0 thì tích aj * a1 * a2 = 0 trái đề bài, loại => Không số nào trong A = 0 (1)

Giả sử có 1 số ai <0 thì:

Tích của ai * ax * ay > 0 => ax * ay < 0 => ax và ay trái dấu => có hoặc ax hoặc ay <0 - Giả sử ax < 0

Tích của ai * am * an > 0 => am * an < 0 am và an trái dấu => có hoặc am hoặc an <0 - Giả sử am < 0

Như vậy tích ai * ax * am < 0 - trái với giả thiết đề bài.

Như vậy điều giả sử là sai.

Trái với điều giả sử là: Không có số nào trong A < 0 (2)

Từ (1) và (2) => Tất cả số trong A đều > 0 - đpcm.