K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
10 tháng 4 2016
1. Biểu hiện đa dạng sinh học ở nước ta:
a. Sinh vật tự nhiên ở nước ta có tính đa dạng cao, thể hiện ở số lượng thành phần loài, các kiểu hệ sinh thái và nguồn gen quý hiếm.
- Đa dạng về hệ sinh thái:
+ Rừng nhiệt đới ẩm lá rộng thường xanh
+ Rừng nhiệt đới gió mùa phân thành các kiểu: rừng thường xanh, rừng rụng lá, rừng thưa khô rụng lá, xavan, rừng ngập mặn...
+ Ngoài ra còn có rừng cận nhiệt và ôn đới trên núi
- Thành phần loài:
+ Thực vật: 14500 loài
+ Thú: 300 loài
+ Chim 830 loài
+ Cá: nước ngọt 550 loài, nước mặn 2000 loài
- Hệ thực vật cây trồng ở Việt Nam cũng khá đa dạng: khoảng 734 laoì cây trồng phổ biến, thuộc 79 họ được gieo trồng trên lãnh thổ Việt Nam.
Cũng là 1 khu vực rất đa dạng về các laoị vật nuôi...
- Việt Nam được công nhận là 1 trong 16 nước trên thế giới có tính đa dạng sinh học cao.
b. Sự đa dạng sinh học đang bị suy giảm
- Đặc biệt là hệ sinh thái rừng nhiệt đới ẩm lá rộng thường xanh
- Suy giảm về thành phần loài:
+ Thú là loài suy giảm cao nhất
+ Thực vật là laoì có số lượng suy giảm nhiều nhất
- Đa dạng sinh học đang bị đe dọa nghiêm trọng với >700 loài được liệt vào Sách đỏ Việt Nam
- Sản lượng cá đánh bắt gần bờ ngày một giảm
Hệ sinh thái nông nghiệp, giống cây trồng, vật nuôi bị ảnh hưởng
2. Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học:
- Xây dựng các vườn quốc gia và khu bảo tồn
VÍ DỤ: 2007 có 30 vườn quốc gia, 65 khu bảo tồn
- Ban hành sách đỏ Việt Nam
- Đưa ra các quy định khai thác (....)
- tăng cường trồng rừng
- Nâng cao nhận thức chung của toàn dân về đa dạng sinh học và bảo tồn nó
- Tăng cường hợp tác đa ngành, hợp tác quốc tế trong bảo vệ tính đa dạng sinh học
.....................
DN
5
NP
1
25 tháng 10 2018
Đề bài
Câu 1. (2 điểm) Điền từ thích hợp: Rễ cọc, rễ chùm vào chỗ trống trong các câu sau đây:
....... gồm nhiều rễ con mọc từ gốc thân .......................... có rễ cái to khoẻ
đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con, từ các rễ con lại mọc ra nhiều rễ bé hơn nữa.
Câu 2. (3 điểm) Hãv chọn phương án trả lời đúng nhất:
1. Trong các nhóm cây sau đây, nhóm cây nào gồm toàn cây có rễ cọc?
a. Cây xoài, cây đào, cây đậu, cây hoa hồng.
b. Cây bưởi, cây cà chua, cây hành, cây tỏi.
c. Cây táo, cây mít, cây lúa, cây ngô.
d. Cây me, cây cam, cây ổi, cây cau. •
2. Vì sao bộ rễ cây thirờng ăn sâu, lan rộng, số lượng rễ con nhiều ?
a. Để giữ cho cây đứng thẳng c. Đe giữ cho cây đứng vừng
b. Để lấy nước và muối khoáng d. Cả c và b
3. Rễ của câỵ nào sau đây là rễ thở?
Củ đậu b. Cây mắm c. Cây vạn niên thanh d. Cây tầm gửi
Câu 3. (2 điểm) Miền sinh trưởng của rễ có chức năng gì ?
Câu 4. (3 điểm) Phân biệt cơ quan sinh sản và cơ quan sinh dưỡng ở thực vật có hoa.
Em có thể :
Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-kiem-tra-15-phut-de-so-1-hoc-ki-i-sinh-6-c65a45269.html#ixzz5Ux2AKzeA
LN
3
H
15 tháng 5 2018
Trả lời:
Cây mọc ở nơi khô cạn, nắng gió nhiều thường có rễ ăn sâu để hút nước, giữ cho cây vững chắc hoặc lăn rộng giúp cây kiếm tìm nguồn nước, chất dinh dưỡng, phân nhiều cành để hấp thụ được nhiều ánh sáng, lá bên ngoài có lông hoặc có sáp để hạn chế thoát hơi nước
15 tháng 5 2018
Cây mọc ở nơi đất khô hạn, nắng gió nhiều ( ví dụ : trên đồi trọc ) thường có rễ ăn sâu hoặc lan rộng và nông, thân thấp, phân cành nhiều, lá thường có lớp lông hoặc sáp phủ ngoài.
VA
2
DL
6 tháng 1 2021
Khả năng tạo thành cây mới từ các cơ quan sinh dưỡng được gọi là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.
6 tháng 1 2021
Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ 1 phần của cơ quan sinh dưỡng
PL
3
7 tháng 5 2019
- Những việc học sinh cần làm để giữ gìn trường, lớp sạch sẽ, ngăn nắp:
+ Thường xuyên lao động, sọn dẹp vệ sinh trường, lớp
+ Ý thức việc vứt rác vào sọt rác
+ Thường xuyên chăm bón cây xanh....
- Những việc học sinh không nên làm để giữ gìn vệ sinh trường, lớp ngăn nắp, sạch sẽ là:
+ Xả rác bừa bãi
+ Lười quét sân
+ Đi bậy ra nhà vệ sinh
+ Không quét dọn lớp....
7 tháng 5 2019
- Hãy có ý thức hơn trong việc giữ gìn, bảo vệ cảnh quan lớp học, trường học của mình. ---- Mỗi người hãy tự thực hiện dọn dẹp, thu gom rác ngay hôm nay, vệ sinh toàn bộ lớp học, trường học. - Hãy có ý thức chấp hành tốt, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên tường,...để làm cho môi trường học tập của chúng ta sáng - xanh - sạch - đẹp.
Mai em thi giữa học kì 1 rùi !!!!!!!!!
16 tháng 12 2020
câu 6:
Rễ gồm 4 miền: Miền trưởng thành: có chức năng dẫn truyền. Miền hút: hấp thụ nước và muối khoáng. Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài ra. Miền chóp rễ: che chở cho đầu rễ.
TV
4
PT
13 tháng 5 2021
Virus corona gây hội chứng hô hấp cấp tính nặng 2 (Severe acute respiratory syndrome corona virus 2)
LV
5
16 tháng 3 2018
Mình không biết đề thì như thế nào? Nhưng nếu bạn ôn bài thì mình chắc chắn bạn sẽ được điểm cao.Nói cho bạn điều này nữa, chúng mình không phải là thần thánh hay cô giáo bạn mà biết trước để thi đấu nhé! Chúc bạn thi sinh học tốt!
Cộng sinh là:Sự tương tác gần gũi được diễn ra trong thời gian dài giữa hai hay nhiều sinh vật khác nhau,mỗi sinh vật đều có vai trò nhất định,không bên nào lệ thuộc bên nào. VD:Địa y (tảo và nấm cộng sinh); Ốc mượn hồn cộng sinh với hải quỳ;Nấm và mối cộng sinh;...
Cộng sinh là hình thức sinh sống có mối quan hệ chặt chẽ giữa cơ thể sinh vật và cả hai bên cùng có lợi.
Vd : Địa y là một dạng sinh vật sống đặc biệt do :
+ Nấm -------> hút nước và muối khoáng cho tảo
+ Tảo -------> CHC cho tảo và sợi nấm
===> Cộng sinh