Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những hành vi gây ô nhiễm, hủy hoại môi trường là: (1); (2); (3); (6)
Những hành vi gây ô nhiễm, hủy hoại môi trường là: (1); (2); (3); (6)
di sản văn hóa là sản phẩm tinh thần,vật chất có giá trị lịch sử,văn hóa,khoa hc,dc lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác
môi trường sống là nơi con người cs thể tồn tại đc
sống và làm việc cs kế hoạch là:bt xác định nhiệm vụ,sắp xếp những công việc hằng ngày,hằng tuần 1 cách hợp lí để mọi vc đc thực hiện đầy đủ cs hiệu quá,cs chất lượng
trẻ em cs 4 quyền cơ bản:
quyền đc vui chs,giải trí
quyền đc bảo vệ
quyền đc chắm sóc
quyền đc giáo dục
cơ quan quyền lực nhất của nc ta là quốc hội
cơ quan hành chính của nhà nc là:ban tổ chức đc thành lập để thực hiện chức năng quản lí hành chính nhà nước
hồi đồng nhân dân do dân bầu cử.
ủy ban nhân dân do:những người cùng cấp bầu ra
CHÚC BN HC TỐT NHA
Câu 21: Hành vi nào sau đây gây ô nhiễm, phá huỷ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
A. Chặt cây đến tuổi thu hoạch
B. Buôn bán động vật quý hiếm có nguồn gốc từ tự nhiên
C. Trồng cây gây rừng phủ xanh đất trống, đồi trọc
D. Không khai thác thuỷ hải sản bằng chất nổ
Câu 22: Trẻ em là những người có độ tuổi dưới bao nhiêu?
A. 12 B. 14 C. 16 D. 18
Câu 23: Thành năm nay lên 6 tuổi nhưng chưa có giấy khai sinh. Theo em, Thành đã không được hưởng quyền nào của trẻ em?
A. Quyền được bảo vệ B. Quyền được chăm sóc
C. Quyền được giáo dục D. Quyền được tham gia
Câu 24: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sống và làm việc không có kế hoạch?
A. Mai thường lập kế hoạch cụ thể cho việc học tập
B. Hà dậy sớm lúc 5 giờ sáng như thường lệ để đi tập thể dục
C. Minh rủ bạn trốn học để đi chơi điện tử
D. Tuấn chăm chỉ học tập để hoàn thành mục tiêu đạt học sinh giỏi
Câu 25: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch?
A. Minh liên tục thay đổi lịch làm việc và học tập
B. Hân thường đến lớp sớm để chép bài tập của bạn
C. Tối nào Lan cũng ngồi vào bàn học đúng giờ
D. Mặc dù đang nấu ăn nhưng thấy các bạn đến rủ đi chơi, Vân liền đi luôn
Câu 26: Nhận định nào sau đây đúng nhất với khái niệm tài nguyên thiên nhiên?
A. Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống con người.
B. Tài nguyên thiên nhiên là toàn bộ các điều kiện tự nhiên và nhân tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên.
C. Tài nguyên thiên nhiên tạo cho con người phương tiện sinh sống, phát triển đạo đức, tinh thần.
D. Tài nguyên thiên nhiên là các điều kiện nhân tạo bao quanh con người, tác động đến sự tồn tại và phát triển của con người.
Câu 27: Biểu hiện của người làm việc khoa học là gì?
A. Chỉ học bài cũ vào giờ truy bài B. Chơi trước học sau
C. Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi lên lớp D. Vừa ăn cơm vừa xem phim
Câu 28: “Trẻ em được vui chơi, giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, thể thao” thuộc nhóm quyền nào của trẻ em?
A. Quyền được giáo dục B. Quyền được chăm sóc
C. Quyền được tham gia D. Quyền được bảo vệ
Câu 29: Yêu cầu đặt ra khi lập kế hoạch là gì?
A. Chỉ cần lập kế hoạch học tập, không cần các kế hoạch khác
B. Phải lập kế hoạch chi tiết đến từng phút trong ngày
C. Chỉ cần có kế hoạch nghỉ ngơi, không cần các kế hoạch khác
D. Đảm bảo cân đối giữa các nhiệm vụ: học tập, nghỉ ngơi, giúp gia đình
Câu 30: Biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch là gì?
A. Vừa học vừa nghe nhạc thư giãn
B. Sắp xếp thời gian giải trí nhiều hơn học tập
C. Học bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp
D. Không được thay đổi kế hoạch trong mọi trường hợp
Câu 22. "Trẻ em có quyền được học tập, được dạy dỗ" là thuộc nhóm quyền:
A. Quyền được bảo vệ. B. Quyền được chăm sóc.
C. Quyền được giáo dục. D. Quyền phát triển.
Câu 23. Cơ quan nào dưới đây là cơ quan quyền lực nhà nước?
A. Chính phủ. C. Toà án nhân dân.
B. Quốc hội. D. Viện kiểm sát nhân dân.
Câu 24. Ý kiến đúng về "sống và làm việc có kế hoạch":
A. Việc làm đến đâu biết đến đó. B. Thích thì làm, dở thì bỏ.
C. Biết cân đối thời gian học và chơi. D. Vừa học vừa chơi cho thỏa thích.
Câu 25 Trong các hành vi sau, hành vi nào gây ô nhiễm phá hủy môi trường?
A. Săn bắt động vật qúy, hiếm trong rừng. B. Khai thác gỗ theo chu kỳ, kết hợp cải tạo. rừng.
C. Trồng cây gây rừng phủ xanh đồi trọc. D. Không phá rừng để trồng cây lương thực.
Câu 26 Uỷ ban nhân dân do ai hoặc cơ quan nào dưới đây bầu ra?
A. Nhân dân bầu ra. B. Chính phủ bầu ra.
C. Uỷ ban nhân dân cấp trên bầu ra. D. Hội đồng nhân dân cùng cấp bầu ra.
Câu 27. Ngày mai chuẩn bị bầu Đại biểu Quốc Hội và Đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp, mẹ của Lan bận đi chợ nên không đi bầu cử được. Nếu em là Lan em sẽ làm gì?
A. Đi hay không là tùy vì đó là quyền của mẹ.
B. Rủ bạn cùng đi bỏ phiếu thay cho mẹ.
C. Bảo mẹ cứ đi chợ bán hàng còn bỏ phiếu bầu cử không quan trọng.
D. Vận động mẹ phải đi bỏ phiếu vì đó là quyền và nghĩa vụ của công dân.
Câu 28: Trong một cuộc tranh luận của A và B về việc góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa nhưng chưa có ý kiến đồng nhất. Nếu là em, em sẽ chọn phương án nào dưới đây?
A.Cất giấu cổ vật quốc gia trong nhà cho yên tâm.
B. Lấy cắp cổ vật về nhà.
C. Nhắc nhở mọi người giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa.
D.Vứt rác bừa bãi xung quanh di tích.
Câu 29. Bạn K của lớp 7A hay viết, vẽ bậy lên tường và bàn ghế của lớp mình. Chứng kiến việc đó em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ môi trường “ sạch - đẹp” trong nhà trường?
A. Im lặng. B. Cùng vẽ với bạn.
C. Gọi bạn trong lớp tới xem. D. Khuyên bạn không nên làm như thế.
Câu 30, Trong trường hợp bị kẻ xấu rủ rê vào con đường tội phạm ( ăn cắp), em sẽ xử sự như thế nào?
A. Biết sai nhưng sợ bị đe dọa nên nghe theo lời dụ dỗ.
B. Làm ngơ như không nghe lời dụ dỗ.
C. Im lặng.
D. Tìm mọi cách báo ngay cho người lớn biết.
Câu 31. Những sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được gọi là:
A. di tích lịch sử- văn hóa. B. di sản văn hóa vật thể.
C. di sản văn hóa phi vật thể. D. danh lam thắng cảnh.
Câu 32. Sống và làm việc có kế hoạch cần đảm bảo những yêu cầu gì?
A. Cân đối nhiệm vụ rèn luyện và học tập.
B. Cân đối các nhiệm vụ học tập và lao động.
C. Cân đối các nhiệm vụ rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động nghỉ ngơi, giúp đỡ gia đình.
D.Cân đối các nhiệm vụ hoạt động, nghỉ ngơi, giúp đỡ gia đình