Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1 : Không chắc nhé
Khoanh vào B : Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong câu .
Câu 2 :
Sân trường em được lát xi măng rộng bao la và phẳng lì. Trên sân trường, sáu cây bàng to sum suê xanh biếc tỏa bóng mát. Trong giờ học, cảnh trường vắng vẻ, êm đềm. Khi một hồi trống dội vang, sân trường náo động hẳn lên. Từ các lớp, hàng trăm học sinh túa ra sân trường. Chỗ này đá cầu, chỗ kia nhảy dây, học sinh lớp Một chạy đuổi nhau như cướp. Tiếng cười nói, tiếng reo hò náo động cả sân trường...
a) Cả nhà cũng ăn tối, vui đùa nói chuyện.
b) Hôm qua, trời đổ cơn mưa rào.
c) Mẹ tôi đi chợ, bố tôi ở nhà nấu cơm.
Dấu phẩy trong câu: “Độ tám giờ, nhân dân xì xầm ầm lên.” có tác dụng gì?
A. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
C. Ngăn cách các vế trong câu ghép.
D. Ngăn cách các vế trong câu đơn.
==> Đáp án : Ý B : Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
Hôm qua, lúc 1 giờ trưa,trời mưa rất to .
-------
Trời mưa to , đường phố ngập nước .
---------
Bạn Lan , bạn Hoa đều giỏi môn toán.
Câu 9 . Dấu phẩy trong câu có tác dụng j [ Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu , nước phun vào khoang như vòi rồng
A . Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
B . Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu
C. Ngăn cách các vế trong câu ghép.
~ Hok T ~
theo mình là câu a vì :
" Nếu họ / vẫn khóc , con / hãy làm cho trái tim họ được bình yên "
CN1 VN1 CN2 VN2
B.Ngăn cách trạng ngữ vói bộ phận chinh cua câu
Giúp mình