Các hình thức hợp tác là? A. Đơn phương. B. Song phương. C. Đa phương. D. Cả A,B.

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Chọn lớp

Chọn môn

Mua vip

TT

Trịnh Thị Kim Chi

24 tháng 5 2017

Các hình thức hợp tác là?

A. Đơn phương.

B. Song phương.

C. Đa phương.

D. Cả A,B.

#Giáo dục công dân lớp 11

1

LT

Lê Thị Quyên

24 tháng 5 2017

Đáp án D

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

TT

Trịnh Thị Kim Chi

29 tháng 9 2019

Thành phần kinh tế nhà nước khác với thành phần kinh tế tư bản nhà nước về:

a. Hình thức sở hữu.

b. Quan hệ quản lí

c. Quan hệ phân phối.

d. Tất cả các phương án trên.

Hãy chọn phương án mà em cho là đúng. Vì sao?

#Giáo dục công dân lớp 11

1

LT

Lê Thị Quyên

29 tháng 9 2019

Chọn đáp án D: Tất cả các phương án trên.

Vì:

- Kinh tế nhà nước là thành phàn kinh tế dựa trên hình thức sở hữu

- Kinh tế tư bản nhà nước là thành phần kinh tế dựa trên hình thức sở hữu hỗn hợp về vốn giữa kinh tế nhà nước với tư bản tư nhân trong nước hoặc với tư bản nước ngoài, thông qua các hình thức hợp tác như hợp đồng hợp tác kinh doanh, liên doanh,...

SG

Sách Giáo Khoa

31 tháng 3 2017

Thành phần kinh tế nhà nước khác với thành phần kinh tế tư bản nhà nước về:

a. Hình thức sở hữu.

b. Quan hệ quản lí.

c. Quan hệ phân phối.

d. Tất cả các phương án trên.

Hãy chọn phương án mà em cho là đúng. Vì sao?

#Giáo dục công dân lớp 11

2

HG

Huy Giang Pham Huy

31 tháng 3 2017

Quan hệ quản lí: Ông chủ & người làm, Ông chủ thật sự biết cất nhắc và chọn lựa, phát huy đúng năng lực của người làm. Khác với: Người làm là "chủ", còn lãnh đạo là "đày tớ" của Người làm)

GD

Giáng Diệu, Dàng,

5 tháng 1 2023

Thành phần kinh tế nhà nước khác với thành phần kinh tế tư bản nhà nước về:

D. Tất cả các phương án trên.

TT

Trịnh Thị Kim Chi

11 tháng 5 2018

Đa dạng hóa các loại hình trường lớp và các hình thức giáo dục là nội dung cơ bản của phương hướng nào dưới đây?

A. Mở rộng quy mô giáo dục

B. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục

C. Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục

D. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục

#Giáo dục công dân lớp 11

1

LT

Lê Thị Quyên

11 tháng 5 2018

Đáp án: C

TT

Trịnh Thị Kim Chi

27 tháng 3 2018

Đa dạng hóa các loại hình trường lớp và các hình thức giáo dục là nội dung cơ bản của phương hướng nào dưới đây?

A. Mở rộng quy mô giáo dục

B. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục

C. Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục

D. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục

#Giáo dục công dân lớp 11

1

LT

Lê Thị Quyên

27 tháng 3 2018

Đáp án C

TT

Trịnh Thị Kim Chi

15 tháng 7 2017

Về quan hệ hợp tác song phương, Việt Nam đã thiết lập quan hệ ngoại giao với hơn 170 quốc gia trên thế giới, mở rộng quan hệ thương mại, xuất khẩu hàng hoá tới trên 230 thị trường của các nước và vùng lãnh thổ, ký kết trên 90 Hiệp định thương mại song phương, gần 60 Hiệp định khuyến khích và bảo hộ đầu tư, 54 Hiệp định chống đánh thuế hai lần và nhiều Hiệp định hợp tác...

#Giáo dục công dân lớp 11

1

LT

Lê Thị Quyên

15 tháng 7 2017

Đáp án: D

TT

Trịnh Thị Kim Chi

20 tháng 9 2018

Các hình thức hợp tác là?

A. Đơn phương.

B. Song phương.

C. Đa phương.

D. Cả A,B.

#Giáo dục công dân lớp 11

1

LT

Lê Thị Quyên

20 tháng 9 2018

Đáp án D

TT

Trịnh Thị Kim Chi

19 tháng 2 2019

Phương châm: quan hệ đối ngoại đa phương hoá, đa dạng hoá thể hiện ở việc A. nước ta quan hệ kinh tế với tất cả các nước trên thế giới B. nước ta có quan hệ song phương và đa phương với tất cả các nước C. nước ta muốn làm bạn với tất cả các nước trên thế giới D. nước ta muốn hòa bình, phát triển phồn...

#Giáo dục công dân lớp 11

1

LT

Lê Thị Quyên

19 tháng 2 2019

Đáp án B

DN

Dương Nguyễn

5 tháng 10 2021

Câu 1: Tiền tệ là hàng hóa đặc biệt được tách ra làm ………… cho tất cả các hàng hóa trong quá trình trao đổi, mua bán.A. Giá trị trao đổi B. Thước đo giá trịC. Phương tiện thanh toán D. Vật ngang giá chungCâu 2:......................... hàng hóa là lao động xã hội của người sản xuất hàng hóa kết tinh trong hàng hóa.A. Giá trị B. Giá...

#Giáo dục công dân lớp 11

1

NT

nguyễn thị hương giang

5 tháng 10 2021

1D.

2A.

3D.

4A.

E

elenaelizabethshadralilly

2 tháng 5 2020

Câu 9: Chọn câu sai trong các câu sau: A. Con người hoàn toàn có khả năng hạn chế ô nhiễm môi trường B. Trách nhiệm của chúng ta là phải góp phần bảo vệ môi trường sống cho chính mình và cho các thế hệ mai sau C. Con người không có khả năng hạn chế ô nhiễm môi trường D. Nâng cao ý thức của con người trong việc phòng chống ô nhiễm môi trường là biện pháp quan trọng nhất để hạn chế ô nhiễm môi trường Câu...

Câu 9: Chọn câu sai trong các câu sau:
A. Con người hoàn toàn có khả năng hạn chế ô nhiễm môi trường
B. Trách nhiệm của chúng ta là phải góp phần bảo vệ môi trường sống cho chính mình và cho các thế hệ mai sau
C. Con người không có khả năng hạn chế ô nhiễm môi trường
D. Nâng cao ý thức của con người trong việc phòng chống ô nhiễm môi trường là biện pháp quan trọng nhất để hạn chế ô nhiễm môi trường
Câu 11. Việc Nhà nước đầu tư các biện pháp hiệu quả để tăng tỉ lệ che phủ rừng, xây dựng các vườn quốc gia, bảo tồn đa dạng sinh học nhằm thực hiện phương hướng nào dưới đây?
A. Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên.
B. Tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ môi trường.
C. Giáo dục tuyên truyền xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường.
D. Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ trong lĩnh vực môi trường.
Câu 12. Việc làm nào dưới đây nhằm thực hiện phương hướng tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ môi trường?
A. xây dựng các vườn quốc gia, khu bảo tồn đa dạng sinh học
B. Hoàn chỉnh hệ thống pháp luật về bảo vệ môi trường.
C. Cung cấp thông tin qua băng rôn, khẩu hiệu, meeting, báo đài.
D. Mở rộng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực môi trường.
Câu 13. Nhà nước ban hành các chính sách về phát triển kinh tế phải gắn với bảo vệ môi trường là nội dung của phương hướng nào dưới đây?
A. Thường xuyên tuyên truyền về bảo vệ môi trường cho mọi người dân.
B. Tăng cường công tác quản lý của nhà nước về bảo vệ môi trường.
C. Xây dựng ý thức trách nhiệm về bảo vệ môi trường cho người dân.
D. Chủ động phòng ngừa, cải thiện môi trường.
Câu 14. Trường hợp nào dưới đây không phản ánh các phương hướng của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?
A. Nhà nước thành lập lực lượng cảnh sát môi trường.
B. Tổ chức, cá nhân đều phải đóng thuế khi sử dụng các loại đất.
C. Địa phương X thu hẹp diện tích rừng để thực hiện dự án nhà ở xã hội.
D. Việt Nam hợp tác với Nhật Bản để ngăn ngừa biến đổi khí hậu.
Câu 15. Nhiều quy định mới của pháp luật được ban hành để xử lý cá nhân, tổ chức có hành vi gây ô nhiễm môi trường. Điều này thể hiện nội dung của phương hướng nào dưới đây trong chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?
A. Thường xuyên giáo dục tuyên truyền, xây dựng ý thức bảo vệ môi trường cho người dân.
B. Tăng cường công tác quản lý của nhà nước về bảo vệ môi trường.
C. Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường.
D. Khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
Câu 16. Bạn A thường xuyên nói với mẹ và gia đình phải biết tiết kiệm điện, nước và hãy “Tắt” tất cả các thiết bị khi không sử dụng. Bạn A đã thực hiện tốt phương hướng náo dưới đây trong chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?
A. Tăng cường công tác quản lý của nhà nước về bảo vệ môi trường.
B. Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường.
C. Áp dụng công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên.
D. Thường xuyên giáo dục tuyên truyền, xây dựng ý thức bảo vệ môi trường cho người dân.
Câu 18. Rất nhiều gia đình đã sử dụng hệ thống năng lượng mặt trời để thay thế một phần điện năng tiêu thụ của gia đình. Điều này thể hiện nội dung của phương hướng nào dưới đây trong chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?
A. Áp dụng công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên.
B. Thường xuyên giáo dục tuyên truyền, xây dựng ý thức bảo vệ môi trường cho người dân.
C. Tăng cường công tác quản lý của nhà nước về bảo vệ môi trường.
D. Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường.
D. Tiết kiệm chi phí trong sản xuất
Câu 20: Giả sử em là giám đốc công ty hóa chất X, mà chất thải do công ty em sản xuất ra rất độc hại, gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng. Nếu đầu tư hệ thống xử lí chất thải thì sẽ làm giảm lợi nhuận, em chọn cách xử lí nào dưới đây?
A. Chấm dứt sản xuất để không gây ô nhiễm môi trường
B. Xây dựng hệ thống xử lí chất thải
C. Vẫn tiếp tục sản xuất, không quan tâm đến vấn đề ô nhiễm môi trường
D. Xây dựng hệ thống xử lí chất thải nhưng không hoạt động

#Giáo dục công dân lớp 11

1

PD

Phương Dung

26 tháng 9 2020

Câu 9: Chọn câu sai trong các câu sau:
A. Con người hoàn toàn có khả năng hạn chế ô nhiễm môi trường
B. Trách nhiệm của chúng ta là phải góp phần bảo vệ môi trường sống cho chính mình và cho các thế hệ mai sau
C. Con người không có khả năng hạn chế ô nhiễm môi trường
D. Nâng cao ý thức của con người trong việc phòng chống ô nhiễm môi trường là biện pháp quan trọng nhất để hạn chế ô nhiễm môi trường