Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a,Phương thức biểu đạt chính:Nghị luận kết hợp với biểu cảm
b,Luận điểm chính:Đi bộ ngao du khiến ta được tự do ,làm mọi điều ta muốn
c,Câu in đậm đâu bạn?
in đậm là Ta thích thú biết bao khi ngồi vào bàn ăn!; Khi ta chỉ đến một nơi nào, ta có thể phóng bằng xe ngựa trạm; nhưng khi ta muốn ngao du thì cần phải đi bộ.
a. Trong đoạn văn Đi bộ ngao du, sau khi nêu ý chính ("Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp được nhờ cách ngao du ấy"), Ru-xô đã vận dụng cả hai phương thức trực tiếp và gián tiếp để đưa các yếu tố biểu cảm vào bài:
- Gián tiếp: nêu các yếu tố đối lập (ngồi trong cỗ xe tốt, chạy rất êm >< đi bộ, luôn vui vẻ, khoan khoái).
- Trực tiếp biểu lộ cảm xúc qua các cụm từ: Ta hân hoan biết bao, ta sung sướng biết bao, Một bữa cơm đạm bạc mà sao có vẻ ngon lành thế!...
b. Luận điểm "Những chuyến tham quan, du lịch đem đến cho ta nhiều niềm vui" có thể gợi cho chúng ta nhiều cảm xúc:
- Muốn được hít thở bầu không khí thoáng đãng, trong lành.
- Muốn được khám phá thới giới tự nhiên, xã hội, tìm hiểu những vẻ đẹp của quê hương, đất nước, con người.
- Niềm vui được hoà nhập với thiên nhiên, xã hội.
- Khát vọng cống hiến cho Tổ quốc nhiều hơn...
c. Trong đoạn trích (SGK Ngữ văn 8 tr. 109), những cảm xúc được thể hiện khá rõ qua nhiều thủ pháp, nổi bật lên trong đó là những thủ pháp miêu tả, kể chuyện được đan xen, phối hợp với một giọng văn nhẹ nhàng nhưng khá truyền cảm.
Tuy vậy, khi viết văn, mỗi người có một giọng điệu, một cách viết riêng. Bởi vậy, hoàn toàn có thể thêm vào các yếu tố biểu cảm, thậm chí thay đổi trật tự các câu văn cho phù hợp với cách cảm, cách nghĩ của mình.
a) bài Đi bộ ngao du (trích Ê-min hay về giáo dục)
b, Cho ta thấy ích lợi của việc đi bộ. Ngao du là điều rất thú vị, nhưng tốt nhất vẫn cần đi bộ mới thấy được cảm giác đích thực
Bàn luận về tác dụng của đi bộ với sức khoẻ và tinh thần của con người. VÀ...(Ghi nhớ,SGK/102)
c)Nghệ thuật -liệt kê. Nhấn mạnh những cảm xúc khác nhau của người đi xe và đi bộ
- Đối chiếu,tương phản. So sánh hai người để dẫn chứng thuyết phục về khác biệt của đi bộ
1. Tác giả đoạn trích trên là Ru-xô.
2. Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.
Thể loại: văn bản nghị luận.
3. Tác dụng của việc đi bộ ngao du.
4. Biện pháp tương phản: buồn bã, cáu kỉnh, đau khổ >< vui vẻ, khoan khoái, hài lòng với tất cả.
=> Chỉ ra tác dụng của việc đi bộ với tinh thần con người.