Question

[Nguyễn Phương Thúy]

ĐI HỌC

Hương rừng thơm đồi vắng,

Nước suối trong thầm thì,

Cọ xòe ô che nắng,

Râm mát đường em đi

Hôm qua em đến trường,

Mẹ dắt tay từng bước.

Hôm nay mẹ lên nương,

Một mình em tới lớp.

Đường xa em đi về

Có chim reo trong lá,

Có nước chảy dưới khe

Thì thào như tiếng mẹ

Trường của em be bé,

Nằm lặng giữa rừng cây.

Cô giáo em tre trẻ,

Dạy em hát rất hay.

Mũ rơm thơm em đội,

Hương cốm chen hương rừng. Mỗi lần em tới lớp, H

ương theo em tới trường….

(Minh Chính, Mặt trời xanh của tôi, Nguyễn Hoài Nam & Đỗ Anh Vũ chọn, NXB Hội Nhà văn, 2023)

Câu 1. Bài thơ trên có sự xuất hiện của những nhân vật nào?

Câu 2. Bức tranh núi rừng được miêu tả qua hình ảnh nào?

Câu 3. Tìm từ đồng nghĩa với từ “thầm thì” trong bài thơ. GT nghĩa của từ “thầm thì” t/l Nguyễn Hằng

Câu 4. Chỉ ra và nêu tác dụng của bp tu từ trong khổ cuối bài thơ.

Câu 5. Trong cảm nhận của nhân vật “em”, bức tranh núi rừng mang vẻ đẹp như thế nào?

Câu 6. Hình ảnh "mẹ dắt tay từng bước" trong bài thơ thể hiện tình cảm gì giữa mẹ và con? Em nghĩ bài thơ muốn gửi gắm thông điệp gì qua hình ảnh này?

Answer 1

[ĐÀO ÁNH TUYẾT]

Câu 1. Bài thơ trên có sự xuất hiện của những nhân vật nào?

• Bài thơ có sự xuất hiện của ba nhân vật: "em" (nhân vật chính trong bài thơ), mẹ và cô giáo.

Câu 2. Bức tranh núi rừng được miêu tả qua hình ảnh nào?

• Bức tranh núi rừng được miêu tả qua các hình ảnh như: hương rừng thơm, nước suối trong thầm thì, cọ xòe ô che nắng, chim reo trong lá, nước chảy dưới khe, hương cốm chen hương rừng. Những hình ảnh này tạo nên một không gian thiên nhiên tươi đẹp, trong lành, gần gũi và bình yên.

Câu 3. Tìm từ đồng nghĩa với từ “thầm thì” trong bài thơ. Giải thích nghĩa của từ “thầm thì”.

• Từ đồng nghĩa với "thầm thì" trong bài thơ có thể là "thì thào" (dùng trong câu "Thì thào như tiếng mẹ").
• "Thầm thì" có nghĩa là nói nhỏ, nhẹ, không làm ồn ào; thường được dùng để miêu tả những âm thanh dịu dàng, gần gũi, như là tiếng suối chảy, gió thổi, hay lời mẹ dặn dò.

Câu 4. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong khổ cuối bài thơ.

• Biện pháp tu từ trong khổ cuối bài thơ là so sánh: "Thì thào như tiếng mẹ".
• Tác dụng của biện pháp tu từ này là gợi sự ấm áp, thân thương. Tiếng suối chảy như tiếng mẹ nói, tạo cảm giác gần gũi, an lành, và mang đến một cảm giác tình yêu thương vô bờ bến của mẹ dành cho con. Cùng với đó, hình ảnh "mẹ" gắn kết rất mạnh mẽ với thiên nhiên trong lành và ấm áp.

Câu 5. Trong cảm nhận của nhân vật “em”, bức tranh núi rừng mang vẻ đẹp như thế nào?

• Trong cảm nhận của nhân vật "em", bức tranh núi rừng mang vẻ đẹp tươi mát, bình yên, và tràn đầy sức sống. Thiên nhiên nơi đây rất trong lành, với hương rừng, suối nước, chim hót, và sự hòa quyện giữa các yếu tố thiên nhiên và con người. Cảnh vật không chỉ đẹp mà còn gần gũi, thân thiện và đầy cảm hứng.

Câu 6. Hình ảnh "mẹ dắt tay từng bước" trong bài thơ thể hiện tình cảm gì giữa mẹ và con? Em nghĩ bài thơ muốn gửi gắm thông điệp gì qua hình ảnh này?

• Hình ảnh "mẹ dắt tay từng bước" thể hiện tình cảm yêu thương, che chở và chăm sóc của mẹ đối với con. Mẹ luôn là người dẫn dắt con trên con đường trưởng thành, giúp con vượt qua khó khăn và thử thách.
• Thông điệp mà bài thơ muốn gửi gắm qua hình ảnh này có thể là sự gắn bó sâu sắc giữa mẹ và con, cùng với sự chăm sóc, bảo vệ của mẹ đối với con trong suốt hành trình cuộc sống. Hình ảnh này cũng thể hiện sự bảo bọc, sự dìu dắt của người mẹ trong những bước đi đầu đời của con.
• cái này lớp 6 mới học mà??