K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

24 tháng 12 2021

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{c}{2}=\dfrac{a-c}{3-2}=10\)

Do đó: a=30; b=60; c=20

3 tháng 4 2016

Gọi số công nhân ba tổ A, B, C theo thứ tự là a;b;c. Vì các tổ cùng làm một công việc như nhau nên số người và số ngày là hai đại lượng tỉ lệ nghịch
=> 14a =15b=21c. => => a=30; b=28 ; c = 20.

18 tháng 2 2018

Gọi số công nhân của ba tổ A; B; C lần lượt là x; y; z (x; y;z thuộc N*)

Vì bà tổ làm một số công việc như nhau mà số ngày hoàn thành kế hoạch theo thứ tự là 14; 15;21(ngày) nên ta có:

14x = 15y = 21z   =>  x/15 = y/14 = z/10

Áp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau ta được:

x/15 = y/14 = z/21 = (x-z)/15-10 = 2

Suy ra:

x=30; y=28; z=20

Vậy...............................................

6 tháng 12 2017

hello

6 tháng 12 2017

Gọi số người 3 tổ B,C lần lượt là y,z

\(\Rightarrow\) \(y.\frac{1}{14}=\left(y+10\right).\frac{1}{21}\) ( y+10 là số người tổ A )

\(\)

12 tháng 12 2017

câu hỏi của bài là gì ... bài toán này lp mấy z

12 tháng 12 2017

hỏi công nhân mỗi tổ, toán lớp 7

DD
8 tháng 12 2021

Gọi số người của ba tổ lần lượt là \(a,b,c\)(người) \(a,b,c\inℕ^∗\).

Ta có: \(3a=4b=6c\Leftrightarrow\frac{a}{4}=\frac{b}{3}=\frac{c}{2}\)

\(a-c=10\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có: 

\(\frac{a}{4}=\frac{b}{3}=\frac{c}{2}=\frac{a-c}{4-2}=\frac{10}{2}=5\)

\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}a=5.4=20\\b=5.3=15\\c=5.2=10\end{cases}}\)

8 tháng 3 2019

Gọi  số người tổ I,II,III lần lượt là x,y,z ( người, x,y,z )

Theo đề bài ta có: x +y +z = 37

Năng suất lao động như nhau nên số công nhân và thời gian làm việc là hai đại lượng tỉ lệ nghịch