K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

6. Câu “Hãy luôn nhớ rằng cháu là người chịu trách nhiệm cho những gì cháu đã đặt vào trong vòng tròn của chính mình vì vòng tròn đó cũng sẽ lan tỏa và chạm vào rất nhiều vòng tròn khác.”  thuộc kiểu câu gì?

            Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

 

    a. Câu hỏi                    

    b. Câu kể                      

    c. Câu khiến                    

    d. Câu cảm

 

7. Tìm từ thích hợp thay thế từ gạch chân trong câu sau. Ghi từ đó vào chỗ (…)?

Hãy ứng xử sao cho “vòng tròn nước” của mình luôn lan tỏa những điều tốt đẹp,

                                                                                    …………..

mang đến cho bạn bè và người thân cảm giác bình an, tin cậy.

                                                                                      ………….

8. Trong câu “Dù nói ra hay không, cảm xúc và suy nghĩ của riêng ta vẫn giao thoa với những “vòng tròn nước” của người khác, và chúng sẽ có một ảnh hưởng nhất định đến cảm xúc của họ.” có mấy quan hệ từ?

 a. 5 quan hệ từ

 b. 6 quan hệ từ

 c. 7 quan hệ từ

 d. 8 quan hệ từ

9. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:

            Hòn đá kia đã tạo ra những tia nước bắn tung tóe, chúng sẽ phá vỡ sự yên bình của tất cả những sinh vật sống trong hồ.

 

10. Dấu phẩy trong câu “Đã gần 12 giờ đêm, mẹ em vẫn chưa đi ngủ bởi công việc quá nhiều.” có tác dụng gì?

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

A. Ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ trong câu.

B. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.

C. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ của câu.

D. Ngăn cách phần chú thích trong câu.

11. Trong bài văn trên, những dấu hai chấm được dùng làm gì?

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

A. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

B. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

C. Báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói trực tiếp của nhân vật

D. Liệt kê

12. Tìm từ thích hợp thay thế cho từ gạch chân trong câu văn dưới đây:

Rồi bà lại mệt mỏi từ từ nhắm nghiền mắt lại, nhưng những nếp nhăn dường như đã dãn ra, gương mặt bà có vẻ thanh thản, mãn nguyện.

Từ có thể thay thế cho từ gạch chân là:...........................................

..........................................................................................................

13. Hai câu: “Bà lão cố gắng mở mắt, gương mặt già nua, bệnh tật .Rồi bà lại mệt mỏi từ từ nhắm nghiền mắt lại, nhưng những nếp nhăn dường như đã dãn ra, gương mặt ông có vẻ thanh thản, mãn nguyện.” được liên kết với nhau bằng cách nào?

………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Cần gấp ạ

0
8. Trong câu “Dù nói ra hay không, cảm xúc và suy nghĩ của riêng ta vẫn giao thoa với những “vòng tròn nước” của người khác, và chúng sẽ có một ảnh hưởng nhất định đến cảm xúc của họ.” có mấy quan hệ từ? a. 5 quan hệ từ b. 6 quan hệ từ c. 7 quan hệ từ d. 8 quan hệ từ9. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:            Hòn đá kia đã tạo ra những tia nước bắn tung tóe, chúng sẽ phá vỡ sự yên bình của...
Đọc tiếp

8. Trong câu “Dù nói ra hay không, cảm xúc và suy nghĩ của riêng ta vẫn giao thoa với những “vòng tròn nước” của người khác, và chúng sẽ có một ảnh hưởng nhất định đến cảm xúc của họ.” có mấy quan hệ từ?

 a. 5 quan hệ từ

 b. 6 quan hệ từ

 c. 7 quan hệ từ

 d. 8 quan hệ từ

9. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:

            Hòn đá kia đã tạo ra những tia nước bắn tung tóe, chúng sẽ phá vỡ sự yên bình của tất cả những sinh vật sống trong hồ.

 

10. Dấu phẩy trong câu “Đã gần 12 giờ đêm, mẹ em vẫn chưa đi ngủ bởi công việc quá nhiều.” có tác dụng gì?

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

A. Ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ trong câu.

B. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.

C. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ của câu.

D. Ngăn cách phần chú thích trong câu.

11. Trong bài văn trên, những dấu hai chấm được dùng làm gì?

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

A. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

B. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

C. Báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói trực tiếp của nhân vật

D. Liệt kê

12. Tìm từ thích hợp thay thế cho từ gạch chân trong câu văn dưới đây:

Rồi bà lại mệt mỏi từ từ nhắm nghiền mắt lại, nhưng những nếp nhăn dường như đã dãn ra, gương mặt bà có vẻ thanh thản, mãn nguyện.

Từ có thể thay thế cho từ gạch chân là:...........................................

..........................................................................................................

13. Hai câu: “Bà lão cố gắng mở mắt, gương mặt già nua, bệnh tật .Rồi bà lại mệt mỏi từ từ nhắm nghiền mắt lại, nhưng những nếp nhăn dường như đã dãn ra, gương mặt ông có vẻ thanh thản, mãn nguyện.” được liên kết với nhau bằng cách nào?

………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Cần gấp ạ trước 10 phút ạ

0
8 tháng 2 2022

Vì đã đọc những lời tâm tình của mẹ đã dành cho cậu bé.

nên đã quên cắm cơm.

Tuy Lan nhà nghèo nhưng Lan luôn phấn đấu học tập

8 tháng 2 2022

`a,`Khi đọc những dòng chữ của mẹ,/ cậu bé //vô cùng xúc động ....mẹ đã hi sinh

                TN                                      CN                       VN

vì cậu quá nhiều............................

`b,`  Vì Lan / mải chơi...nên không làm bài tập về nhà .........

           CN                   VN

`c,` Tuy ....trời / mưa to............ nhưng .........em / vẫn đi học................

          ` CN_1`      `VN_1`                         `CN_2`    `VN_2`

* Chú ý :

In đậm là từ nối nhé!

 

  Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng, hoặc làm theo yêu cầu:  Bài 1: Em hãy điền các quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống:( Viết cả câu sau khi điền các quan hệ từ vào vở.)a. ....... trời mưa rất to ..........các cô chú công nhân phải nghỉ làm.b. ......... cô hướng dẫn thật chậm ..........  em sẽ hiểu hết nội dung bài học.c. ........... em đã học bài chăm chỉ hơn  ............  bài thi đã có một kết...
Đọc tiếp

 

 

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng, hoặc làm theo yêu cầu:

 

 

Bài 1: Em hãy điền các quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống:( Viết cả câu sau khi điền các quan hệ từ vào vở.)

a. ....... trời mưa rất to ..........các cô chú công nhân phải nghỉ làm.

b. ......... cô hướng dẫn thật chậm ..........  em sẽ hiểu hết nội dung bài học.

c. ........... em đã học bài chăm chỉ hơn  ............  bài thi đã có một kết quả cao hơn.

d. ........................ Hồng là người con hiếu thảo ............ bạn còn là con chim đầu đàn của lớp.

 

 

Bài 2: Điền tiếp vào chỗ trống để hoàn thiện câu: ( Viết cả câu vào vở.)

a. Giá mà trời hôm nay ấm hơn một chút thì .................................................................

 

b...................................................................................thì em đã hoàn thành hết các bài tập về nhà mà cô giáo giao.

 

c. Lan chẳng những là một cô gái xinh đẹp ..................................................................

 

d. Tuy Hồng bị đau chân ...............................................................................................

  

 

Bài 3 : a .Cặp quan hệ từ nối các vế câu ghép: "Không những hoa hồng nhung đẹp mà nó còn rất thơm." thể hiện quan hệ gì giữa các vế câu ghép?

A. Nguyên nhân và kết quả
B. Tương phản
C. Tăng tiến
D. Giả thiết và kết quả

b.Xác định cấu tạo( chủ ngữ, vị ngữ) của câu ghép sau.

      Không những hoa hồng nhung đẹp mà nó còn rất thơm.

5
24 tháng 2 2022

Bài 1:

a)Vì....nên

b)Tuy...nhưng

c)Vì...nên

d)Không những...mà

Bài 2:

a)mọi người đã có thể ra sân chào cờ

b)Nếu như hôm qua em không mải xem ti vi

c)mà còn là một người nết na, thùy mị

d)nhưng cậu ấy vẫn cố đến trường học

Bài 3: C nhé

24 tháng 2 2022

Bài 1: Em hãy điền các quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống:( Viết cả câu sau khi điền các quan hệ từ vào vở.)

a. Vì trời mưa rất to nên các cô chú công nhân phải nghỉ làm.

b. Nếu cô hướng dẫn thật chậm thì  em sẽ hiểu hết nội dung bài học.

c. Nếu em đã học bài chăm chỉ hơn  thì  bài thi đã có một kết quả cao hơn.

d. Không những Hồng là người con hiếu thảo mà bạn còn là con chim đầu đàn của lớp.

 

 

Bài 2: Điền tiếp vào chỗ trống để hoàn thiện câu: ( Viết cả câu vào vở.)

a. Giá mà trời hôm nay ấm hơn một chút thì em đã không cần mặc nhiều áo.

 

bNếu không đi chơi thì em đã hoàn thành hết các bài tập về nhà mà cô giáo giao.

 

c. Lan chẳng những là một cô gái xinh đẹp mà còn là cô gái hiếu thảo.

 

d. Tuy Hồng bị đau chân Nhưng bạn vẫn đi hoc.

  

 

Bài 3 : a .Cặp quan hệ từ nối các vế câu ghép: "Không những hoa hồng nhung đẹp mà nó còn rất thơm." thể hiện quan hệ gì giữa các vế câu ghép?

A. Nguyên nhân và kết quả
B. Tương phản
C. Tăng tiến
D. Giả thiết và kết quả

b.Xác định cấu tạo( chủ ngữ, vị ngữ) của câu ghép sau.

      Không những hoa hồng nhung/ đẹp mà nó/ còn rất thơm.

                                             CN              VN      CN      VN

21 tháng 8 2023

Nếu ông bằng lòng trao cho chúng tôi quyền sử dụng phát minh của ông/ thì chúng tôi sẽ biếu ông năm vạn bảng Anh và mời ông làm giám đốc của hãng.

cặp QHT Nếu-thì biểu thị quan hệ giả thuyết - kết quả.

1. Khoanh tròn vào quan hệ từ trong các câu sau và gạch dưới các từ ngữ được các quan hệ từ ấy liên kết:a. Mặt biển sáng trong và dịu êm.b. Bóng của mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp.c. Những chiếc thuyền bằng giấy được lũ trẻ thả trên vũng nước mưa. 2. Gạch dưới những quan hệ từ có trong các câu sau và nói rõ chúng biểu thị những quan hệ gì:a. Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng...
Đọc tiếp

1. Khoanh tròn vào quan hệ từ trong các câu sau và gạch dưới các từ ngữ được các quan hệ từ ấy liên kết:

a. Mặt biển sáng trong và dịu êm.

b. Bóng của mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp.

c. Những chiếc thuyền bằng giấy được lũ trẻ thả trên vũng nước mưa.

 

2. Gạch dưới những quan hệ từ có trong các câu sau và nói rõ chúng biểu thị những quan hệ gì:

a. Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.

Từ .................. chỉ quan hệ ..................

 

b. Mảnh đất rất giàu mà con người lại nghèo.

Từ .................. chỉ quan hệ ..................

 

c. Nếu việc học bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong sự ngu dốt.

Cặp quan hệ từ .................. chỉ quan hệ..................

 

1

Bài 1 :

a) và                  b) của               c) bằng

Bài 2 :

a) nhưng                     b) mà               

c) nếu.........thì.......... biểu thị quan hệ giả thiết - điều kiện , kết quả

Là sao Xu??

11 tháng 12 2021

đọc cái đề cụa cô logic quớ :<

 1. Khoanh tròn vào quan hệ từ trong các câu sau và gạch dưới các từ ngữ được các quan hệ từ ấy liên kết:a. Mặt biển sáng trong và dịu êm.b. Bóng của mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp.c. Những chiếc thuyền bằng giấy được lũ trẻ thả trên vũng nước mưa. 2. Gạch dưới những quan hệ từ có trong các câu sau và nói rõ chúng biểu thị những quan hệ gì:a. Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng...
Đọc tiếp

 

1. Khoanh tròn vào quan hệ từ trong các câu sau và gạch dưới các từ ngữ được các quan hệ từ ấy liên kết:

a. Mặt biển sáng trong và dịu êm.

b. Bóng của mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp.

c. Những chiếc thuyền bằng giấy được lũ trẻ thả trên vũng nước mưa.

 

2. Gạch dưới những quan hệ từ có trong các câu sau và nói rõ chúng biểu thị những quan hệ gì:

a. Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.

Từ .................. chỉ quan hệ ..................

 

b. Mảnh đất rất giàu mà con người lại nghèo.

Từ .................. chỉ quan hệ ..................

 

c. Nếu việc học bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong sự ngu dốt.

Cặp quan hệ từ .................. chỉ quan hệ..................

1

Bài 1 :

a) và                  b) của               c) bằng

Bài 2 :

a) nhưng biểu thị quan hệ tương phản                   

b) mà biểu thị quan hệ tăng tiến                

c) nếu.........thì.......... biểu thị quan hệ giả thiết - điều kiện , kết quả

11 tháng 12 2021

c. Những chiếc thuyền bằng giấy được lũ trẻ thả trên vũng nước mưa.

a)  Mặt biển sáng trong  dịu êm.

⇒ quan hệ từ "và" nối trong với dịu êm

26 tháng 2 2022

- Không những Lan (CN) / học giỏi Toán (VN) / bạn ấy (CN) /còn học giỏi môn Tiếng Việt.(VN)

- Không chỉ gió (CN) /rét (VN)/ trời (CN) /còn lấm tấm mưa.(VN)

- Mẹ Na (CN) /không chỉ nấu ăn ngon (VN) /  mẹ Na (CN) / còn may vá rất khéo.(VN)

29 tháng 3 2022

Tuy - nhưng: quan hệ tương phản

Chẳng những -mà còn: Tăng tiến
CHÚC BẠN HỌC TỐT!!!
 

5 tháng 3 2022

dùng dấu / ngăn cách các vế câu,tìm chủ ngữ,vị ngữ và khoanh tròn vào các quan hệ từ,cặp quan hệ từ trong từng câu ghép sau:

-(Không những)/ nó/ học giỏi toán /(mà) /nó /còn học giỏi môn tiếng việt

-(Chăng nhũng) /nước ta/ bị đế quôc xâm lược/  (mà )/nước láng giêng/ của ta cũng bị đế quôc xâm lược

-(Không chỉ )/gió /rét/( mà )/trời /còn lâm tâm mưa

-Gió biển/( không chỉ) /đem lại cảm giác mát mẻ cho con người /(mà )/biên /còn là mội liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức khỏe

5 tháng 3 2022

Đóng mở ngoặc là QHT