K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

16 tháng 12 2021

Bài 4 : 

\(n_{CO_2}=\dfrac{3.3}{44}=0.075\left(mol\right)\Rightarrow m_C=0.075\cdot12=0.9\left(g\right)\)

\(n_{H_2O}=\dfrac{1.8}{18}=0.1\left(mol\right)\Rightarrow n_H=0.1\cdot2=0.2\left(mol\right)\)

\(n_O=\dfrac{1.5-0.9-0.2}{16}=0.025\left(mol\right)\)

CTHH có dạng : CxHyOz

\(x:y:z=0.075:0.2:0.025=3:8:1\)

CTHH đơn giản nhất : C3H8O

Bài 5 : 

Tỉ lệ thể tích tương ứng với tỉ lệ số mol nên : 

\(V_{CH_4}=a\left(l\right),V_{C_2H_6}=b\left(l\right)\)

\(CH_4+2O_2\underrightarrow{^{^{t^0}}}CO_2+2H_2O\)

\(C_2H_6+\dfrac{7}{2}O_2\underrightarrow{^{^{t^0}}}2CO_2+3H_2O\)

\(V_{hh}=a+b=3.36\left(l\right)\left(1\right)\)

\(V_{CO_2}=a+2b=4.48\left(l\right)\left(2\right)\)

\(\Rightarrow a=2.24,b=1.12\)

\(\%V_{CH_4}=\dfrac{2.24}{3.36}\cdot100\%=66.67\%\)

\(\%V_{C_2H_6}=33.33\%\)

Tham khảo:

Thuộc tính rõ ràng của các loài chó sói là bản chất của một động vật ăn thịt một kẻ săn mồi đáng sợ, và tương ứng với nó đó là sự liên quan mật thiết với sự nguy hiểm, phá hoại, gian ác vừa làm cho sói là biểu tượng của nam chiến binh trên một phương diện và là ma quỷ trên một phương diện khác. Chó sói là loài động vật ăn thịt đáng sợ với kỹ năng săn mồi sắc bén một cách có tổ chức với phương pháp tấn công cắn xé liên tiếp con mồi cho đến chết, và tiếng tru hú kéo dài trong đêm tối. Chúng thường được nhắc đến trong các truyền thuyết dân gian. Với nhiều nền văn hóa, chó sói tượng trưng cho sự dữ tợn, gian ác, những bí ẩn đen tối hắc ám và sự ác độc. Tuy nhiên, nơi khác, chúng rất được coi trọng và tượng trưng cho lòng sự nam tính, lòng dũng cảm, tinh thần tổ chức, phối hợp, kỷ luật, chiến lược, sự kiên trì.

HT

26 tháng 2 2022

Tham kảk·

Với nhiều nền văn hóa, chó sói tượng trưng cho sự dữ tợn, gian ác, những bí ẩn đen tối hắc ám và sự ác độc. Tuy nhiên, nơi khác, chúng rất được coi trọng và tượng trưng cho lòng sự nam tính, lòng dũng cảm, tinh thần tổ chức, phối hợp, kỷ luật, chiến lược, sự kiên trì.

21 tháng 8

bn nên nói rieêng với cô hoài nha cô sẽ giúp bn ạ

21 tháng 8

Olm chào em, để đổi tên hiển thị em cần làm theo hướng dẫn sau:

Bước 1 nhập mã lớp: olm-1.102018260

Bước 2: nhấn tìm kiếm

Bước 3: chọn tham gia

Bước 4 chat với cô qua Olm ghi tên mà em muốn đổi sang.

Bước 5: chờ cô duyệt và đổi tên hiển thị.

21 tháng 10 2021

cái này nhìn hơi khó hiểu các cậu thông cảm nha tại máy đểu quá í mà nên sai kí tự.

4 tháng 5 2021

Gọi độ dài q.đg AB là x ( km, x>0)

T. gian đi là : \(\dfrac{x}{45}\left(h\right)\)

T. gian về là: \(\dfrac{x}{30}\left(h\right)\)

Vì ccar đi, về và nghỉ là: 7h

\(< =>\dfrac{x}{45}+\dfrac{x}{30}+1=7\)

\(< =>2x+3x=630-90\)

5x=540

x=108

Vậy....

28 tháng 3 2021

a,trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox ta có:

góc xOy>góc xOz (80độ>30độ)

=>Oz nằm giữa hai tia Ox,Oy

b,vì Oz nằm giữa hai tia Ox,Oy

góc zOy+góc zOx=góc yOx

góc zOy+30độ=80độ

góczOy    =80độ-30độ

góc zOy    =50độ

c,vì góc yOt và góc xOy là góc kề bù

góc yOt + góc yOx=180độ

góc yOt+80độ=180 độ

góc yOt     =180 độ -80độ

góc yOt   =100độ

vì góc zOt và  góc zOx là góc kề bù

góc zOt+góc zOx=180độ

góc zOt+30 độ=180độ

góc zOt  =180 độ -30độ

góc zOt  =150độ

 

NA
Ngoc Anh Thai
Giáo viên
28 tháng 3 2021

a)Vì Oy, Oz nằm trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox

Mà \(\widehat{xOz}< \widehat{xOy}\)

Do đó tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy.

b)\(\widehat{zOy}=\widehat{xOy}-\widehat{xOz}=80^o-30^o=50^o.\)

c) Ot là tia đối của tia Ox nên \(\widehat{xOy}+\widehat{yOt}=180^o\)

Vậy \(\widehat{yOt}=180^o-\widehat{xOt}=180^o-80^o=100^o\)

\(\widehat{zOt}=\widehat{zOy}+\widehat{yOt}=50^o+100^o=150^o.\)

undefined

Chúc em học tốt!

25 tháng 11 2016

B E D F C A 50 40 140 H

Kéo dài AB, AB và FC cắt nhau tại H

Vì AB vuông với AC nên BAC = 90 độ

Ta có: BAC + CAH = 180 độ( kề bù)

=> 90 + CAH = 180

=> CAH = 180 - 90

=> CAH = 90

Áp dụng tính chất tổng 3 góc của 1 tam giác ta có:

HAC + ACH + AHC = 180

=> 90 + 40 + AHC = 180

=> 130 + AHC = 180

=> AHC = 180 - 130

= 50

Suy ra góc AHC = EAB = 50 độ

mà 2 góc này ở vị trí so le trong

=> EB // FC → ĐPCM

 

Bài 1:

Theo đề, ta có phương trình

\(2-a-5a-7=\left(2-a\right)\cdot4+10a-7\)

=>-6a-5=4(2-a)+10a-7

=>-6a-5=8-4a+10a-7=6a+1

=>-12a=6

hay a=-1/2

Bài 2:

a: Để A=0 thì x-1=0 và 2y+3=0

=>x=1 và y=-3/2

b: Để B=0 thì x+6=0 và y-2=0

=>x=-6 và y=2