Đọc các đoạn văn dưới đây ( xem SGK trg 60 ) trả lời câu hỏi: ? Các câu văn triển khai chủ đề ấy theo thứ tự nào? ( cái j xảy ra trước thì kể trước, cái j xảy ra sau,kể sau. Nếu câu trước...

Đọc các đoạn văn dưới đây ( xem SGK trg 60 ) trả lời câu hỏi: ? Các câu văn triển khai chủ đề ấy theo thứ t...

HT

Hoàng thúy hiền

28 tháng 9 2018

1. đọc các đoạn văn dưới đây (xem sgk tr.60) và trả lời câu hỏi: mỗi đoạn văn trên kể điều gì ? hãy gạch dưới câu chủ đề có ý quan trọng nhất của mỗi đoạn văn TT điều được kể trong mỗi đoạn văn câu chủ đề của mỗi đoạn...

Đọc tiếp

1. đọc các đoạn văn dưới đây (xem sgk tr.60) và trả lời câu hỏi:
mỗi đoạn văn trên kể điều gì ? hãy gạch dưới câu chủ đề có ý quan trọng nhất của mỗi đoạn văn

TT	điều được kể trong mỗi đoạn văn	câu chủ đề của mỗi đoạn văn
a	..................................................... ..................................................... .....................................................	.................................................. .................................................. ..................................................
b	...................................................... ..................................................... .....................................................	.................................................. .................................................. ..................................................
c	....................................................... ..................................................... ...................................................	.................................................. .................................................. ..................................................

các câu văn triển khai chủ đề ấy theo thứ tự nào? (cái gì xảy ra trước thì kể trước, cái gì xảy ra sau thì kể sau. Nếu câu trước nói chung thì câu sau giải thích , cụ thể hóa ,làm cho người nghe hiểu được , cảm nhận được)

TT	chủ đề của đoạn văn	thứ tự các câu triển khai chủ đề
a	................................. ................................. .................................	.................................................. ................................................. ...................................................
b	................................... .................................... ................................	................................................ .............................................. ...........................................
c	................................. .................................... ................................	............................................... .............................................. ................................................

giúp mk nha mk đang cần gấp☘☘

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

TN

Trần Như Chi

8 tháng 10 2018 - olm

Tìm hiểu văn bảna)Những chi tiết nào trong truyện cho thấy cách ứng xử thông minh của em bé?b)Để thể hiện trí thông minh của em bé, tác giả dân gian đã dùng hình thức nghệ thuật nào trong các hình thức dưới đây ?A. Tạo hình huống mâu thuẫn B. Thách đố và giải đốC. Tạo tình huống hài hước D. Cả ba cách trênc) Sau đây là các tình huống thách đố trong truyện. Hãy ghi lại cách trả lời...

Đọc tiếp

Tìm hiểu văn bản

a)Những chi tiết nào trong truyện cho thấy cách ứng xử thông minh của em bé?

b)Để thể hiện trí thông minh của em bé, tác giả dân gian đã dùng hình thức nghệ thuật nào trong các hình thức dưới đây ?

A. Tạo hình huống mâu thuẫn B. Thách đố và giải đố

C. Tạo tình huống hài hước D. Cả ba cách trên

c) Sau đây là các tình huống thách đố trong truyện. Hãy ghi lại cách trả lời của em bé vào ô tương ứng (theo mẫu)

Tình huống	Cách trả lời
(1) Câu đó của viên quan	M: Hỏi vặn lại bằng 1 câu đó tương tự
(2) Câu đố của vua (lần 1)
(3) Câu đó của vua (lần 2)
(4) Câu đố của sứ thần nước láng giềng

d) Tác dụng của những cách trả lời ấy đối với câu chuyện là gì ? Chọn ô phù hợp.

Tác dụng của cách trả lời	Đúng	Sai
(1) Làm cho câu chuyện trở nên sống động, hấp dẫn.
(2) Làm cho câu chuyện có màu sắc hoang đường, kì bí.
(3)Làm cho câu chuyện có màu sắc hài hước, tạo tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống.
(4) làm cho các tình tiết trong truyện không bị lặp lại.

e) Qua câu truyện này, tác giả muốn đề cao điều gì nhất ?

A. Sự sáng suốt, thận trọng của nhà vua.

B. Sự khôn khéo, lém lỉnh của em bé.

C) Sự sắc sảo của nhân dân trong các câu đố.

D) Sự thông minh và trí khôn dân gian.
g) Từ câu chuyện em bé thông minh, em rút ra những bài học gì ?

Viết theo những gợi ý sau:

Về ý nghĩa:

- Cần đề cao sự thông minh, trí khôn trong cuộc sống.
- ...
Về cách đọc truyện cổ tích (kiểu nhân vật thông minh) :
- Đọc kĩ những tình huống thách đố, hình thức giả câu đố, vượt thử thác oái oăm của nhân vật để hiểu được ý nghĩa và thấy được cái hay của biện pháp nghệ thuật này.
- ...

Giúp em với mn em đang cần gấp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

TN

trần nguyệt nhi

8 tháng 10 2018 - olm

Tìm hiểu văn bảna)Những chi tiết nào trong truyện cho thấy cách ứng xử thông minh của em bé?b)Để thể hiện trí thông minh của em bé, tác giả dân gian đã dùng hình thức nghệ thuật nào trong các hình thức dưới đây ?A. Tạo hình huống mâu thuẫn B. Thách đố và giải đốC. Tạo tình huống hài hước D. Cả ba cách trênc) Sau đây là các tình huống thách đố trong truyện. Hãy ghi lại cách trả lời...

Đọc tiếp

Tìm hiểu văn bản

a)Những chi tiết nào trong truyện cho thấy cách ứng xử thông minh của em bé?

b)Để thể hiện trí thông minh của em bé, tác giả dân gian đã dùng hình thức nghệ thuật nào trong các hình thức dưới đây ?

A. Tạo hình huống mâu thuẫn B. Thách đố và giải đố

C. Tạo tình huống hài hước D. Cả ba cách trên

c) Sau đây là các tình huống thách đố trong truyện. Hãy ghi lại cách trả lời của em bé vào ô tương ứng (theo mẫu)

Tình huống	Cách trả lời
(1) Câu đó của viên quan	M: Hỏi vặn lại bằng 1 câu đó tương tự
(2) Câu đố của vua (lần 1)
(3) Câu đó của vua (lần 2)
(4) Câu đố của sứ thần nước láng giềng

d) Tác dụng của những cách trả lời ấy đối với câu chuyện là gì ? Chọn ô phù hợp.

Tác dụng của cách trả lời	Đúng	Sai
(1) Làm cho câu chuyện trở nên sống động, hấp dẫn.
(2) Làm cho câu chuyện có màu sắc hoang đường, kì bí.
(3)Làm cho câu chuyện có màu sắc hài hước, tạo tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống.
(4) làm cho các tình tiết trong truyện không bị lặp lại.

e) Qua câu truyện này, tác giả muốn đề cao điều gì nhất ?

A. Sự sáng suốt, thận trọng của nhà vua.

B. Sự khôn khéo, lém lỉnh của em bé.

C) Sự sắc sảo của nhân dân trong các câu đố.

D) Sự thông minh và trí khôn dân gian.
g) Từ câu chuyện em bé thông minh, em rút ra những bài học gì ?

Viết theo những gợi ý sau:

Về ý nghĩa:

- Cần đề cao sự thông minh, trí khôn trong cuộc sống.
- ...
Về cách đọc truyện cổ tích (kiểu nhân vật thông minh) :
- Đọc kĩ những tình huống thách đố, hình thức giả câu đố, vượt thử thác oái oăm của nhân vật để hiểu được ý nghĩa và thấy được cái hay của biện pháp nghệ thuật này.
- ...

Giúp em với mn em đang cần gấp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

TN

trần nguyệt nhi

8 tháng 10 2018 - olm

Tìm hiểu văn bảna)Những chi tiết nào trong truyện cho thấy cách ứng xử thông minh của em bé?b)Để thể hiện trí thông minh của em bé, tác giả dân gian đã dùng hình thức nghệ thuật nào trong các hình thức dưới đây ?A. Tạo hình huống mâu thuẫn B. Thách đố và giải đốC. Tạo tình huống hài hước D. Cả ba cách trênc) Sau đây là các tình huống thách đố trong truyện. Hãy ghi lại cách trả lời...

Đọc tiếp

Tìm hiểu văn bản

a)Những chi tiết nào trong truyện cho thấy cách ứng xử thông minh của em bé?

b)Để thể hiện trí thông minh của em bé, tác giả dân gian đã dùng hình thức nghệ thuật nào trong các hình thức dưới đây ?

A. Tạo hình huống mâu thuẫn B. Thách đố và giải đố

C. Tạo tình huống hài hước D. Cả ba cách trên

c) Sau đây là các tình huống thách đố trong truyện. Hãy ghi lại cách trả lời của em bé vào ô tương ứng (theo mẫu)

Tình huống	Cách trả lời
(1) Câu đó của viên quan	M: Hỏi vặn lại bằng 1 câu đó tương tự
(2) Câu đố của vua (lần 1)
(3) Câu đó của vua (lần 2)
(4) Câu đố của sứ thần nước láng giềng

d) Tác dụng của những cách trả lời ấy đối với câu chuyện là gì ? Chọn ô phù hợp.

Tác dụng của cách trả lời	Đúng	Sai
(1) Làm cho câu chuyện trở nên sống động, hấp dẫn.
(2) Làm cho câu chuyện có màu sắc hoang đường, kì bí.
(3)Làm cho câu chuyện có màu sắc hài hước, tạo tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống.
(4) làm cho các tình tiết trong truyện không bị lặp lại.

e) Qua câu truyện này, tác giả muốn đề cao điều gì nhất ?

A. Sự sáng suốt, thận trọng của nhà vua.

B. Sự khôn khéo, lém lỉnh của em bé.

C) Sự sắc sảo của nhân dân trong các câu đố.

D) Sự thông minh và trí khôn dân gian.
g) Từ câu chuyện em bé thông minh, em rút ra những bài học gì ?

Viết theo những gợi ý sau:

Về ý nghĩa:

- Cần đề cao sự thông minh, trí khôn trong cuộc sống.
- ...
Về cách đọc truyện cổ tích (kiểu nhân vật thông minh) :
- Đọc kĩ những tình huống thách đố, hình thức giả câu đố, vượt thử thác oái oăm của nhân vật để hiểu được ý nghĩa và thấy được cái hay của biện pháp nghệ thuật này.
- ...

Giúp em với mn em đang cần gấp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

TN

Trần Như Chi

8 tháng 10 2018 - olm

Tìm hiểu văn bảna)Những chi tiết nào trong truyện cho thấy cách ứng xử thông minh của em bé?b)Để thể hiện trí thông minh của em bé, tác giả dân gian đã dùng hình thức nghệ thuật nào trong các hình thức dưới đây ?A. Tạo hình huống mâu thuẫn B. Thách đố và giải đốC. Tạo tình huống hài hước D. Cả ba cách trênc) Sau đây là các tình huống thách đố trong truyện. Hãy ghi lại cách trả lời...

Đọc tiếp

Tìm hiểu văn bản

a)Những chi tiết nào trong truyện cho thấy cách ứng xử thông minh của em bé?

b)Để thể hiện trí thông minh của em bé, tác giả dân gian đã dùng hình thức nghệ thuật nào trong các hình thức dưới đây ?

A. Tạo hình huống mâu thuẫn B. Thách đố và giải đố

C. Tạo tình huống hài hước D. Cả ba cách trên

c) Sau đây là các tình huống thách đố trong truyện. Hãy ghi lại cách trả lời của em bé vào ô tương ứng (theo mẫu)

Tình huống	Cách trả lời
(1) Câu đó của viên quan	M: Hỏi vặn lại bằng 1 câu đó tương tự
(2) Câu đố của vua (lần 1)
(3) Câu đó của vua (lần 2)
(4) Câu đố của sứ thần nước láng giềng

d) Tác dụng của những cách trả lời ấy đối với câu chuyện là gì ? Chọn ô phù hợp.

Tác dụng của cách trả lời	Đúng	Sai
(1) Làm cho câu chuyện trở nên sống động, hấp dẫn.
(2) Làm cho câu chuyện có màu sắc hoang đường, kì bí.
(3)Làm cho câu chuyện có màu sắc hài hước, tạo tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống.
(4) làm cho các tình tiết trong truyện không bị lặp lại.

e) Qua câu truyện này, tác giả muốn đề cao điều gì nhất ?

A. Sự sáng suốt, thận trọng của nhà vua.

B. Sự khôn khéo, lém lỉnh của em bé.

C) Sự sắc sảo của nhân dân trong các câu đố.

D) Sự thông minh và trí khôn dân gian.
g) Từ câu chuyện em bé thông minh, em rút ra những bài học gì ?

Viết theo những gợi ý sau:

Về ý nghĩa:

- Cần đề cao sự thông minh, trí khôn trong cuộc sống.
- ...
Về cách đọc truyện cổ tích (kiểu nhân vật thông minh) :
- Đọc kĩ những tình huống thách đố, hình thức giả câu đố, vượt thử thác oái oăm của nhân vật để hiểu được ý nghĩa và thấy được cái hay của biện pháp nghệ thuật này.
- ...

Giúp em với mn em đang cần gấp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

HT

Hồ Thị Thanh Trà

4 tháng 10 2020 - olm

Câu hỏi hay

Các đoạn văn , thơ dưới đây ( xem SGK trang 17-18) thuộc phương thức biểu đạt nào ? sgk ngữ văn lớp 6 TT Văn bản Phương thức biểu...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

2

NH

Nguyen Hai An

5 tháng 10 2020

Văn bản A thuộc phương thức biểu đạt : Tự sự

Văn bản B thuộc phương thức biểu đạt : Miêu tả

Văn bản C thuộc phương thức biểu đạt :Nghị luận

Văn bản D thuộc phương thức biểu đạt : Biểu cảm

Văn bản E thuộc phương thức biểu đạt : Thuyết minh

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thị Hương Giang

5 tháng 10 2020

VĂN BẢN A thuộc phương thức: tự sự

VĂN BẢN B thuộc phương thức: miêu tả

VĂN BẢN C thuộc phương thức: nghị luận

VĂN BẢN D thuộc phương thức: biểu cảm

VĂN BẢN E thuộc phương thức: thuyết minh

Chúc bạn càng ngày càng học giỏi hơn nữa để nếu tụi mình hỏi thì cậu sẽ giải đáp nha!

Đúng(0)

E2

★彡℘é✿ทợท彡★ 2

20 tháng 11 2021 - olm

Liệt kê 3 câu văn có sử dụng BPTT so sánh ở Văn Bnar Cô Tô và nêu tác dụng của BPTT đó vào bange dưới đây

Câu	Tác dụng

Giupws mik nha phải nộp trước 10h ai nhanh mik TICK cho

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

TN

trần nguyệt nhi

2 tháng 10 2018 - olm

2.Chữa lỗi dùng từa) Đọc các câu dưới đây và cho biết câu nào mắc lỗi lặp từ:(1)Tre giữ lằng,giữ nước,giữ mái nhà tranh,giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre,anh hùng chiến đấu.(2) Truyện Thạch Sanh đã thể hiện cuộc đời Thạch Sanh và những chiến công của Thạch Sanh .(3) Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thành , lớn lên .b) Xác định...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

NT

Nguyễn Thị Mai Hương

2 tháng 10 2018

bn vào https://vietjack.com/soan-van-lop-6/chua-loi-dung-tu.jsp

nha bn chứ chép ra dài dòng lắm. NHớ k.

Đúng(0)

HT

Hoàng thúy hiền

25 tháng 7 2018

1.Các đoạn văn , thơ dưới đây ( xem SGK tr.17-18) thuộc phương thức biểu đạt nào ? Tự xác định kiểu văn bản và phương thức biểu đạt rồi ghi vào bảng sau: TT Văn bản Phương thức biểu đạt a (a) ............................................................................................ b ...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

TD

Trần Đức Mạnh

30 tháng 8 2018

TT	Văn bản	Phương thức biểu đạt
a	(a)	Phương thức biểu đạt: tự sự
b	(b)	Phương thức biểu đạt: miêu tả
c	(c)	Phương thức biểu đạt: nghị luận
d	(d)	Phương thức biểu đạt: biểu cảm
e	(e)	Phương thức biểu đạt: thuyết minh

Đúng(0)

TT	Chủ đề của đoạn văn	Thứ tụ các câu triển khai chủ đề
a	......................................... ......................................... .........................................	........................................................ ........................................................ ........................................................
b	......................................... ......................................... .........................................	........................................................ ........................................................ ........................................................
c	......................................... ......................................... .........................................	........................................................ ........................................................ ........................................................

TT	Văn bản	Phương thức biểu đạt
a	(A)
b	(B)
c	(C)
d	(D)
e	(E)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP