cá mập hoặc cá heo

con lợn

con đường

con đường?

brother nhé

Nếu rõ và cụ thể hơn thì là older brother nha

ko bt lun í hả

\(x^2=\frac{9}{16}\)

\(x^2=\left(\frac34^{}\right)^2=\left(-\frac34\right)^2\)

\(TH1:x^2=\left(\frac34\right)^2\)

\(\Rightarrow x=\frac34\)

\(TH2:x^2=\left(-\frac34\right)^2\)

\(\Rightarrow x=-\frac34\)

Vậy \(x\in\left\lbrace\frac34;-\frac34\right\rbrace\)

x=3/4 hoặc -3/4

Số lượng số hạng là:

`(100-2):2+1=50` (số hạng)

Ta có:

`1/2=1/2`

`1/4<1/2`

`1/6<1/2`

`.....`

`1/100<1/2`

`S=1/2+1/4+1/6+....+1/100<1/2+1/2+1/2+...+1/2`

`S<50/2=25`

Vậy: `S<25`

Ta có: \(S=\frac12+\frac14+\frac16+\cdots+\frac{1}{100}\)

\(\Rightarrow S<\frac12+\frac12+\frac12+\cdots+\frac12\) (50 số hạng)

\(S<\frac12\cdot50\)

\(S<25\)

Vậy S < 25

• Ẩn dụ:
  Con đường học vấn là chiếc chìa khóa mở ra cánh cửa tương lai.
• Hoán dụ:
  Những cuốn sách trên giá là người bạn đồng hành của tôi mỗi đêm.
• Nhân hoá:
  Trang vở hôm nay mỉm cười khi tôi viết nên những dòng chữ đầu tiên.
• So sánh:
  Kiến thức như ánh sáng soi đường, giúp tôi vượt qua màn đêm u tối của sự ngu dốt.
• Điệp ngữ:
  Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để làm người.

1. Ẩn dụ:
   "Con đường học vấn là chiếc chìa khóa vàng mở ra cánh cửa tương lai."
2. Hoán dụ:
   "Những mái đầu bạc vẫn miệt mài đến lớp mỗi ngày."
3. Nhân hóa:
   "Trang sách gọi tôi trở về sau mỗi lần lười biếng."
4. So sánh:
   "Kiến thức như ngọn đèn soi sáng từng bước chân tôi đi."
5. Điệp ngữ:
   "Học để hiểu, học để làm, học để sống, học để làm người."

sister

có thể là chị hoặc em

sister

Nếu có một số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác 0 thì b là ước của a.

a: Diện tích tam giác ABC là:

\(S_{ABC}=\frac12\times90\times80=40\times90=3600\left(\operatorname{cm}^2\right)\)

b: Ta có: AM+MC=AC

=>\(MC=AC-AM=AC-\frac13\times AC=\frac23\times AC\)

=>\(S_{BMC}=\frac23\times S_{ABC}\)

D là trung điểm của BC

=>\(\frac{CD}{CB}=\frac12\)

=>\(S_{MDC}=\frac12\times S_{BMC}=\frac12\times\frac23\times S_{ABC}=\frac13\times S_{ABC}\)

c: Ta có: \(AM=\frac13\times AC\)

=>\(S_{ABM}=\frac13\times S_{ABC}\)

NA=NB

=>N là trung điểm của AB

=>\(NA=\frac12\times AB\)

=>\(S_{AMN}=\frac12\times S_{ABM}=\frac12\times\frac13\times S_{ABC}=\frac16\times S_{ABC}\)

N là trung điểm của AB

=>\(S_{BNC}=\frac12\times S_{ABC}\)

D là trung điểm của BC

=>\(S_{BND}=\frac12\times S_{BNC}=\frac12\times\frac12\times S_{ABC}=\frac14\times S_{ABC}\)

Ta có: \(S_{BND}+S_{MDC}+S_{ANM}+S_{MDN}=S_{ABC}\)

=>\(S_{MND}=S_{ABC}-\frac13\times S_{ABC}-\frac14\times S_{ABC}-\frac16\times S_{ABC}=\frac14\times S_{BAC}\)

=>\(S_{MND}=\frac14\times3600=900\left(\operatorname{cm}^2\right)\)

\(f\left(x\right)=a\cdot x^3+4x\left(x^2+1\right)+8=a\cdot x^3+4x^3+4x+8=x^3\left(a+4\right)+4x+8\)
\(g\left(x\right)=x^3+4x\left(bx+1\right)+c-3\)

\(=x^3+x^2\cdot4b+4x+c-3\)

f(x)=g(x)

=>\(\) a+4=1; 4b=0; c-3=8

=>a=-3; b=0; c=11

=>a=-3