K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

22 tháng 9

Tuần trước , thầy giáo nói em và các bạn vẽ ước mơ của em . Lúc đầu em còn không biết vẽ , lúc sau , Nga đã dạy em vẽ và bức tranh đã được hoàn thiện xong . Em cảm thấy rất vui . 

Thế này được khum ?

22 tháng 9

cũng đc á

13 tháng 9 2023

- Các dạng văn bản cụ thể được luyện viết trong sách Ngữ văn 8, tập một thuộc những kiểu văn bản

Bài 1: Kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hộiBài 2: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ sau khi đọc một bài thơ sáu chữ, bảy chữBài 3: Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiênbài 4: Nghị luận về một vấn đề của đời sốngBài 5: Nghị luận về một vấn đề của đời sống

- Giữa phần viết và phần đọc hiểu của mỗi bài học có quan hệ mật thiết với nhau. Mỗi bài viết đều có cùng chủ đề hoặc cùng kiểu văn bản với các văn bản đọc hiểu.

13 tháng 9 2023

- Các dạng văn bản cụ thể được luyện viết trong sách Ngữ văn 8, tập một thuộc những kiểu văn bản

+ Bài 1: Kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội

+ Bài 2: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ sau khi đọc một bài thơ sáu chữ, bảy chữ

+ Bài 3: Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên

+ Bài 4: Nghị luận về một vấn đề của đời sống

+ Bài 5: Nghị luận về một vấn đề của đời sống

- Giữa phần viết và phần đọc hiểu của mỗi bài học có quan hệ mật thiết với nhau. Mỗi bài viết đều có cùng chủ đề hoặc cùng kiểu văn bản với các văn bản đọc hiểu.

6 tháng 12 2016

hccccccccccc

10 tháng 12 2016

cau a

 

15 tháng 9 2023

- Thuộc kiểu văn bản: Tự sự, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh.

- Mối quan hệ mật thiết, mỗi bài viết đều có cùng chủ đề hoặc cùng kiểu văn bản với các văn bản đọc hiểu.

 I. PHẦN VĂN BẢN 1. Nội dung:  Các văn bản: Buổi học cuối cùng; Đêm nay Bác không ngủ; Lượm. 2. Yêu cầu:  - Nhận biết được văn bản, phương thức biểu đạt, ngôi kể và thể loại của các văn bản. - Đọc - hiểu được nội dung, ý nghĩa và nghệ thuật của các văn bản. - Học thuộc lòng các bài thơ Đêm nay Bác không ngủ; Lượm và tóm tắt văn bản Buổi học cuối cùng. 3. Vận dụng:  - Trả...
Đọc tiếp

 I. PHẦN VĂN BẢN 1. Nội dung:  Các văn bản: Buổi học cuối cùng; Đêm nay Bác không ngủ; Lượm. 2. Yêu cầu:  - Nhận biết được văn bản, phương thức biểu đạt, ngôi kể và thể loại của các văn bản. - Đọc - hiểu được nội dung, ý nghĩa và nghệ thuật của các văn bản. - Học thuộc lòng các bài thơ Đêm nay Bác không ngủ; Lượm và tóm tắt văn bản Buổi học cuối cùng. 3. Vận dụng:  - Trả lời hệ thống câu hỏi ở phần Đọc – hiểu văn bản SGK trang 55, 67, 76. - Nhận biết được các câu hỏi dạng đọc hiểu đơn giản trong văn bản. - Rút ra bài học về nội dung và nghệ thuật ở mỗi văn bản. II. PHẦN TIẾNG VIỆT 1. Nội dung: Các biện pháp tu từ: Nhân hóa; Ẩn dụ; Hoán dụ. 2. Yêu cầu: Đọc kĩ, hiểu và nhận diện được các biện pháp tu từ trên, soạn bài và vận dụng vào trong cách nói/ viết có ý nghĩa. 3. Bài tập vận dụng: - Học sinh trả lời các câu hỏi ở trang 56, 57; 68, 69; 82, 83. - Học sinh hoàn thành các bài tập ở phần luyện tập và học thuộc ghi nhớ trong sách giáo khoa của các bài học trên. III. PHẦN LÀM VĂN 1. Thể loại: Văn miêu tả người. 2. Yêu cầu: - Đọc kĩ, trả lời câu hỏi và học thuộc ghi nhớ SGK các bài: Phương pháp tả người; Luyện nói về văn miêu tả. 
- Hiểu đặc điểm của văn miêu tả, đề văn và cách làm văn miêu tả để vận dụng vào làm một bài văn tả người. - Nắm vững các bước của quá trình tạo lập văn bản và các yếu tố quan trọng để tạo lập một văn bản thống nhất, hoàn chỉnh về nội dung và hình thức. 3. Vận dụng Các dạng đề kham khảo: Đề 1: Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em…) Đề 2: Hãy miêu tả hình ảnh mẹ hoặc cha trong lúc em ốm. Đề 3: Hãy viết một bài văn miêu tả về một người bạn mà em yêu quý.

1
27 tháng 3 2020

sông nước cà mau : miêu tả+ kể

vượt thác : tự sự+ miêu tả

buổi học cuối cùng:tự sự+ miêu tả

Lượm: tự sự+ miêu tả+biểu cảm

Đêm nay Bác không ngủ: giữa tự sự+ biểu cảm + trữ tình

1.1. Biết nghe cũng quan trọng như biết nói. Trong nhiều trường hợp, nghe mà không hiểu, không nắm được hoặc hiểu sai thông tin chính dẫn đến tình trạng “ông nói gà, bà nói vịt”. Nghe hiểu cũng cần rèn luyện như đọc hiểu văn bản. Bài này tập trung vào yêu cầu: nghe và tóm tắt được nội dung chính mà nhóm đã trao đổi, thảo luận về một vấn đề của đời sống.Nội dung chính của cuộc thảo luận, trao đổi...
Đọc tiếp

1.1. Biết nghe cũng quan trọng như biết nói. Trong nhiều trường hợp, nghe mà không hiểu, không nắm được hoặc hiểu sai thông tin chính dẫn đến tình trạng “ông nói gà, bà nói vịt”. Nghe hiểu cũng cần rèn luyện như đọc hiểu văn bản. Bài này tập trung vào yêu cầu: nghe và tóm tắt được nội dung chính mà nhóm đã trao đổi, thảo luận về một vấn đề của đời sống.

Nội dung chính của cuộc thảo luận, trao đổi thường được thể hiện qua đề tài, chủ đề của buổi thảo luận. Ví dụ:

- Từ một số tác phẩm tiêu biểu, suy nghĩ về các biểu hiện của lòng yêu nước.

- Qua truyện Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam), bàn về vẻ đẹp của lòng nhân ái

- Từ các bài thơ Nắng mới (Lưu Trọng Lư), Nếu mai em về Chiêm Hóa (Mai Liễu), Đường về quê mẹ (Đoàn Văn Cừ), Quê người (Vũ Quần Phương)… em hãy nêu suy nghĩ của mình về vai trò của quê hương đối với mỗi con người.

- Suy nghĩ về những thói hư tật xấu cần phê phán qua một số hài kịch và truyện cười đã học.

1.2. Muốn tóm tắt được ý chính của cuộc trao đổi, thảo luận, các em cần lưu ý:

- Chú ý nghe kĩ nội dung thuyết trình về một vấn đề của đời sống mà người nói đã trình bày.

- Ghi lại các ý chính theo hệ thống: ý lớn (Đó là vấn đề gì? Nội dung lớn gồm các ý nào?), ý nhỏ (triển khai ý lớn), các bằng chứng, ví dụ minh hoạ,...

- Tuỳ theo yêu cầu của việc tóm tắt để lựa chọn và ghi lại các nội dung chính.

- Trình bày bản tóm tắt nội dung chính theo từng mức độ

0
ĐỀ LUYỆN TẬP (1) – TỰ TÌNH II  I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:Bây giờ cái mới là bạn, nhưng một ngày nào đó không xa, bạn sẽ trở nên cũ kỹ và bị loại bỏ. Xin lỗi vì đã nói thẳng nhưng điều đó là sự thật. Thời gian của bạn có hạn, nên đừng lãng phí thời gian sống cuộc đời của người khác. Đừng bị mắc kẹt trong những giáo điều, đó là sống chung với kết...
Đọc tiếp

ĐỀ LUYỆN TẬP (1) – TỰ TÌNH II

 

 

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

Bây giờ cái mới là bạn, nhưng một ngày nào đó không xa, bạn sẽ trở nên cũ kỹ và bị loại bỏ. Xin lỗi vì đã nói thẳng nhưng điều đó là sự thật. Thời gian của bạn có hạn, nên đừng lãng phí thời gian sống cuộc đời của người khác. Đừng bị mắc kẹt trong những giáo điều, đó là sống chung với kết quả của những suy nghĩ của người khác. Đừng để những quan điểm của người khác gây nhiễu và lấn át tiếng nói từ bên trong bạn. Điều quan trọng nhất là có can đảm để theo trái tim và trực giác của mình. Chúng biết bạn thực sự muốn trở thành gì. Mọi thứ khác đều chỉ là thứ yếu…

(Trích Bài diễn văn của Steve Jobs tại Lễ trao bằng tốt nghiệp của Đại học Stanford năm 2005,)

Câu 1. Từ “chúng” trong câu “Chúng biết bạn thực sự muốn trở thành gì” ám chỉ điều gì?

Câu 2. Chỉ ra và phân tích hiệu quả của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu sau: Đừng bị mắc kẹt trong những giáo điều, đó là sống chung với kết quả của những suy nghĩ của người khác. Đừng để những quan điểm của người khác gây nhiễu và lấn át tiếng nói từ bên trong bạn 

Mng ơi giúp em với ạaâ

0
6 tháng 9 2018

Ý tứ chủ đạo của văn bản này là sự ca ngợi lòng yêu thương và sự hi sinh của mẹ đối với con.

Phần nội dung chính của bức thư gồm các phần:

- Đầu tiên là lời giới thiệu của nhân vật "tôi" nói rõ lí do vì sao bố viết thư cho mình.

- Phần tiếp theo là nội dung của bức thư, gồm có những phần sau:

+ Nỗi buồn của bố trước thái độ hỗn láo của En-ri-cô đối với mẹ.

+ Người bố gợi lại những ngày tháng mẹ lo lắng, chăm sóc cho En-ri-cô.

+ Nói về sự hi sinh và vai trò to lớn của người mẹ.

+ Bố giả định ngày mẹ mất và sự vô ích của nỗi hối hận muộn màng.

+ Thái độ nghiêm khắc của bố yêu cầu En-ri-cô phải xin lỗi mẹ và sửa chữa lỗi lầm.

⟹ Tất cả các phần, các đoạn trong văn bản đều tập trung thể hiện chủ đề đó là: Lòng yêu thương của người mẹ đối với con cái.

Trình tự các phần xoay quanh và thể hiện được ý tứ chủ đạo một cách liên tục. Vì thế, văn bản Mẹ tôi rất mạch lạc.

7 tháng 3 2022

tham khảo:

 

Tổng hợp các bài văn mẫu và dàn ý cho đề bài nghị luận về sự tự tin. Giúp các bạn học sinh có thêm nguồn tài liệu tham khảo.

Nội dung chínhDàn bài nghị luận về sự tự tinDàn ý nghị luận về sự tự tin Mẫu 1Văn mẫu nghị luận về sự tự tinNghị luận về sự tự tin Mẫu 1Video liên quanBài viết liên quanCác bài văn nghị luận xã hộiDàn bài nghị luận về sự tự tin

Tổng hợp các dàn ý chi tiết và tổng hợp cho đề bài nghị luận về sự tự tin. Việc lập dàn ý sẽ giúp cho bài viết logic hơn, tránh được tình trạng thiếu ý, lặp ý hoặc sai đề. Đây là một bước bắt buộc trong quá trình viết văn nghị luận xã hội nói riêng và các thể loại văn học khác nói chung.

Dàn ý nghị luận về sự tự tin Mẫu 1

Mở bài

Giới thiệu về đức tính tự tin, sự tự tin và tầm quan trọng của nótrong cuộc sống.Đức tính tự tin đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống. Helen Keller từng nói: Bạn chẳng thể làm được điều gì mà thiếu sự tự tin.

Thân bài

#1. Giải thích về sự tự tin

Tự tin là làhoàn toàn tin tưởng vào bản thân, nhận biết được giá trị và sự quan trọng của mình (không có nghĩa là tin tưởng bản thân một cách mù quáng).Yếu tố cơ bản của lòng tự tin là cảm nhận được yêu, có giá trị, năng lực, trách nhiệm và được công nhận.

#2. Biểu hiện sự tự tin

Bản thân tin tưởng vào khả năng của mìnhDám nghĩ dám hành động, chủ động quyết định trong mọi công việc.Kiên định, giữ vững quan điểm đứng đắn của mình nên thường đạt kết quả cao trong công việc

#3. Tại sao con người cần phải có sự tự tin

Khi tự tin bạn sẽ có thêm ý chí, động lực và quyết tâm chinh phục mọi khó khăn thử thách để đạt được mục tiêu, ước vọng của bản thân.Để hoàn thiện nhân cách, phẩm chất đạo đức của mỗi người luôn hướng tới chân thiện mỹ, những giá trị tốt đẹp trong cuộc sốngTăng khả năng sáng tạo, tư duy logic, thể hiện bản lĩnh, phô diễn được những khả năng, vốn hiểu biết kiến thức của mình góp phần nâng cao giá trị của bản thânKhi tự tin bản thân mình trở nên mạnh dạn, nâng cao kỹ năng giao tiếp cho bản thân sẽ tốt hơn, xử lý vấn đề nhanh tăng sự thuyết phục cho người khác, gia tăng cơ hội thăng tiến trong công việc.Tâm thế luôn sẵn sàng trước mọi điều gian nan, khó khăn thử thách của cuộc đời, dễ dàng vượt qua.

#4. Ý nghĩa của sự tự tin

Là động lực, nhân tố thúc đẩy con người đạt tới cánh cửa của sự thành côngLà thước đo nhân cách, khả năng tư duy, sáng tạo và là điểm cộng cho những nhà tuyển dụng, giúp bạn được kết quả tốt nhất trong các kỳ phỏng vấn công việc hoặc xa hơn là được sự trọng dụng của cấp trênLà cách để phô diễn khả năng tư duy, cách thức thể hiện năng lực, vốn hiểu biết kiến thức chuyên môn của mình để khẳng định vị trí của mình trong lòng người khác.Tự tin cũng giúp chúng ta được mọi người yêu mến, gần gũi và muốn học hỏi.Ươm mầm cho những sáng tạo có ích ra đời phục vụ cuộc sống

#5. Bình luận mở rộng

Nick Vujicic chàng trai người Australia, từ khí sinh ra đã bị khuyết tật không có được đôi bàn chân, bàn tay như con người bình thường.Một trong những người mà tôi vô cùng ngưỡng mộ về sự tự tin là hoa hậu hoàn vũ Hen Niê. Là người dân tộc Ê đê, khoảng thời gian đầu khi mới đăng cai, Hen Niê nhận được không ít những nhận xét và định kiến trái chiều với làn da nâu, mái tóc ngắn và thân hình gầy của cô. Nhưng nhờ có lòng tin và sự tự tin cô đã vượt qua mọi sự nghi ngờ về khả năng của cô và cô đã chứng tỏ được mình với công chúng.Alt Disney người từ một cậu bé nghèo không có cả tiền mua giấy vẽ vươn lên thành ông chủ của tập đoàn sản xuất phim hoạt hình lớn nhất thế giới đã coi tự tin là một trong bốn điều làm nên cuộc đời mình.

#6. Phản đề

Những biểu hiện của những con người thiếu sự tự tin thay vào đó là sự nhút nhát, rụt rè, sự tự ti, hoặc tự tin thái quá thành tự cao tự đại,Rèn luyện cho bản thân đức tính tự tinDẹp bỏ nỗi sợ hãi sang một bên, luôn bình tĩnh, không xấu hổ.Dám nghĩ, dám làm, tự tin vào bản thân, vượt qua giới hạn của bản thân.Đừng bao giờ chỉ quanh quẩn trong đầu rằng tôi không thể làm việc này việc kia.Tiếp xúc nhiều người những người tự tin, mạnh dạn. Bạn sẽ dễ dàng tìm được câu trả lờitự tin là gì? tại sao họ lại tự tin được như thế.Tìm tòi, đọc thêm nhiều kiến thức,kỹ năngKhông ngại đối diện với khó khăn, thách thức.Kiên trì luyện tập, năng động tham gia các hoạt động tập thểTìm ra ưu điểm của bản thân, thử thách khả năng của chính mìnhYêu bản thân, xây dựng một hình tượng đẹp mang ấn tượng dấu ấn riêng cho chính mình

Kết bài

Khẳng định vai trò của sự tự tin trong cuộc sống Tự tin là điều kiện để làm những việc lớn lao Samuel JohnsonĐức tính tự tin là một đức tính đóng vai trò quan trọng trong quá trình hình thành nhân cách, và là yếu tố cần thiết tác động trực tiếp đến sự thành công của chúng ta.Văn mẫu nghị luận về sự tự tinNghị luận về sự tự tin Mẫu 1

Đức tính tự tin đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống. Helen Keller từng nói: Bạn chẳng thể làm được điều gì mà thiếu sự tự tin. Thật vậy, sự tự tin là một trong những yếu tố quan trọng và cần thiết để tạo nên sự thành công. Sự tự tin có ý nghĩa rất quan trọng với mỗi người. Tự tin là một tính cách, đức tính tốt cần được giữ gìn và phát huy. Nhờ sự tự tin chúng ta có những suy nghĩ và hành động một cách quyết đoán. Không những thế, tự tin giúp ta trở thành những người có cảm xúc, chính kiến và tư duy phản biện tốt.

 

 

QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
3 tháng 1

Sau khi đọc văn bản trên, em thấy bản thân có thể luyện tập để đạt tốc độ đọc nhanh hơn vì em đã được hướng dẫn cách thức để cải thiện tốc độ đọc của mình.