K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

5 tháng 11 2017

ai giúp mik với, mik đag cần gấp

5 tháng 11 2017

Gọi số giấy mỗi lớp thu được là x (kg) thì \(x-26⋮11\),\(x-25⋮10\) do đó \(x-15\in BC\left(11,10\right)\), ngoài ra \(200\le x\le300\)  

Ta tìm được\(x=235\),do đó lớp 6A có 20 học sinh, lớp 6B có 22 học sinh.

23 tháng 10 2019

Gọi số giấy vụn lớp 6A thu được là x, 200 < x < 300

Ta có: 

=> (x – 4) ∈ BC(12;14) = {0;84;168;252;...}

200 < x < 300 => 196 < x – 4 < 296 => x – 4 = 252 => x = 256

Số học sinh lớp 6A là: (256 – 16):12+1 = 21 (học sinh)

Số học sinh lớp 6B là: (256 – 18):14+1 = 18 (học sinh)

22 tháng 10 2017

23 tháng 2 2016

Gọi số giấy mỗi lớp thu được là x (kg) thì x-26 chia hết cho 11 , x-25 chia hết cho 10 , do đó x-15 thuộc BC(11;10) , ngoài ra 200<x<300

Ta tìm được x=235 , do đó lớp 6A có 20 học sinh, lớp 6B có 22 học sinh

15 tháng 6 2021

Gọi số giấy mỗi lớp thu được là x (kg)

Ta có (x-26) chia hết cho 11 và (x-25) chia hết cho 10.

Do đó (x-15)  BC(10;11) và 200  x  300

=> x-15 = 220

=> x = 235.

Số học sinh lớp 6A là:

(235 – 26) : 11 + 1 = 20 (học sinh)

Số học sinh lớp 6B là:

(235 – 25) : 10 + 1 = 22 (học sinh)  

15 tháng 4 2022

Do lớp 6A có 1 bạn thu được 26 kg còn lại mỗi bạn thu được 11 kg nên số giấy vụn trừ đi 26 sẽ chia hết cho 11

Do lớp 6B có 1 bạn thu được 25kg còn lại mỗi bạn thu được 10kg nên số giấy vụn trừ đi 25 sẽ chia hết cho 10

Các số trừ đi 26 thì chia hết cho 11 trong khoảng từ 200 đến 300 là 235, 246, 257, 268, 279, 290

Các số trừ đi 25 thì chia hết cho 10 trong khoảng từ 200 đến 300 là 225, 235, 245, 255, 265, 275, 285, 295

Vậy số giấy vụn mỗi lớp thu được là 235

Số học sinh lớp 6A là: \(\left(235-26\right):11+1=20\) (học sinh)

Số học sinh lớp 6B là: \(\left(235-25\right):10+1=22\) (học sinh)

15 tháng 4 2022

Câu ơi biết làm câu này ko

21 tháng 10 2017

Gọi số giấy thu được của mỗi lớp là x ( kg )

Ta có:

\(\left(x-26\right)⋮11\)

và \(\left(x-25\right)⋮10\)

Do đó, \(\left(x-15\right)⋮10;11\)

hay \(x-15\in BC\left(10;11\right)\)

Ta có: 10 = 2.5 và 11 = 11

\(\Rightarrow BCNN\left(10;11\right)=2.5.11=110\)

\(\Rightarrow x-15\in\hept{ }0;110;220;330;440;....\)

mà \(200\le x\le300\)

\(\Rightarrow x-15=220\)

\(\Rightarrow x=220+15=235\)

Số học sinh của lớp 6A là:

( 235 - 26 ) : 11 = 19 ( học sinh )

Số học sinh lớp 6B là:

( 235 - 25 ) : 10 = 21 ( học sinh )

Đáp số: Lớp 6A: 19 học sinh

Lớp 6B: 21 học sinh

Nhớ k cho mình nhé! Thank you!!!

30 tháng 4 2019

bạn ơi, cho mình hỏi,  sao khúc đó lại ra x - 15 vậy bạn, giải thích giúp mih nha!