Cho mình hỏi
She has so warm and sweet a voice that all the boys in the room listen with absorbed interest.
có đúng không vậy?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
I. Complete the second sentence so that it has the similar meaning to the first .
l It took me three days to repaint the room.
-> I spent ....................THREE DAYS REPAINTING THE ROOM.................................................
2. "I live with my parents in this city", the girl said.
-> The girl said .......................................................................THAT SHE LIVED WITH HER PARENTS IN THAT CITY
3 Unless we water these flowers, they'll die
-> If we .........................DON'T WATER THESE FLOWERS , THEY WILL DIE..........................................................
4. She went to bed early because she felt tired. (because of)
-> ................SHE WENT TO BED EARLY BECAUSE OF FEELING TIRED............................................................................
5. Mary didn't go to school yesterday because she was sick. (because of)
-> ..........................MARY DIDN'T GO TO SCHOOL YESTERDAY BECCAUSE OF HER SICKNESS.......................................................................................
II. Read the passage and then decide whether the statements that follow are true or false.
Write True or False in your answersheet:
Late in the afternoon, the boys put up their tent in the middle of a field. As soon as this was done, they cooked the meal over an open fire. They were all hungry and the food s good. After a wonderful meal, they told stories and sang songs by the camp fire. But some time later it began to rain. The boys felt tired so they put out the fire and crept into their tent. Their sleeping-bags were warm and comfortable, so they all slept soundly. In the middle of the night, two boys woke up and began shouting. The tent was full of the water! They all leapt out of their sleeping-bags and hurried outside. It was raining heavily and they found that a stream had formed in the field. The stream wound its way across the field and then flowed right under their tent!
____F______ 1/ the food smelt good, so the boy were thirsty
___F______ 2/ they played games and sang songs after they had a wonderful meal
______T____ 3/ The boys slept well and deeply in a comfortable and warm sleeping bags.
_______T___ 4/ The tent was full of the water, Which made the boys wake up.
I. Complete the second sentence so that it has the similar meaning to the first .
l It took me three days to repaint the room.
-> I spent three days repainting the room.
2. "I live with my parents in this city", the girl said.
-> The girl said she lived with her parents in that city.
3 Unless we water these flowers, they'll die
-> If we don't water these flowers, they'll die.
4. She went to bed early because she felt tired. (because of)
-> She went to bed early because of her tiredness.
5. Mary didn't go to school yesterday because she was sick. (because of)
-> Mary didn't go to school yesterday because of her sickness.
Complete the sentences with the correct form of the words in brackets :
1.The house is (surround) by mountains and green fields.
- the house is surrounded by mountains and green fields
2.All the lessons at my new school are (interest).
- all the lessons at my new school are interesting
3.Students learn English with English (speak) teachers.
- students learn English with English speaking teacher
4.That school has students from all over Vietnam and (sea).
- that school has students from all over Vietnam and seather
5.We often watch TV in the (live) room.
- we often watch TV in the living room
Give the correct form of the words in brackets:
1. He finds that game ________ (INTERESTING)
2. It is very _________ to sit in the room and listen to your story. ( BORING)
3. He think that rains make him ______ all the time. (DEPRESSED)
4. I enjoyed the football match. It was quite _________ ( EXCITING)
Travelling can be an expensive hobby but it also is compensates the financial loss with all benefit. If a travelers have interest in life and its manifestations, they can find much to keep themself happy and absorbed. One can definitely find everything that satisfies his intellectual and sensuous cravings.
As a hobby, travelling keeps us busy during leisure time; it is the best method to use time. Till a person breaks from dull routine, physically and mentally; one cannot find satisfaction. Travelling helps us to achieve this break. At a new place, one is curious to know and eager to gather all the unknown information about the place which he has neither read nor heard before he gets thrills and surprises which keep the interest and enthusiasm alive and encourages us to keep our journey on.
While travelling, one comes across a number of people from varied backgrounds and places. By interacting with them, he comes to know about their heritages also. In case one has psychological bent of mind, one increases one’s experience and power to understand others. Understanding human nature is, perhaps, the best part of education. Travelling satisfies all demands of a good hobby – it is absorbing education and refreshment to the mind, body and soul.
DỊCH:
Du lịch có thể là một sở thích đắt tiền nhưng nó cũng bù đắp cho sự mất mát tài chính với mọi lợi ích. Nếu một du khách có hứng thú với cuộc sống và những biểu hiện của nó, họ có thể tìm thấy nhiều thứ để giữ cho bản thân họ hạnh phúc và hấp thụ. Người ta chắc chắn có thể tìm thấy mọi thứ thỏa mãn cảm giác thèm muốn trí tuệ và trí tuệ của mình.
Như một sở thích, du lịch giúp chúng ta bận rộn trong thời gian rảnh rỗi; đó là phương pháp tốt nhất để sử dụng thời gian. Cho đến khi một người phá vỡ từ thói quen ngu si đần độn, thể chất và tinh thần; người ta không thể tìm thấy sự thỏa mãn. Du lịch giúp chúng ta đạt được điều này. Tại một địa điểm mới, một người tò mò muốn biết và háo hức thu thập tất cả những thông tin chưa biết về nơi mà anh ta không đọc hay nghe trước khi anh cảm thấy hồi hộp và bất ngờ, giữ được sự quan tâm và nhiệt tình và khuyến khích chúng ta tiếp tục hành trình.
Trong khi đi du lịch, một người đi qua một số người từ nhiều nguồn gốc và địa điểm khác nhau. Bằng cách tương tác với họ, anh ta cũng biết về di sản của họ. Trong trường hợp một người có tâm lý bent tâm trí, một tăng kinh nghiệm của một người và sức mạnh để hiểu người khác. Hiểu được bản chất con người là, có lẽ, phần tốt nhất của giáo dục. Đi du lịch đáp ứng tất cả nhu cầu của một sở thích tốt - đó là hấp thụ giáo dục và giải khát cho tâm trí, cơ thể và tâm hồn.
hok tốt!
Du lịch có thể là một sở thích đắt tiền nhưng nó cũng bù đắp cho sự mất mát tài chính với mọi lợi ích. Nếu một du khách có hứng thú với cuộc sống và những biểu hiện của nó, họ có thể tìm thấy nhiều thứ để giữ cho bản thân họ hạnh phúc và hấp thụ. Người ta chắc chắn có thể tìm thấy mọi thứ thỏa mãn cảm giác thèm muốn trí tuệ và trí tuệ của mình.
Như một sở thích, du lịch giúp chúng ta bận rộn trong thời gian rảnh rỗi; đó là phương pháp tốt nhất để sử dụng thời gian. Cho đến khi một người phá vỡ từ thói quen ngu si đần độn, thể chất và tinh thần; người ta không thể tìm thấy sự thỏa mãn. Du lịch giúp chúng ta đạt được điều này. Tại một địa điểm mới, một người tò mò muốn biết và háo hức thu thập tất cả những thông tin chưa biết về nơi mà anh ta không đọc hay nghe trước khi anh cảm thấy hồi hộp và bất ngờ, giữ được sự quan tâm và nhiệt tình và khuyến khích chúng ta tiếp tục hành trình.
Trong khi đi du lịch, một người đi qua một số người từ nhiều nguồn gốc và địa điểm khác nhau. Bằng cách tương tác với họ, anh ta cũng biết về di sản của họ. Trong trường hợp một người có tâm lý bent tâm trí, một tăng kinh nghiệm của một người và sức mạnh để hiểu người khác. Hiểu được bản chất con người là, có lẽ, phần tốt nhất của giáo dục. Đi du lịch đáp ứng tất cả nhu cầu của một sở thích tốt - đó là hấp thụ giáo dục và giải khát cho tâm trí, cơ thể và tâm hồn.
The little chefs Hilary Rose travels to Dorset, in the south of England, to investigate a cookery course for children. There must be something in the air in Dorset, because the last place you’d expect to fi nd children during the summer holidays is in the kitchen. Yet in a farmhouse, deep in the English countryside, that’s exactly where they are – on a cookery course designed especially for children. It’s all the idea of Anna Wilson, who wants to educate young children about cooking and eating in a healthy way. ‘I’m very keen to plant the idea in their heads that food doesn’t grow on supermarket shelves,’ she explains. ‘The course is all about making food fun and enjoyable.’ She thinks that eight is the perfect age to start teaching children to cook, because at that age they are always hungry. 9() These children are certainly all smiles as they arrive at the country farmhouse. Three girls and four boys aged from ten to thirteen make up the group. They are immediately given a tour of what will be ‘home’ for the next 48 hours. 10 But one thing is quite clear – they all have a genuine interest in food and learning how to cook. Anna has worked as a chef in all sorts of situations and has even cooked for the crew of a racing yacht, in limited space and diffi cult weather conditions. 11 ‘Kids are easy to teach,’ she insists, ‘because they’re naturally curious and if you treat them like adults they listen to you.’ Back in the kitchen, Anna is giving the introductory talk, including advice on keeping hands clean, and being careful around hot ovens. 12 Judging by the eager looks on their young faces as they watch Anna’s demonstration, they are just keen to start cooking. The children learn the simplest way, by watching and then doing it themselves. They gather round as Anna chops an onion for the fi rst evening meal. Then the boys compete with each other to chop their onions as fast as possible, while the girls work carefully, concentrating on being neat. 13 When they learn to make bread, the girls knead the dough with their hands competently, while the boys punch it into the board, cheerfully hitting the table with their fi sts. The following morning, four boys with dark shadows under their eyes stumble into the kitchen at 8.30 a.m. to learn how to make breakfast (sausages and eggs, and fruit drinks made with yoghurt and honey). We learn later that they didn’t stop talking until 4.30 a.m. 14 Ignoring this, Anna brightly continues trying to persuade everyone that fruit drinks are just as interesting as sausages and eggs. Anna has great plans for the courses and is reluctant to lower her standards in any way, even though her students are so young. 15 ‘And I like to keep the course fees down,’ Anna adds, ‘because if the children enjoy it and go on to teach their own children to cook, I feel it’s worth it.’ If this course doesn’t inspire them to cook, nothing will.
A This is followed by a session on ‘knife skills’, which will be important later on. T
B She always uses top- quality ingredients, such as the best cuts of meat and the fi nest cheeses, so there’s clearly no profi t motive in this operation.FC As they wander round, they argue lightheartedly about who has had the most experience in the kitchen.T
D In the garden, they learn about the herbs that they will use in their cooking.T
E Their obvious tiredness may explain why one of them goes about the task so carelessly that the ingredients end up on the fl oor.F
F This is particularly true of young boys, who are happy to do anything that will end in a meal T
G As a result, she has a very relaxed attitude to cooking, constantly encouraging the children and never talking down to them.F
H This contrast will become something of a theme during the course.F
Câu này đúng đó ạ. Này là ngữ pháp so + adj + a/an + noun í ạ. Ví dụ như là: She sang so sweet a song (Cô ấy hát một bài hát thật ngọt ngào.)