Đã khoanh vào \(\dfrac{1}{4}\) số con vật ở hình nào?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Xét tam giác ABC
Để hiệu trên cạnh AB, BC, CA không chia hết cho 3 thì các số trên cạnh AB, BC, CA phải có số dư khác nhau
Giả sử : số ở A chia hết cho 3 ; số ở B chia 3 dư 1 ; số ở C chia 3 dư 2
+Nếu số ở D chia hết cho 3 thì hiệu trên AD chia hết cho 3
+Nếu số ở D chia 3 dư 1 thì hiệu trên BD chia hết cho 3
+Nếu số ở D chia 3 dư 2 thì hiệu trên CD chia hết cho 3
Vậy luôn có 1 hiệu chia hết cho 3
- Hình A có 4 chiếc cúc áo, khoanh vào 2 cúc áo. Đã khoanh vào $\frac{1}{2}$ số cúc áo của hình A.
- Hình B có 6 chiếc cúc áo, khoanh vào 2 cúc áo. Đã khoanh vào $\frac{1}{3}$ số cúc áo của hình B.
- Hình C có 6 chiếc cúc áo, khoanh vào 3 cúc áo. Đã khoanh vào $\frac{1}{2}$ số cúc áo của hình C.
Vậy đã khoanh vào $\frac{1}{2}$ số cúc áo của hình A và hình C.
Tử số mới là:
16 + 4 = 20
=> Mẫu số mới là:
20 : 4/7 = 35
Cần thêm vào mẫu số:
35 - 7 = 28
=> Tử số mới là :
16 + 4 = 20
=> Mẫu số mới là :
20 : 4/7 = 35
Cầ thêm vào mẫu số là :
35 - 7 = 28 ( đơn vị )
Đáp số : ...
Nhân vật An được nhà văn miêu tả qua những chi tiết:
- Hành động:
+ Chen vào giữa, quảy tòn ten một cái gùi bé mà má nuôi tôi đã bơi xuồng đi mượn.
+ Đảo mắt khắp nơi để tìm bầy ong mật
+ Reo lên khi nhìn thấy bầy chim đẹp
+ Ngước nhìn tổ ong như cái thúng.
- Suy nghĩ:
+ Về những lời má nuôi đã dạy mà không có trong sách giáo khoa.
+ Về thằng Cò: An nghĩ Cò chưa thấm mệt vì cặp chân như bộ giò nai, lội suốt ngày trong rừng còn chẳng thấy mùi;
+ Lặng im vì nghĩ rằng nếu hỏi gì thì bị khinh vì cái gì cũng không biết.
+ Nghĩ lại những lời má kể
- Trạng thái, cảm xúc:
+ Mệt mỏi sau một quãng đường đi.
+ Vui vẻ reo lên và đúc kết ra những điều quý giá để có thể nhìn thấy được bầy ong mật.
- An có những quan sát và miêu tả rất tinh tế về khu rừng U Minh.
- An có mối quan hệ rất tốt với bá nuôi và tía nuôi, cậu bé luôn lăng nghe những lời chỉ bảo của mọi người. Tuy An với Cò rất hay cãi nhau, nghịch ngợm nhưng cũng đều là những người thân thiết, gắn bó.
→ An là một cậu bé nghịch ngợm nhưng lại ham học hỏi và khám phá. Cậu bé có những suy nghĩ, quan sát và rút ra được những bài học kinh nghiệm sâu sắc.
Đáp án A
Con đường sinh sản không hình thành nên loài mới => B sai
Nhận thấy, cả 3 loài cũng không có hiện tượng đột biến đa bội hay lai xa => C sai.
Vì cả 3 loài cùng sinh sống trên một dòng sông, không có sự cách li địa lí xảy ra nên đây không phải hình thành loài bằng con đường địa lí => D sai.
Đây là hình thức hình thành loài bằng con đường sinh thái, khi các loài cùng sống trong một khu vực địa lí, các quần thể của loài được chọn lọc theo hướng thích nghi với những điều kiện sinh thái khác nhau, hình thành nên các nòi sinh thái rồi đến loài mới
Đáp án B
Sự hình thành các loài cá hồi trên diễn ra theo con đường sinh thái.
Chúng sống ở cùng một dòng sông, không có cách li địa lý, cũng không có hiện tượng lai xa xảy ra mà chúng thích nghi với các điều kiện sinh thái khác nhau, do đó đẻ trứng vào các thời gian khác nhau và vào các mùa khác nhau
Thác 1 từ dưới lên nhỏ dần hoặc từ trên xuống lớn dần. Thác 2 phình to hơn.
Thác dân số 2 là tháp có nhiều ng trên tuổi lao động.
Trong hình 1.1:
- Tháp tuổi thứ nhất có khoảng 5,5 triệu bé trai và 5,5 triệu bé gái.
- Tháp tuổi thứ hai có khoảng 4,5 triệu bé trai và 5,5 triệu bé gái.
- Tháp tuổi thứ nhất có đáy tháp rộng, thân tháp thu hẹp dần.
- Tháp tuổi thứ hai có đáy tháp hẹp, thân tháp mở rộng.
- Tháp tuổi có thân tháp mở rộng thể hiện số người trong độ tuổi lao động cao, nhưng đáy tháp hẹp thể hiện tỉ lệ sinh đã giảm, tương lai nguồn lao động cũng bị giảm.
- Hình A có 12 con vật, khoanh vào 4 con vật. Đã khoanh vào $\frac{1}{3}$ số con vật của hình A.
- Hình B có 12 con vật, khoanh vào 3 con vật. Đã khoanh vào $\frac{1}{4}$ số con vật của hình B.
- Hình C có 12 con vật, khoanh vào 6 con vật. Đã khoanh vào $\frac{1}{2}$ số con vật của hình C.
Vậy đã khoanh vào $\frac{1}{4}$ số con vật ở hình B.