Câu1hãy nêu nét nổi bật về tình hình văn hóa giáo dục ở phú thọ từ đầu thế kỉ 10 đến đầu thế kỉ 16 Câu 2hiện nay , 1 số làn điệu hát xoan đã được đưa vào các trường phổ thông . Điều đó gợi cho emsuy n...

NM

nguyễn minh lâm

16 tháng 11 2022

Câu1hãy nêu nét nổi bật về tình hình văn hóa giáo dục ở phú thọ từ đầu thế kỉ 10 đến đầu thế kỉ 16 Câu 2hiện nay , 1 số làn điệu hát xoan đã được đưa vào các trường phổ thông . Điều đó gợi cho emsuy nghĩ gì ? liên hệ và cho biết trách nhiệm của mỗi h/s trong việc kế thừa và phát huy truyền thống lịch sử văn hóa quê...

Đọc tiếp

#Lịch sử lớp 7

3

DN

ĐÀOHƯNG (ツнưn̸ɠ_)

22 tháng 11 2022

á à tk minh lâm

Đúng(0)

DN

ĐÀOHƯNG (ツнưn̸ɠ_)

22 tháng 11 2022

ko ai trả lời kìa cu

Đúng(0)

KS

kudo shinichi

2 tháng 11 2023

tình hình kinh tế văn hóa giáo dục phú thọ từ thế kỉ 10 đến thế kỉ 16

#Ngữ văn lớp 7

0

ML

Minh Lệ

15 tháng 8 2023

Hãy nêu nét nổi bật về tình hình xã hội thời Nguyễn nửa đầu thế kỉ XIX. Số lượng cuộc khởi nghĩa nổ ra gợi cho em suy nghĩ gì?

#Chưa xác định lớp 8

1

NV

Nguyễn Việt Dũng

CTVVIP

15 tháng 8 2023

Tham khảo

- Nét nổi bật về tình hình xã hội:

+ Cuộc sống cơ cực của người dân và các mâu thuẫn xã hội khác đã làm bùng nổ nhiều cuộc nổi dậy chống nhà Nguyễn.

+ Lực lượng tham gia vào những cuộc đấu tranh này gồm nông dân, thợ thuyền, binh lính, nhà nho, nhân dân các dân tộc thiểu số. Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu, là: khởi nghĩa của Phan Bá Vành (1821 - 1827) ở Thái Bình; khởi nghĩa của Lê Duy Lương (1833) ở Ninh Bình; khởi nghĩa của Nông Văn Vân (1833 - 1835) ở Cao Bằng; khởi nghĩa của Cao Bá Quát (1854 - 1856) ở Hà Nội…

- Suy nghĩ: tính từ năm 1802 đến năm 1862, ở Việt Nam có khoảng 405 cuộc nổi dậy của nhân dân chống triều đình, số lượng các cuộc khởi nghĩa lớn như vậy đã cho thấy:

+ Tình hình xã hội bất ổn dưới triều Nguyễn.

+ Đời sống của người dân khổ cực, những mâu thuẫn giữa nhân dân với chính quyền phong kiến ngày càng sâu sắc, khó có thể hòa giải.

Đúng(0)

D

datcoder

CTVVIP

20 tháng 9 2023

"Nước non ngàn dặm ra đi… cái tình chi... cái tình chi..." . Câu hát mở đầu trong làn điệu dân ca Nam Bình nổi tiếng của xứ Huế đưa chúng ta trở về vùng đất phía Nam của Tổ quốc vào khoảng những thế kỉ X-XVI. Thuở xa xưa đó, vùng đất từ Quảng Bình, Quảng Trị đến Mũi Cà Mau ngày nay, tình hình chính trị, kinh tế, văn hoá đã diễn biến như thế...

Đọc tiếp

#Chưa xác định lớp 7

1

NV

Nguyễn Việt Dũng

CTVVIP

20 tháng 9 2023

* Chính trị:

- Từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI, trên cùng đất thuộc vương quốc Chăm-pa chiến tranh thường xuyên xảy ra giữa Chăm-pa với hai nước láng giềng là Đại Việt và Cam-pu-chia

- Cuối thế kỉ XIII, Chăm-pa cùng Đại Việt kháng chiến chống quân Mông - Nguyên và thiết lập mối quan hệ hòa hiếu

- Nửa sau thế kỉ XIV đến cuối thế kỉ XV, những xung đột giữa hai nhà nước Chăm-pa và Đại Việt lại tái diễn

* Kinh tế:

- Nông nghiệp trồng lúa nước vẫn là nghề chính nuôi sống người dân

- Nhờ kĩ thuật đóng thuyền, nghề đánh cá phát triển

- Một số nghề thủ công vẫn được duy trì và phát triển như làm gốm, dệt vải, đóng thuyền…

- Thương nghiệp: buôn bán, trao đổi với thương nhân nước ngoài

* Văn hóa:

- Nhiều phong tục độc đáo thể hiện sự hòa nhập giữa tín ngưỡng truyền thống của người Việt với tín ngưỡng của người Chăm xuất hiện

- Nhiều đền tháp Chăm trở thành nơi thờ cúng chung của cả người Việt và người Chăm

Đúng(0)

A

︵✰Ah

20 tháng 9 2023

từ baoh việc tìm tài liệu từ những trang web bên ngoài lại thiếu chữ "tham khảo" nhỉ 💨

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

16 tháng 1 2023

Hãy nêu những nét chính về tình hình kinh tế, văn hóa của vùng đất Nam Bộ từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI.

#Chưa xác định lớp 7

1

GN

GV Nguyễn Trần Thành Đạt

Giáo viên

4 tháng 2 2023

- Kinh tế:

+ Chủ yếu dựa vào canh tác lúa nước kết hợp với chăn nuôi gia súc, gia cầm, đánh bắt thủy hải sản.

+ Làm nghề thủ công và buôn bán nhỏ.

+ Thương nghiệp không còn phát triển như thời kì Vương quốc Phù Nam.

- Xã hội:

+ Cư dân sống tập trung tại những vùng đất cao về phía Tây, tụ cư thành các xóm làng.

+ Người dân vẫn giữ nhiều truyền thống văn hóa từ thời Phù Nam.

+ Tiếp nhận và chịu ảnh hưởng của văn hóa Trung Quốc

+ Hindu giáo, Phật giáo, tín ngưỡng dân gian,… tiếp tục được duy trì trong đời sống văn hóa của cư dân.

+ Đời sống vật chất và tinh thần phản ánh một nền văn hóa bình dân, sống ở vùng khí hậu nóng ẩm và môi trường sông nước.

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

16 tháng 1 2023

Liên hệ với kiến thức đã học ở lớp 6 hãy so sánh:a. Tình hình kinh tế Chăm-pa giai đoạn từ thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI với giai đoạn từ thế kỉ II đến đầu thế kỉ X.b. Những nét chính về tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa giữa Vương quốc Phù Nam (trước hế kỉ VII) và vùng đất Nam Bộ trong giai đoạn từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ...

Đọc tiếp

#Chưa xác định lớp 7

2

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

19 tháng 9 2023

a.

loading...

Đúng(0)

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

19 tháng 9 2023

b.

loading...

Đúng(0)

TP

Thái Phạm

6 tháng 5 2022

Hãy nêu những chính sách về kinh tế văn hóa giáo dục của thực dân Pháp ở Việt Nam cuois thế kỉ 19 đầu thế kỷ 20
Tác động của những chính sách trên đến tình hình kinh tế ở cuối thế kỷ thứ 19 đầu thế kỷ thứ 20

#Lịch sử lớp 8

0

BN

bảo ngọc

22 tháng 3 2022

Vào cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX TDP đã thi hành những chính sách gì về chính trị, kinh tế,văn hóa, giáo dục ở Việt Nam? Mục đích của các chính sách đó

#Lịch sử lớp 8

3

Z

ZURI

22 tháng 3 2022

* Chính trị:

- Chia Việt Nam thành ba xứ với ba chế độ cai trị khác nhau

- Tổ chức bộ máy chính quyền từ trung ương đến địa phương đều do thực dân Pháp chi phối.

* Kinh tế:

- Nông nghiệp: Pháp đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất, lập các đồn điền.

- Công nghiệp:

+ Pháp tập trung khai thác than và kim loại.

+ Ngoài ra, Pháp đầu tư vào một số ngành khác như xi măng, điện, chế biến gỗ, xay xát gạo, giấy, diêm,...

- Về thương nghiệp:

+ Pháp độc chiếm thị trường Việt Nam, hàng hoá của Pháp nhập vào Việt Nam chỉ bị đánh thuế rất nhẹ hoặc được miễn thuế, nhưng đánh thuế cao hàng hoá các nước khác.

+ Hàng hóa của Việt Nam chủ yếu là xuất sang Pháp.

- Tài chính: đề ra các thứ thuế mới bên cạnh các loại thuế cũ, nặng nhất là thuế muối, thuế rượu, thuế thuốc phiện,...

* Văn hóa - giáo dục:

- Số trường học chỉ được mở một cách dè dặt, số trẻ được đến trường rất ít, càng ở các lớp cao, số học sinh càng giảm dần.

- Thực hiện chính sách “Ngu dân”

Đúng(4)

Z

ZURI

22 tháng 3 2022

TK nha :>

Đúng(3)

DX

Đặng Xuân Hồng

6 tháng 5 2023

Câu 1:

Vào cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX thực dân Pháp đã thi hành chính sách kinh tế, văn hóa, giáo dục ở Việt Nam như thế nào ? Những chính sách sách đó có phải để khai hóa văn minh cho Việt Nam không ? Vì sao ?

#Lịch sử lớp 8

1

NV

Nguyễn Việt Dũng

CTVVIP

23 tháng 10 2023

Vào cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, thực dân Pháp đã thi hành chính sách kinh tế, văn hóa và giáo dục ở Việt Nam với mục đích khai thác tài nguyên và lao động của đất nước ta. Chính sách kinh tế của Pháp tập trung vào việc khai thác tài nguyên như cao su, gỗ, than đá và khoáng sản khác. Họ cũng xây dựng hệ thống giao thông, đặc biệt là đường sắt, để vận chuyển tài nguyên từ Việt Nam về Pháp.

Chính sách văn hóa của Pháp tập trung vào việc giáo dục và tiếp cận văn hóa phương Tây. Họ xây dựng các trường học, đặc biệt là các trường học dành cho giới quý tộc và tầng lớp thượng lưu. Họ cũng giới thiệu văn hóa phương Tây, nhưng thường là những giá trị văn hóa của Pháp, chứ không phải của Việt Nam.

Tuy nhiên, chính sách của Pháp không phải là để khai hóa văn minh cho Việt Nam. Thực tế, chính sách này đã gây ra nhiều tranh cãi và phản đối từ người dân Việt Nam. Việc giáo dục chỉ dành cho một số ít người, trong khi đa số dân chúng vẫn bị mù chữ và không có cơ hội tiếp cận với giáo dục. Ngoài ra, chính sách kinh tế của Pháp đã gây ra sự khai thác tàn bạo tài nguyên và lao động của Việt Nam, gây ra nhiều thiệt hại cho đất nước ta.

-> Chính sách của Pháp ở Việt Nam vào cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX không phải là để khai hóa văn minh cho Việt Nam, mà là để khai thác tài nguyên và lao động của đất nước ta.

Đúng(1)

NT

Nguyễn Thanh Hằng

27 tháng 8 2019

Vì sao Đại Việt đạt được nhiều thành tựu nổi bật về văn hóa, giáo dục ở thế kỉ XV? A. Chính sách, biện pháp quan tâm tích cực của nhà nước đến văn hóa giáo dục B. Có nhiều danh nhân văn hóa nổi tiếng. C. Nền kinh tế hàng hóa phát triển D. Tiếp thu tiến bộ của văn hóa Ấn Độ và Trung...

Đọc tiếp

#Lịch sử lớp 7

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

27 tháng 8 2019

Lời giải:

- Do những chính sách, biện pháp quan tâm tích cực của Nhà nước đã khuyến khích, tạo điều kiện cho văn hóa, giáo dục phát triển.

- Nhân dân ta có truyền thống hiếu học.

- Kinh tế phát triển, đất nước thái bình tạo điều kiện cho văn học và giáo dục phát triển mạnh mẽ.

Đáp án cần chọn là: A

Chú ý

Thời Lê sơ nền kinh tế hàng hóa vẫn chưa phát triển, kinh tế tiểu nông vẫn chiếm ưu thế. Đến thế kỉ XVII kinh tế hàng hóa mới xuất hiện, phát triển mạnh mẽ ở Việt Nam với biểu hiện là sự hưng thịnh của các đô thị

Đúng(0)

TK

Triệu Kim Oanh

17 tháng 12 2016

1)nét nổi bật nhất của các triều đại phong kiến việt nam từ thế kỉ XI đến thế kỉ XV?

2)nêu điểm giống nhau và khác nhau của 2 khái niệm (săn bắt hái lượm và săn bắn hái lượm)?

3)trình bày mục đích giáo dục của các triều đại phong kiến việt nam từ thế kỉ XI đến thế kỉ XV?

#Lịch sử lớp 10

0

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP