K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

10 tháng 1 2017

-Vì 17-11=6;17+11=28.Nên 17+11=628

9 tháng 1 2017

đầu tiên, vì :

17 + 11 = 28 (2 chữ số cuối cùng)

tiếp theo, vì tích của số thứ nhất trừ đi tích của số thứ 2 là :6 (số hàng trăm)

(làm tùa, làm nhào, ko đúng thì thui chứ chẳng biết tại sao lại cộng, lạ trừ,.. nữa ! có ai làm dc đúng thì comment nhé !

8 tháng 5 2016

22/11.22/17.68/63=8/3

8 tháng 5 2016

\(\frac{21}{11}\times\frac{22}{17}\times\frac{68}{63}\)

Bạn ơi nhớ ghi gì nha

11 tháng 5 2017

câu hỏi này khó quá, mik giải ko ra

11 tháng 5 2017

định luật là như thế rồi 

15. Giải thích tại sao tế bào được coi là đơn vị cơ bản của sự sống16. Giải thích vì sao mỗi loại tế bào lại có hình dạng khác nhau.17. Giải thích tại sao khi một cơ quan trong cơ thể bị bệnh thì cả cơ thể đều bị ảnh hưởng.18.Nêu vai trò và  ứng dụng của vi khuẩn trong đời sống. 19. Giải thích một số hiện tượng thực tế về bệnh do nguyên sinh vật gây ra:-Giải thích hiện tượng “thủy triều...
Đọc tiếp

15. Giải thích tại sao tế bào được coi là đơn vị cơ bản của sự sống

16. Giải thích vì sao mỗi loại tế bào lại có hình dạng khác nhau.

17. Giải thích tại sao khi một cơ quan trong cơ thể bị bệnh thì cả cơ thể đều bị ảnh hưởng.

18.Nêu vai trò và  ứng dụng của vi khuẩn trong đời sống.

 19. Giải thích một số hiện tượng thực tế về bệnh do nguyên sinh vật gây ra:

-Giải thích hiện tượng “thủy triều đỏ” hay “ tảo nở hoa” gây chết cá, tôm..

- Giải thích hiện tượng sốt rét ở người mắc bệnh sốt rét

-Vì sao bệnh nhân sốt rét thường sốt theo chu kì 24h, 48h( hiện tượng sốt rét cách nhật), hoặc 72h,

- Giải thích hiện tượng: đau bụng, đi ngoài, phân lẫn máu chất nhầy …ở người bị bệnh kiết lị

Vận dụng cao: 1

20. Đề xuất các biện pháp phòng tránh các bệnh do virus gây ra

0
15 tháng 3 2022

\(\hept{\begin{cases}2x-5y=11\\3x+4x=5\end{cases}}\)

\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}3.\left(2x-5y\right)=3.11\\2.\left(3x+4y\right)=2.5\end{cases}}\)\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}6x-15y=33\\6x+8y=10\end{cases}}\)\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}6x-15y-\left(6x+8y\right)=33-10\\3x+4y=5\end{cases}}\)

\(\Leftrightarrow\)\(\hept{\begin{cases}-23y=23\\3x+4y=5\end{cases}}\)\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}y=-1\\3x-4=5\end{cases}\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}y=-1\\x=3\end{cases}}}\)

Vậy....

15 tháng 3 2022

Có 2 phương pháp giải hệ phương trình:

1.Phương pháp thế

2.Phương pháp cộng đại số

Ở Hệ phương trình này làm theo phương pháp thế nó khá là phức tạp nên ta dùng phương pháp cộng đại số.

20 tháng 11 2016

13! - 11! = 11! x 12 x 13 - 11! = 11!(12x13 - 1)

k cho mk nhé

14 tháng 3 2022

mình xin thề đây là đề lớp 3 trường newton cho

14 tháng 3 2022

vậy bạn nghỉ học trường newton đi:)))

6 tháng 11 2018

phép thứ nhất đúng vì bạn ấy thực hiện 17-7 trước.

17-7-2=(17-7)-2=10-2=8.

phép thứ hai sai vì bạn ấy thực hiện 7-2 đúng ra là phải thế này:

17-7-2=17-(7+2)=17-9=8. 

ko được làm thế này|: 17-7-2=17-(7-2)=17-5=12  sai.

vì đây là quy tắc chuyển dấu của phép tính.

trước dấu ngoặc mà có dấu trừ ta đổi dấu các số hạng trong ngoặc

6 tháng 11 2018

Câu thứ nhất đúng. Vì:

Trong 1 biểu thức ko có dấu ngoặc, nếu chỉ có cộng và trừ hoặc nhân và chia thì ta tính thep thứ tự từ trái sang phải . Mà

17-7-2=17-5 tức tính 7-2 trước suy ra sai

17-7-2=10-2 theo thứ tự từ phải sag trái là đúng

21 tháng 10 2014

chắc bạn đánh nhầm nếu ý bạn là x.(y+3)+y=14 thì :

Có x.(y+3)+y=14

     x.(y+3)+y+3=14+3

     (x+1).(y+3)=17

    Vậy 17 phải chia hết cho (y+3) (tính chất chia hết )

(nếu y, x thuộc tập hợp số tự nhiên ):

Có (y+3) thuộc tập hợp số tự nhiên

 nên (y+3) = 17 

vậy y = 14

Có x.17+14 =14

..........(tự tính) x=0

Vậy : 17 chia hết cho (y+3)

         y=14 và x= 0

21 tháng 10 2014

Hình như bạn viết nhầm đề rồi

nếu đề đúng như bạn Đại An viết

thì

x+1 ÎƯ(17) hoặc y + 3 Î Ư(17)

nên không đủ điều kiện kết luận 17 ⋮ y+3