Ôi bóng người xưa, đã khuất rồiTròn đôi nắm đất trắng chân đồi.Sống trong cát, chết vùi trong cátNhững trái tim như ngọc sáng ngời! (Mẹ tơm -Tố Hữu)a)Chỉ ra PTBĐ và nội dung trong...

T

Thuw💍

20 tháng 8 2022

Ôi bóng người xưa, đã khuất rồiTròn đôi nắm đất trắng chân đồi.Sống trong cát, chết vùi trong cátNhững trái tim như ngọc sáng ngời! (Mẹ tơm -Tố Hữu)a)Chỉ ra PTBĐ và nội dung trong đoạn văn trên.b)Chỉ ra BPTT có trong đoạn thơ rồi phân tích.c)Từ nội dung có trong đoạn thơ viết đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu nêu cảm nhận của em về sự hi sinh thầm lặng của con người trong xã hội...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

MN

minh nguyet

20 tháng 8 2022

a, PTBĐ: Biểu cảm

ND: Cho thấy vẻ đẹp của những người đi trước.

b, BPTT: So sánh, nói giảm nói tránh, điệp ngữ

Tác dụng: Giúp cho đoạn thơ giàu sức gợi

Cho thấy vẻ đẹp của những người đã hi sinh cho đất nước, họ tuy đã không còn nhưng họ mang một trái tim long lanh, tỏa sáng.

Đúng(1)

T

Thuw💍

20 tháng 8 2022

cậu chép trên mạng à?

Đúng(1)

NQ

Nguyễn Quốc Việt

8 tháng 3 2019 - olm

1. Chỉ ra những phép hoán dụ trong những câu thơ sau vá hãy nêu kiểu của chúng

- Sống trong cát , chết vùi trong cát

Những trái tim như ngọc sáng ngời

- Mồ hôi mà đổ xuống đồng

Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương

Mồ hôi mà đổ xuống vườn

Dâu xanh, lúa tốt vấn vương tơ tằm

#Ngữ văn lớp 6

1

CN

Cô Nguyễn Vân

VIP

9 tháng 3 2019

1. Hoán dụ qua hình ảnh "những trái tim" (lấy bộ phận để chỉ toàn thể), tượng trưng cho những con người kiên cường, bất khuất, trung thành với lí tưởng, hi sinh anh dũng cho Tổ quốc.

2. Hoán dụ qua hình ảnh "mồ hôi" ( lấy cái cụ thể để chỉ cái trừu tượng), "mồ hôi" tượng trưng cho những cố gắng, vất vả của người nông dân, ý nói nếu bỏ công sức vất vả ra chăm bẫm cấy cày sẽ thu về thành quả tươi tốt, mùa màng bội thu.

Đúng(1)

DN

Đinh Ngân Yến

20 tháng 3 2019

Ôi bóng người xưa đã khuất rồi

Tròn đôi nấm đất trắng chân đồi

Sống trong cát chết vùi trong cát

Những trái tim như ngọc sáng ngời

#Ngữ văn lớp 12

2

N

Nguyen

21 tháng 3 2019

Ý 4: Hai khổ thơ có phương thức diễn đạt biểu cảm.

Ý 5: Đoạn thơ được viết bằng niềm xúc động chân thành thể hiện lòng biết ơn người mẹ đã nuôi giấu nhà thơ trong những ngày kháng chiến gian khổ. Từ cảm xúc cụ thể, đoạn thơ vươn lên tinh thần triết lí, đề cao đạo lí ân nghĩa "Uống nước nhớ nguồn" của dân tộc.

Ý 6: Suy nghĩ về nỗi đau thương, mất mát của con người, nhà thơ dẫn dắt người đọc về lẽ sống, triết lí ở đời: "Sống trong cát... sáng ngời". Con người sinh ra từ cát bụi, khi trở về giã từ cuộc sống cũng hòa cùng cát bụi, trọn vẹn một vòng sinh tử, một kiếp nhân sinh. Dẫu cuộc đời những con người như mẹ Tơm chịu muôn vàn cơ cực, gian lao, thử thách nhưng vẻ đẹp của ý chí, tâm hồn họ luôn tỏa sáng. Câu thơ mang ấn tuợng đẹp đẽ, giàu ý nghĩa biểu tượng kết hợp hài hòa giữa nghệ thuật hoán dụ qua từ "Trái tim" và biện pháp nghệ thuật so sánh "trái tim như ngọc sảng ngời". Ở đây, hình ảnh "trái tim" là để thay thế cho con người, đề cao sức sống tinh thần bất diệt, còn sự so sánh trái tim như viên ngọc quý đã ngợi ca sự thánh thiện, tỏa sáng bền lâu, vĩnh hằng. Nhà thơ đã khẳng định thật xúc động rằng: dù những người như mẹ Tơm có ra đi nhưng tâm hồn họ luôn bất tử, trở thành biểu tượng cho lý tưởng yêu nước và đức hy sinh cao cả của con người Việt Nam trong chiến tranh

Đúng(0)

TP

Thảo Phương

21 tháng 3 2019

Con người sinh ra từ cát bụi, khi trở về giã từ cuộc sống cũng hòa cùng cát bụi, trọn vẹn một vòng sinh tử, một kiếp nhân sinh. Dẫu cuộc đời những con người như mẹ Tơm chịu muôn vàn cơ cực, gian lao, thử thách nhưng vẻ đẹp của ý chí, tâm hồn họ luôn tỏa sáng. Câu thơ mang ấn tuợng đẹp đẽ, giàu ý nghĩa biểu tượng kết hợp hài hòa giữa nghệ thuật hoán dụ qua từ “Trái tim” và biện pháp nghệ thuật so sánh “trái tim như ngọc sảng ngời”. Ở đây, hình ảnh “trái tim” là để thay thế cho con người, đề cao sức sống tinh thần bất diệt, còn sự so sánh trái tim như viên ngọc quý đã ngợi ca sự thánh thiện, tỏa sáng bền lâu, vĩnh hằng. Nhà thơ đã khẳng định thật xúc động rằng: dù những người như mẹ Tơm có ra đi nhưng tâm hồn họ luôn bất tử, trờ thành biểu tượng cho lý tưởng yêu nước và đức hy sinh cao cả của con người Việt Nam trong chiến tranh.

Đúng(0)

VH

Võ Hoàng Trân

26 tháng 7 2023 - olm

Giúp mik với ak! Nhanh nhá! C.ơn ak Bài 3: Xác định và phân tích tác dụng các biện pháp tu từ: 1. "Ôi bóng người xưa, đã khuất rồi Tròn đôi nấm đất trắng chân đồi Sống trong cát, chết vùi trong cát Những trái tim như ngọc sáng ngời!" [Mẹ Tơm- Tố Hữu] 2." Sáng hồng lơ lửng mây son Mặt trời thức dậy véo von chim chào" 3. "Đầu nung lửa sắt Năm mươi sáu ngày đêm, Khoét núi, ngủ hầm, mưa dầm, cơm vắt Máu trộn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

2

TD

Trần Đình Thiên

26 tháng 7 2023

1. Trong đoạn thơ trên, tác giả sử dụng biện pháp tu từ để tạo ra hình ảnh có chiều sâu và cảm xúc mạnh mẽ. Các cụ thể:
- Ôi bóng người xưa: Biện pháp tu từ này tạo ra hình ảnh của người đã khuất, mang ý nghĩa của sự nhớ nhung và tôn vinh.
- Tròn đôi nấm đất trắng chân đồi: Biện pháp tu từ này tạo ra hình ảnh của sự tĩnh lặng và thanh bình, đồng thời cũng có ý nghĩa của sự trường tồn và vĩnh cửu.
- Sống trong cát, chết chìm trong cát: Biện pháp từ này tạo ra hình ảnh của sự khó khăn và bất lực, mang ý nghĩa của sự hy sinh và đấu tranh.
- Những trái tim như ngọc sáng: Biện pháp tu từ này tạo nên hình ảnh của sự tinh khiết và quý giá, mang ý nghĩa của sự cao quý và đáng trân trọng.

2. Trong đoạn thơ trên, tác giả sử dụng biện pháp tu từ để tạo ra hình ảnh tươi sáng và hài hòa. Các cụ thể:
- Sáng hồng lơ lửng mây son: Biện pháp tu từ này tạo ra hình ảnh của sự tươi sáng và mềm mại, mang ý nghĩa của hạnh phúc và yêu thương.
- Mặt trời thức dậy véo von chim chào: Biện pháp tu từ này tạo ra hình ảnh của sự sống động và vui tươi, mang ý nghĩa của sự chào đón và niềm vui.

3. Trong đoạn thơ trên, tác giả sử dụng biện pháp tu từ để tạo ra hình ảnh giải quyết khắc nghiệt và đau đớn. Các cụ thể:
- Đầu nung sắt: Biện pháp tu từ này tạo ra hình ảnh của sự nóng bỏng và khắc nghiệt, mang ý nghĩa của sự đau khổ và đấu tranh.
- Năm mươi sáu ngày đêm, chọc phá, ngủ hầm, mưa dầm, cơm chiều: Biện pháp tu từ này tạo ra hình ảnh của sự mệt mỏi và khó khăn, mang ý nghĩa của sự hy sinh và kiên trì.
- Hỗn hợp bùn: Biện pháp từ này tạo ra hình ảnh của sự đau đớn và tàn phá, mang ý nghĩa của sự hi sinh và đấu tranh.

Đúng(2)

VH

Võ Hoàng Thy

26 tháng 7 2023

1. Tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ này là tạo ra hình ảnh sâu sắc và cảm động về quá khứ xa xôi và những người đã khuất. Biện pháp tu từ được sử dụng để miêu tả sự tàn phá và sự chết chóc của thời gian, đồng thời tôn vinh những trái tim sáng ngời và quý giá.

2. Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ này để tạo ra hình ảnh tươi sáng và màu sắc của buổi sáng. Từ ngữ "sáng hồng", "mây son", "mặt trời thức dậy" và "chim chào" tạo ra một bầu không khí tươi vui và hân hoan.

3. Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ này để miêu tả cuộc sống khắc nghiệt và đầy khó khăn của chiến sĩ điện biên. Từ ngữ "đầu nung lửa sắt", "khoét núi", "ngủ hầm", "mưa dầm", "cơm vắt" và "máu trộn bùn non" tạo ra một hình ảnh mạnh mẽ về sự hy sinh và sự kiên cường của những người lính.

4. Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ này để miêu tả sự tàn phá và đau thương của chiến tranh. Từ ngữ "những cánh đồng quê chảy máu", "dạy thép gia đâm nát trời chiều" tạo ra một hình ảnh mạnh mẽ về sự tàn phá và sự mất mát trong chiến tranh.

Đúng(2)

TL

TRƯƠNG LÊ THÙY LINH

29 tháng 10 2017 - olm

1, Viết từ ngữ chỉ sự vật , hiện tượng trong thiên nhiên : a , Đại Tây Dương mịt mù , đằng đẵng , thăm thẳm . Chỉ có bóng nước đại dương mới tối đen đến thế . Lúc trời vừa sáng , trông thấy dưới kia , đất nướ Cu - ba đã xòa ra giữ biển Ca - ri - bê . Như bàn tay trắng ngần giữa mặt nước xanh ngọc . b, Bờ biển Hắc Hải về mùa hạ , buổi sớm thường nhiều sương mù . Khi tan...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 5

3