b. Bài tập thực hành
Bài 1: Cho đoạn thơ sau :
Áo nâu liền với áo xanh
Nông thôn cùng với thị thành đứng lên.
(Tố Hữu)
a) Trong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để làm phép hoán dụ ?
b) Phép hoán dụ ở đây nhằm chỉ đối tượng nào ?
c) Tác dụng của các phép hoán dụ trong đoạn thơ.
Bài 2: Chỉ ra các hình ảnh hoán dụ trong những câu sau và cho biết chúng thuộc kiểu...
Đọc tiếp
b. Bài tập thực hành Bài 1: Cho đoạn thơ sau : Áo nâu liền với áo xanh Nông thôn cùng với thị thành đứng lên. (Tố Hữu) a) Trong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để làm phép hoán dụ ? b) Phép hoán dụ ở đây nhằm chỉ đối tượng nào ? c) Tác dụng của các phép hoán dụ trong đoạn thơ. Bài 2: Chỉ ra các hình ảnh hoán dụ trong những câu sau và cho biết chúng thuộc kiểu hoán dụ nào? a. Họ là chục tay sào, tay chèo, làm ruộng cũng giỏi mà làm thuyền cũng giỏi. (Nguyễn Tuân) b. Nhân danh ai Bay chôn tuổi thanh xuân của chúng ta trong những quan tài. (Emily con – Tố Hữu) Bài 3: Nêu tác dụng của phép hoán dụ được sử dụng trong các thành ngữ sau: a. Nhường cơm sẻ áo b. Chân lấm tay bùn
Bài 1:
a.
Đã dùng những từ ngữ:
áo nâu - áo xanh
b.
Nhằm chỉ đối tượng: người ở quê và người ở thành phố.
c.
Tác dụng: tăng giá trị diễn đạt cho câu thơ, tăng sức gợi hình gợi cảm hơn cho lời thơ.
Bài 2:
a.
Hình ảnh hoán dụ: tay sào, tay chèo
Thuộc kiểu hoán dụ: Lấy một bộ phận để gọi toàn thể.
b.
Hình ảnh hoán dụ: thanh xuân.
Thuộc kiểu hoán dụ: lấy dấu hiệu của sự vật để chỉ sự vật.
Bài 3:
a.
Tác dụng: làm cho tình yêu thương của con người với nhau được thể hiện qua hành động, điều đó làm cho câu thành ngữ thêm hay và ý nghĩa.
b.
Tác dụng: làm cho hìn hảnh người nông dân được hiện ra trong đầu của người nghe, người đọc một cách sâu sắc/ ẩn ý, điều đó làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.