Giúp mik với mik đg cần gấp
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
giúp mik với,mik đg cần gấp
NN
Giúp mik với, mik đg cần gấp!
1
S
20 tháng 5 2022
Thời gian | Chiến đấu chống các chiến lược của Mĩ | Chiến thắng tiêu biểu |
1961-1965 | Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”của Mĩ ở miền Nam | *Mặt trận chống phá “bình định”,ta và địch đấu tranh giằng co giữa lập và phá “ấp chiến lược”: - Năm 1962,quân giải phóng cùng nhân dân đánh bại nhiều cuộc hành quân càn quét của quân đội Sài Gòn đánh vào chiến khu D,căn cứ U Minh,Tây Ninh,…) *Mặt trận chính trị,quân sự: - Ngày 16-6-1963,một cuộc biểu tình lớn của 70 vạn quần chúng Sài Gòn làm rung chuyển chế độ Sài Gòn => Buộc Mĩ phải thay Diệm - Quân dân miền Nam giành thắng lợi vang dội trong trận Ấp Bắc (Mĩ Tho) ngày 2-1-1963 - Chiến dịch Đông Xuân 1964-1965 trên các chiến trường miền Nam và miền Trung |
1965-1968 | Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ ở miền Nam | *Từ 1965-1967: - Thắng lợi ở Vạn Tường (Quảng Ngãi) - Chiến thắng hai cuộc phản công chiến lược mừa khô: đông-xuân 1965-1966 và 1966-1967 *Cuộc Tổng tiến công và nổi đậy Xuân Mậu Thân (năm 1968) |
1969-1973 | “Việt Nam hóa chiến tranh” và “Đông Dương hóa chiến tranh” | - Từ 30-4 đến 30-6-1970,quân đội Việt Nam có sự pối hợp của quân dân Campuchia đập tan cuộc hành quân xâm lược Campuchia - Từ 12-2 đến 23-3-1971,quân dội Việt Nam có sự phố hợp của nhân dân Lào đã đập tan cuộc hành quân mang tên “Lam Sơn-719” - Cuộc Tiến công chiến lược năm 1972 - Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” |
1973-1975 | - Mĩ vẫn tiếp tục thực hiện chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh”.Tiến hành chiến dịch “tràn ngập lãnh thổ”,mở những cuộc hành quân “bình định-lấn chiếm” | - Thắng lợi tại Phước Long - Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975 + Chiến dịch Tây Nguyên + Chiến dịch Huế-Đà Nẵng + Chiến dịch Hồ Chí Minh |
S
20 tháng 5 2022
* Mối quan hệ giữa hai miền Nam-Bắc:
- Nhiệm vụ của từng miền:
Thời gian | Miền Bắc | Miền Nam |
1954-1960 | Hoàn thành cải cách ruộng đất,khôi phục kinh tế cải tạo quan hệ sản xuất | Đấu tranh chống chế độ Mĩ-Diệm,giữ gìn và phát triển lực lược cách mạng,tiến tới “Đồng Khởi” |
1961-1965 | Xây dựng bước đầu cơ sở vật chất-kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội | Chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của đế quốc Mĩ |
1965-1968 | Vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại,vừa sản xuất,thực hiện nghĩa vụ hậu phương chi viện cho tiền tuyến miền Nam | Chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh cục bộ”của Mĩ |
1969-1973 | Khôi phục và phát triển kinh tế-xã hội,chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai của Mĩ và làm nghĩa vụ hậu phương và nghĩa vụ quốc tế đối với Lào và Campuchia | Chiến đấu chống chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh”và “Đông Dương hóa chiến tranh” |
1973-1975 | Khắc phụ hậu quả chiến tranh,khôi phục và phát triển kinh tế-xã hội,ra sức chi viện cho miền Nam | Chống “bình định-lấn chiếm”,tạo thế và lực tiến tới cuộc Tổng tiến công và nổi dậy giải phóng hoàn toàn miền Nam thống nhất đất nước |
- Nhiệm vụ chung của hai miền Nam-Bắc trong cuộc kháng chiến chống Mĩ,cứu nước (1954-1975): giải phóng dân tộc,thống nhất Tổ Quốc.Đưa đất nước tiến tới xã hội chủ nghĩa
giúp mik với mik đg cần gấp
14 tháng 11 2023
a: \(\left\{{}\begin{matrix}3x-2y=5\\-2x+y=3\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}3x-2y=5\\-4x+2y=6\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}-x=11\\-2x+y=3\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}x=-11\\y=2x+3=-22+3=-19\end{matrix}\right.\)
b: \(\left\{{}\begin{matrix}2x-y=4\\x-\dfrac{y}{2}=2\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}2x-y=4\\2x-y=4\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}0y=0\left(luônđúng\right)\\2x-y=4\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}y\in R\\2x=y+4\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}y\in R\\x=\dfrac{1}{2}y+2\end{matrix}\right.\)
Vậy: \(\left\{{}\begin{matrix}y\in R\\x=\dfrac{y+4}{2}\end{matrix}\right.\)
c: \(\left\{{}\begin{matrix}3x+2y=-2\\5x+4y=1\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}6x+4y=-4\\5x+4y=1\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}6x-5x=-4-1=-5\\5x+4y=1\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}x=-5\\4y=1-5x=1+25=26\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=-5\\y=\dfrac{26}{4}=\dfrac{13}{2}\end{matrix}\right.\)
d: \(\left\{{}\begin{matrix}2x-y=6\\3x+5y=22\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}10x-5y=30\\3x+5y=22\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}13x=52\\2x-y=6\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}x=4\\2x-y=6\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=4\\y=2x-6=2\cdot4-6=2\end{matrix}\right.\)
e: \(\left\{{}\begin{matrix}-x+2y-6=0\\5x-3y-5=0\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}-x+2y=6\\5x-3y=5\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}-5x+10y=30\\5x-3y=5\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}7y=35\\x-2y=-6\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}y=5\\x=2y-6=10-6=4\end{matrix}\right.\)
g: \(\left\{{}\begin{matrix}2x-3y=8\\5x+2y=1\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}4x-6y=16\\15x+6y=3\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}19x=19\\2x-3y=8\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}x=1\\3y=2x-8=2-8=-6\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=1\\y=-2\end{matrix}\right.\)
MN
31 tháng 8 2021
đề khó nhìn quá
I.
1A
2C
3A
4C
5B
6B
7C
8B
9B
10C
II.
1T
2F
3F
4T
5F
6T
7F
8T
9F
10F
4 tháng 1 2022
Bài 1:
a: =34,59
b: =56,13
c: =47,31
d: =58,30
Câu 2:
a: =380
b: =483
c: =7540
d: =4920
NN
Giúp mik với, mik đg cần gấp ạ!
1
a.
4 từ láy: nồm nam, lồng lộng, mênh mông, nhũn nhặn.
4 từ ghép: khúc nhạc, đồng quê, khóm tre, lưng trời.
b.
Các BPTT gồm: điệp ngữ, liệt kê và nhân hóa.
c.
Tác dụng của BPTT điệp ngữ: nhấn mạnh nhạc của trúc và tre là khúc nhạc đồng quê, nhấn mạnh diều bay lưng trời, sáo bay lưng trời. Qua đó thể hiện rõ ràng cảm xúc của tác giả dành cho quê hương, tăng sức diễn đạt hình ảnh cho câu văn.
Tác dụng của BPTT liệt kê: Làm rõ vẻ đẹp của cây tre Việt Nam.
Tác dụng của BPTT nhân hóa: tăng sức diễn đạt hình ảnh trời và đồng quê, làm trời cao và đồng quê thêm gần gũi thêm giống con người.
d.
Nội dung chính của đoạn thơ: là tình cảm của tác giả dành cho cây tre Việt Nam và quê hương mình.
Cảm ơn bạn nhiều I LOVE YOU ❤