ét o ét (part 5)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 3: 90 trang sách so với số trang sách còn lại: \(1-\dfrac{5}{8}=\dfrac{4}{8}=\dfrac{1}{2}\)
Số trang sách còn lại: \(90:\dfrac{1}{2}=90.2=180\) (trang)
Số trang sách còn lại so với cả quyển sách: \(1-\dfrac{1}{3}=\dfrac{2}{3}\)
Số trang sách của cả quyển sách: \(180:\dfrac{2}{3}=180.\dfrac{3}{2}=270\) (trang)
Đáp số: 270 trang
Bài 4: 32000 đồng so với số tiền còn lại: \(1-60\%=40\%=\dfrac{2}{5}\)
Số tiền còn lại: \(32000:\dfrac{2}{5}=32000.\dfrac{5}{2}=80000\) (đồng)
Số tiền còn lại so với tổng số tiền: \(1-\dfrac{1}{5}=\dfrac{4}{5}\)
Tổng số tiền cả ba bạn góp được: \(80000:\dfrac{4}{5}=80000.\dfrac{5}{4}=100000\) (đồng)
Đáp số: 100000 đồng
Bài 3
90 trang ứng với số phần là
\(1-\dfrac{1}{3}-\dfrac{5}{8}=\dfrac{1}{24}\left(phần\right)\)
Cuốn sách có số trang là
\(90:\dfrac{1}{24}=2160\left(trang\right)\)
bài 4)
\(60\%=\dfrac{3}{5}\)
32000 đồng ứng vói tổng số tiền của 3 bạn là
\(1-\dfrac{1}{5}-\dfrac{3}{5}=\dfrac{1}{5}\left(sốtiền\right)\)
Cả 3 bạn góp được só tiền là
\(32000:\dfrac{1}{5}=160000\left(đồng\right)\)
Bài 1)
Số học sinh giỏi có là
40 x25%=10 (học sinh)
Số học sinh trung bình có là
10x 2/5= 4 (hoc sinh)
Số học sinh khá có là
40-10 -4 = 26 (học sinh)
Tỉ số % số học sinh khá so với cả lớp là
26 : 40 x 100= 65%
Bài 2
Số học sinh khối 6 có là
1008 x 5/14= 360 (học sinh)
Số học sinh nữ có là
360 x 2/5 = 144 (học sinh)
Số học sinh nam có là
360 - 144= 216 (học sinh)
`1`
Số h/s giỏi là
`40` x `25`% = `10` (h/s)
Số h/s TB là
`10` x `2/5`= `4` (h/s)
Số h/s khá là
`40` - `10` - `4` = `26` (h/s)
số h/s khá chiếm:
`26` : `40` x `100`%= `65`%
đáp số :.........
`2`
khói 6 có :
`1008` x `5/14`= `360` (h/s)
h/s nữ trong khối 6 đó có
`360` x `2/5` = `144` (h/s)
h/s nam trong khói 6 là
`360` - `144`= `216` (h/s)
đáp số :........
\(-\dfrac{5}{6}\cdot\dfrac{7}{13}+\dfrac{19}{13}:\dfrac{6}{-5}+\dfrac{2}{5}\)
\(=-\dfrac{5}{6}\cdot\dfrac{7}{13}+\dfrac{19}{13}\cdot-\dfrac{5}{6}+\dfrac{2}{5}\)
\(=-\dfrac{5}{6}\left(\dfrac{7}{13}+\dfrac{9}{13}\right)+\dfrac{2}{5}\)
\(=-\dfrac{5}{6}\cdot2+\dfrac{2}{5}\)
\(=-\dfrac{5}{3}+\dfrac{2}{5}\)
\(=-\dfrac{25}{15}+\dfrac{6}{15}\)
\(=-\dfrac{19}{15}\)
#データネ
B
REFER
a) Sơ đồ tư duy giúp chúng ta tiết kiệm thời gian nắm bắt một vẫn đề.
Đ
b) Sơ đồ tư duy là công cụ tư duy trực quan giúp chúng ta tổ chức và phân loại suy nghĩ; giúp phân tích, hiểu, tổng hợp, nhớ lại và nảy sinh những ý tưởng mới tốt hơn.
Đ
c) Sơ đồ tư duy giúp chúng ta liên kết thông tin, giúp não bộ lưu trữ được nhiều thông tin một cách khoa học nhất.
Đ
d) Sơ đồ tư duy giúp chúng ta sử dụng các kĩ năng của não phải. Não phải là nơi giúp chúng ta xử lí các thông tin về hình ảnh, âm thanh, tưởng tượng, sáng tạo và cảm xúc.
Đ
e) Sơ đồ tư duy giúp giải quyết vấn đề, ví dụ giải một bài toán,...
S
f) Sơ đồ tư duy cung cấp cái nhìn tổng quan về một chủ đề tốt hơn nhiều so với các tài liệu văn bản thông thường.
Đ
g) Với cùng một nội dung, cùng một yêu cầu tạo sơ đồ tư duy thì hai người khác nhau sẽ tạo ra hai sơ đồ tư duy giống nhau.
S
Tại vì nó có đặc điểm:
+ sống trên cạn
+không có mai và yếm
+hàm có răng, hàm ngắn, răng nhỏ, mọc trên hàm
+ trứng có vỏ dai
a)
Tổng số vé có là
8000 : 20%= 40000 (vé)
b)
Ngày thứ 1 bán được số bé là
\(40000.\dfrac{3}{5}=24000\left(vé\right)\)
c)
Ngày thứ 2 bán được số vé là
\(40000x25\text{%=10000(vé)}\)
Ngày thứ 3 bán được số vé là
\(40000-24000-10000=6000\left(vé\right)\)
Tỉ số % ngày thứ 3 so với tổng số vé là
\(6000:40000x100=15\)%
a) Tổng số vé đã bán: \(8000:20\%=40000\) (vé)
b) Số vé bán được trong ngày thứ nhất: \(40000.\dfrac{3}{5}=24000\) (vé)
c) Số vé bán được trong ngày thứ ba: \(40000.25\%=10000\) (vé)
Số vé bán được trong ngày thứ ba: \(40000-\left(24000+8000\right)=6000\) (vé)
Tỉ số phần trăm của số vé bán trong ngày thứ ba so với tổng số vé đã bán: \(\dfrac{6000}{40000}.100\%=15\%\)