Viết bài văn học online tại nhà có yếu tố tự sự, miêu tả
Cứu mình với!
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
M
2
Những câu hỏi liên quan
HM
0
TM
15 tháng 4 2021
Những chuyến tham quan du lịch luôn đem lại cho ta nhiều niềm vui, nhiều điều bổ ích, vậy nên mỗi chúng ta cần có ý thức đúng đắn đối với việc tham quan học hỏi ở những vùng đất khác lạ.
Trước tiên, chúng ta phải nhắc tới sự hiểu biết thêm về kiến thức, được những kiến thức mới mà chúng ta không được học, được đọc qua sách vở, những kiến thức thu thập được qua những trải nghiệm cuộc sống như câu: “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”.
Qua những chuyến đi thực tế tại những vùng đất mới, chúng ta sẽ biết được, hiểu được thêm rất nhiều điều hữu ích làm cho cuộc sống trở nên phong phú và trọn vẹn.Đặc biệt đối với những em học sinh, đang trong quá trình khôn lớn và học hỏi, việc đi du lịch trở nên cực kỳ quan trọng để giúp các em mở rộng thêm kiến thức, nuôi lớn dần tình yêu quê hương đất nước sau mỗi chuyến đi.
Có thể nói học tập là việc không phải chỉ diễn ra ở nhà trường, học tập là việc chúng ta nên làm mọi lúc, mọi nơi vì kiến thức là vô chừng, vô tận. Để việc dạy và học trở nên hiệu quả hơn, chúng ta nên kết hợp việc học tại trường và thực hành tại vào thực tế cuộc sống.
Tổ chức các tour du lịch cho học sinh là một phương pháp rất hữu hiệu để giải quyết vấn đề này. Qua việc chứng kiến thực tế, các em sẽ dễ hiểu và tiếp thu tốt hơn là việc chỉ thuyết giảng trên lớp.
Có thể trên lớp học sinh học cả trăm lần vẫn không thể nhớ ai là Bà Trưng, Bà Triệu, nhưng chỉ một chuyến đi tham quan viện bảo tàng hoặc khu di tích nào đó là học sinh có thể biết và thuộc bài mà không cần phải học.
Có thể kết hợp các hoạt động ngoại khóa, các trò chơi trong mỗi chuyến đi để các em có thể áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống, rèn luyện bản lĩnh cá nhân và nâng cao tinh thần đồng đội.
DN
15 tháng 4 2021
bạn ơi có thể chỉ rõ cho mình yếu tố tự sự yếu tố miêu tả được ko
30 tháng 11 2016
Câu 1)
- Miêu tả là dùng ngôn ngữ (hay một phương tiện nghệ thuật khác) làm cho người nghe (người đọc, người xem) có thể thấy sự vật, hiện tượng, con người như đang hiện ra trước mắt.
- Biểu cảm là bộc lộ những tình cảm, cảm xúc của bản thân trước sự vật, sự việc, hiện tượng con người trong đời sống.
Câu 2)
Yếu tố miêu tả trong văn miêu tả và trong văn tự sự tuy đều có tác dụng làm cho sự vật, sự việc, con người... trở nên rõ ràng sinh động. Thế nhưng miêu tả cho rõ, cho hay là mục đích của văn miêu tả. Trong khi đó, miêu tả chỉ là phương tiện để việc kể chuyện trong văn tự sự thêm cụ thể, sinh động và lí thú hơn. Cũng như vậy, nếu yếu tố biểu cảm làm cho bài văn biểu cảm dồi dào cảm xúc thì nó cũng chỉ là một phương tiện để biểu hiện và dẫn dắt câu chuyện trong văn tự sự .
19 tháng 10 2023
Cần đáp ứng:
+ Giới thiệu nhan đề bài thơ và tên tác giả.
+ Thể hiện đc cảm xúc chung về bài thơ.
+ Nêu các chi tiết mang tính tự sự và miêu tả có trong bài thơ.
+ Chỉ ra đc nét độc đáo trong cáchtự sự và miêu tả của nhà thơ.
20 tháng 10 2021
Bạn tham khảo nha:
“Mây và sóng” là một trong những tác phẩm tiêu biểu của nhà thơ Ta-go. Bài thơ đã gợi ra cho người đọc cảm nhận sâu sắc về tình mẫu tử thiêng liêng. Em bé trong bài thơ được mời gọi đến thế giới kỳ diệu ở “trên mây” và “trong sóng”. Với sự hiếu kỳ của một đứa trẻ, em đã cất tiếng hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”, “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?”. Nhưng khi em bé nhớ đến mẹ vẫn luôn chờ đợi mình ở nhà, em đã từng chối đầy kiên quyết: “ Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”, “Làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”. Chẳng có niềm hạnh phúc nào bằng được ở bên cạnh mẹ mặc dù thế giới ngoài kia nhiều hấp dẫn. Để rồi, em bé đã sáng tạo ra những trò chơi còn thú vị hơn của những người “trên mây” và “trong sóng”. Trong trò chơi đó, em sẽ là mây, là sóng tinh nghịch nô đùa; còn mẹ sẽ là vầng trăng, là bờ biển dịu hiền, ôm ấp và che chở con. Những câu thơ giàu tính tự sự và miêu tả nhưng lại góp phần bộc lộ cảm xúc của nhân vật trong bài thơ. Ta-go đã sử dụng trong bài thơ những lời thoại, chi tiết được kể tuần tự, vừa lặp lại vừa biến hóa kết hợp với hình ảnh giàu tính biểu tượng. Bài thơ chính là một câu chuyện cảm động về tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
11 tháng 1 2022
TK:
46 .
Em cần chú ý bài thơ em chọn phải là bài thơ có yếu tố kể chuyện ( xuất hiện câu chuyện , nhân vật có thể chỉ mang một cái tên chung chung ) , có các chi tiết miêu tả bối cảnh không gian , thời gian , con người , ...
48 .
Yêu cầu đối với phần mở đoạn là :
+ Giới thiệu nhan đề bài thơ và tên tác giả.
Tham khảo:
Tình hình hình dịch bệnh Covid-19 đang chuyển biến phức tạp ở nước ta , mọi người đều đang cố gắng chống chọi với dịch bệnh . Mọi người ở yên trong nhà , không đi đấu cả , kể cả trẻ em cũng không được đi học . Nhưng giáo dục , học tập là chuyện rất quan trọng vì thế bộ giáo dục đã áp hụng việc dạy online – dạy học trực tuyến . Viêc phát triển mô hình học tập trực tuyến ở mọi nơi trong mùa dịch là một điều rất cần thiết , vì học tập là thứ duy nhất không thể nào dừng được . Là một học sinh đang học tập và nghe giảng trên mô hình trực tuyến , online , em thấy việc học trực tuyến rất vui và bổ ích . Nhờ học trực tuyến mà em được thấy nhiều hình ảnh sỉnh động hơn , được học tại nhà và mọi lúc mọi nơi . Ngoài ra việc học trực tuyến còn tiết kiệm được rất nhiều thời gian của mỗi người , học trực tuyến dù ở xa những lại rất gần . Học trực tuyến có rất nhiều ưu điểm những nó vẫn có các khuyết điểm như giáo viên không thể kiểm soát học sinh của mình , học trực tuyến sẽ là điều khó khăn cho các bạn miền núi , những nơi không có mạng – in-ter-nét . Em mong mô hình học trực tuyến sẽ ngày càng được hoàn thiện để chúng em có thể học tập thật tốt bằng phương pháp hứng thú , vui vẻ này .
Bài văn kh phải đoạn văn thưa bạn:(
Cứu mình với:(